美術課上作文600字

今天早上，我按老師要求，帶着一朵菊花走進教室。教室裏人不算多，但同學們都圍在一起，喧鬧不已。我走近一看，不出所料，他們正在討論今天美術課上的植物寫生都帶了什麼呢！我擠進人羣湊個熱鬧。楊同學說：“你們看看，我帶了一朵漂亮的百合呢！”“百合花算什麼，你看看我這一大束玫瑰，多麼豔麗！”旁邊的同學說。有的同學帶了根蔥，也許覺得不夠好吧，默默地收了回來。還有的同學忘了帶，他央求着說：“我忘帶了，你們誰能行行好，借我一點！”

美術課是今天的第三節課，轉眼間就到了。老師走了進來，先溫溫柔柔地作了個自我介紹：“同學們好，本學期由我來擔任你們的美術老師。我姓沈，你們可以叫我沈老師。”隨後一秒變臉：“上課！”班長喊：“起立！”短促有力！

美術課可算開始了，沈老師讓同學們“秀”出自己帶的植物。同學們爭先恐後地展示起來，有的都忍不住舉了起來，希望把老師的目光吸引過來。沈老師竟然也帶來了植物，她帶了一盆小小的蘆薈。她左手拿蘆薈，右手拿粉筆，細心地給我們做示範，邊示範，邊說：“看這個蘆薈，它葉子很多，有些疊在一起，葉片上還有一些小刺……”老師每說一個細節，便轉身在黑板上認真繪畫，同學們聚精會神地看着。爲了能讓我們看得更清楚，老師刻意把蘆薈畫大了好幾倍。畢竟是老師，沒過一會兒畫就畫完了。我把畫和老師手中的實物對比了一下，天哪！簡直一模一樣！牛人！神人！

我還發現沈老師風趣幽默。在繪畫時，有位同學說：“我的天哪！我帶了一根蔥，我居然把它畫成了蘭花！”頓時班上鬨堂大笑。別的老師也許會請大家安靜，而沈老師卻說：“某某某，你是給蔥吃長胖藥還是打脂肪了？”笑聲更歡樂了……