遇上“碎片化”作文

21世紀信息爆炸，我們迎來了＂碎片化＂生活。那我們該如何對待”碎片化＂生活呢？

何謂＂碎片化＂生活？

第一，指我們的空閒時間被分割成像碎片一樣的幾塊。比如說，一天三小時的空閒時間，被分成路上一小時，吃飯後半小時，和各種穿插於工作間的短暫休息時間……飯前飯後刷朋友圈的人比比皆是。

第二，指我們接受的信息量大而發散。譬如打開微博，跳出的東西各種各樣，眼花繚亂。

信息的＂碎片化＂對我們而言是好事嗎？

我們眼前的信息量無疑是巨大的，但我們看到的信息往往只是冰山一角。知乎等軟件裏短短的幾行字能承載多少內容呢？所以，儘管我們每天瀏覽很多內容，實際有用的幾乎沒有，我們看到的大多是膚淺的，表面的，因爲碎片化的信息不可能容納需要人們深度思考的問題。而且，因爲長期依賴這種淺顯易懂的信息，人們正在逐漸喪失深度思考的能力。

前些日子朋友給我推薦邏輯思維的節目，每天有八分鐘的語音，涵蓋歷史，經濟，時政，人文等方面。但是我們真的能每天聽幾分鐘就變成學問淵博的人嗎？這當然是不可能的。八分鐘的推送內容，一分鐘150個字，最多也就相當於兩三條微博，能帶給你的也只是表層的內容。如果真的想學到什麼，多去看書纔是上策。

當然碎片化信息也不是一無是處，它能增加談資，開闊視野。

那在碎片化的時代，我們怎麼高效地學習呢？

第一，要看書，看有用的書，有含金量的書。看書永遠是學習知識最好的途徑。利用碎片的時間看書，利用本來刷微博刷朋友圈的時間看書，紙質書電子書都是極好的。

第二，要系統地，有規劃的學習。我們要把學習的知識有條理地串在一起。好比周期表裏的各種元素，如果沒有順序地亂記，不僅難度高，記住了也沒啥用；而如果按週期，族類，序數來記，各種規律，性質就顯而易見了。

因此，不要止步於淺層的碎片信息，要深層學習，歸納總結，才能不被＂碎片化＂所限制。