我身邊的小能人作文參照

她個子很高，扎個馬尾辮，戴着一副眼鏡，顯得學識淵博。她就是我們班的陳靖怡同學，在豎笛這方面，還真沒人能跟她比。

音樂課上，我們學了一首新曲子《紅蜻蜓》，面對書上這些毫無規律的數字，看得就眼花繚亂。再看看陳靖怡，底氣十足，拿着豎笛在練習，不一會兒就完整地演奏了一遍。

老師讓我們停下來，問：“誰願意來試一試？”

班級裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手，也沒有一個人迴應。老師臉上露了失望地神情。

就在這時，陳靖怡挺身而出，舉起了手：“老師，我可以！”

老師欣慰地點了點頭，手撫着琴鍵，奏起了動聽的音樂。陳靖怡也跟隨着老師的旋律，吹起了豎笛。她吹得熟練極了，清脆而又響亮；流利而又悅耳。我們都聽得如癡如醉，彷彿置身一望無際的草原上，遠處成羣結隊的紅蜻蜓朝這兒飛來，落在清香飄溢的鮮花上休息。

再回到陳靖怡的身上，她是那麼從容不迫，看不出一絲一毫地緊張，表情十分自然，手指靈活地跳動着，看上去像是練了很久的。

一首《紅蜻蜓》吹完後，大家都情不自禁地鼓起掌來，爲我們這位“音樂家”祝賀。

課後，我去找她，問她怎麼能再那麼短的時間裏，吹得這麼好？

她從容地答道：“其實豎笛也不難啊，雖然老師只給了我們10分鐘，但你只要把握好，10分鐘就足夠了，不是嗎？”

這就是我身邊的小能人——陳靖怡！