黑板報作文

這個月我們班來了個實習老師，她姓方，我們叫她方老師。她幫助班主任葉老師批改作業，有時也會給我們上課，大部分時間是聽葉老師講課，做筆記，跟我們一樣，非常認真，我們都特別喜歡她。

一次上體育活動課，葉老師把我們幾個畫畫比較好的同學叫到了班級裏。只見方老師手上拿了一張設計好的圖紙和一本黑板報的書。我們一看，頓時四肢發麻，齊聲喊道：“啊？不是吧！要讓我們出黑板報！我們可不會畫呀！”葉老師一臉平靜，說道：“有什麼好驚訝的，以後黑板報都是要同學們自己組織，自己設計，自己出黑板報的，因爲你們是高年級了。”我們幾個同學又異口同聲地說道：“啊，不會吧。”“熟能生巧，以後慢慢就會了，今天先讓方老師教教你們。”一聲慘叫後，我們便拿起粉筆，到方老師那邊看了圖紙後，畫了起來。

我們一會兒問方老師，這裏有誰來畫，一會兒又問方老師該塗什麼顏色？老師說：“我也不知道，我繪畫不好，還是你們自己畫吧，根據自己的感覺走，自信一點。”在探討詢問中下課鈴響了，同學們都一窩蜂似的跑了進來。有的拿着紅領巾，有的氣喘呼呼，很累的樣子，好像剛跑完400米，還有的正和好朋友交談着好玩的事兒。

同學們一進來，見到我們正在出黑板報，都羨慕地說：“哇塞，我也想出黑板報！”我們原本都覺得出黑板報好累人啊，可這一刻，突然就來了精神，見同學們那渴望的眼神，向來謙虛的我們也開始得意洋洋，甚至驕傲起來，霸佔着地方，更起勁地畫着。

我先塗一點兒淡藍，絞盡腦汁，遠看看，近看看，終於知道了哪裏不對勁，原來缺少的是漸變，我馬上加一點兒深藍塗上去，最後有些地方還得畫點白色。一點點的海浪被我們塗好了，波濤洶涌的海浪，一波又一波，顏色不一，大小不同，形狀也不一樣，形象生動，栩栩如生，漂亮極了！

衆目睽睽之下，我們完成了一幅幅畫，是多麼自豪啊。我想，今後沒有方老師教，我們也能把黑板報出得很好。