找橡皮作文

一說到藏寶，你會想到什麼，是加勒比海的寶藏，還是拿着地圖滿世界找的人呢？這次，我們班也有一次尋寶。

這遊戲需要掌聲的指引，找到橡皮，老師把橡皮藏在了我同桌的衣服裏，找的人幾次想興奮地跑進來，但都被老師阻止了。

“第一回合，GO！”老師說完，那同學在教室轉悠着，他到我同桌門口，掌聲就比剛纔響多了。大家手都拍痛了，那同學還是沒有找到橡皮。他央求老師給一點兒幫助，老師慢慢地說：“你可以向四個方向移動，這樣可以知道定位。”同學聽了這話，心裏有把握了，便開始繼續尋找。

“第二回合，開始！”老師有說。同學向各個方向移動，但還是沒有找到定位，他一下子急了，老師卻說：”慢一點。”這次他終於找到定位了，就在我們這行。同學問：“在這裏嗎？”我說：“你豬啊。”突然，他好像開竅了，往我同桌身上一通亂找，同學們的掌聲越來越響，越來越急，像正在急速旋轉的陀螺。但，那一刻他放棄了。老師說：“揭曉答案。”我同桌立馬把橡皮拿了出來。看到這樣的情景，那個尋寶的同學懊惱極了，只要再堅持一下就能找到了，可是他卻放棄了。你瞧他，現在趴在地上悔恨地不想起來了。

這也說明了一個道理，在生活中留意觀察身邊的事物，說不定你也能成爲下一個尋寶者。