碎片化思維作文

當下的人們，不時徜徉於社交軟件中，在指尖方寸裏培養着所謂的思維。他們滿足於一篇篇公衆號裏的雞湯，在一條條的推送裏認爲自己學到了許多，又或許驚詫於轉發量極高的新聞，也並不知道是真是假。他們的思維，粉碎在移動互聯網時代下。那些不同的聲音，是吹向不同方向的風，將他們吹成一株株搖擺不定的草。輿論倒向哪裏，思維便與之相隨。這是我們常說的“碎片化思維”。碎片化思維是真正的思維嗎？我並不這樣認爲。化整爲零易，化零爲整，重新形成深度思維，卻十分困難。

正如《網絡素養》中所言，“互聯網內在的狂亂和膚淺的特性被植入我們的神經系統”。大部分的人，看到似乎有理的說教便輕點食指加入收藏夾從而再不會去看。在這個淺嘗輒止的過程中，我們缺乏思考。限於字數，推送等碎片化信息往往缺乏學術性，停留在皮毛，概念的鋪陳導致我們“知其然，卻不知其所以然”。且推送沒有考據，其真實性無法被保證。我們形成了觀點，卻不是自己的觀點；缺乏思考的思維，甚至構不成真正的思維。柏拉圖在《斐德羅篇》中寫，他們的心是裝滿了，但裝的不是智慧，而是智慧的贗品。在一道道贗品大餐中，碎片化思維帶來了整體的浮躁，它使我們產生了不去思考的慣性。缺乏思考而浮躁的碎片化生活，如蜻蜓點水，沒有實際意義。

在形成思維的過程中，思考是必須的。《莊子·齊物論》裏有這樣一個故事，齧缺向王倪提出了三個問題，“子知物之所同是乎？”、“子知子之所不知邪？”、“然則物無知邪？”王倪三次都回答了“吾惡乎知之！”我們都不知道別人所說的知道是不是不知道，而只有在思考的過程中，才能使最終的結論漸漸明晰、沉澱，從而形成思維體系。塔夫茨大學的兒童發展學教授伍爾夫認爲“思考需要花費時間，這是具有閱讀能力的大腦的寶貴特性之一”，碎片化思維消磨了這一寶貴特性。人們對於生活中的現象、新聞，一味旁觀而不追究本質與真假，這樣的生活是危險的。然而碎片化思維也並不是完全負面，是由於我們的不深入思考、不分辨真僞而使其弊端被放大。懂得思考的重要性的人屹立於山峯之巔，依賴碎片化思維的人只能搖搖晃晃地漂浮在雲汽裏，遇到真正的問題便因缺乏基石而急墜而下。

從某種角度來說，碎片化思維確實可以提高人的知識水平。人們可以有選擇性地汲取權威方發佈的信息。但那是建立在系統學習、有思考和分辨的習慣的基礎之上。碎片化思維可以填補空隙，卻永遠不可能取代完整的、深入思考的時間。美國著名心理學者丹尼爾·西格爾在著作《專注的大腦》中說，我們集中注意力的方式直接塑造了我們的思維。

碎片化思維是華而不實的衣殼，只有碎片化思維的人只能泛泛而談，卻無法究其根本。從形而上學的角度看，我們正在從知識的培育者退化爲互聯網叢林中信息的採集者與捕獵者。在這個時代，我們需要跨出碎片化思維的泥淖。我們需要的是真正的、有深度的思維，它賦予我們正確認知、積極思考、辨別是非的能力，在巨大的信息浪潮裏堅守自己的主見。