搶椅子作文600字四年級（推薦8篇）

篇一：搶椅子作文600字四年級

叮，叮，叮，上課了。周老師一反往日的嚴肅模樣，笑嘻嘻地走進了教室。老師笑得好神祕呀，有什麼好事呢？

我們正在猜測呢，謎底揭開了：原來這節課我們要進行一次搶椅子大賽！教室裏頓時熱鬧起來，我們一個個都摩拳擦掌。老師講了遊戲規則，大賽開始了。

儘管知道周老師肯“浪費”時間讓我們上課玩遊戲目的肯定不純，說不定就是爲了讓我們寫作文，可同學們依然興致高漲、樂此不疲。

一組派出小楊，二組派出小呂，三組派出小李，四組派出小白，第一局開始了。小楊滿臉自信，一副勢在必得的樣子；而小呂卻一臉無奈，好像還沒有開始就準備認輸一樣。其他兩人嘻嘻哈哈，好像真的就是在做遊戲。

老師一聲令下，我們開始拍手。我們拍手的時候，小劉一直用手摸着椅子，彷彿下一刻就要把屁股擱到椅子上。“不許犯規！”周老師一聲斷喝，小劉知道是說他呢，一下子嚇得呆若木雞。就在這時老師喊了一聲“停”，其他同學紛紛搶到了椅子，小劉反應過來已經晚了，只好垂頭喪氣地回到了座位……

第二局又開始了。五組的小周又高又壯，他信心十足地走到了椅子跟前，好像那個大屁股隨便往下一坐就能一個人佔到兩個座位似的。他那表情也是無敵了，好像在說：“就我這大塊頭還怕沒位置坐？看看他們三個一個個跟瘦猴似的，我擠也把他們擠沒影了。”而六組的小崔卻不停地搓着手，嘴裏小聲地嘀咕道：“完蛋了，完蛋了，我非讓小周拍扁不可。”誰知小崔的樣子完全是假面具，老師一說“停”，他搶得比誰都快；而大塊頭小周只顧得意，老師喊“停”時他根本沒聽見。這樣他第一輪就出局了。我們又接着拍手，這次小崔只搶到了一把椅子的一個角。等佔據了這把椅子大半壁“江山”的小房用肩膀往外一扛，小崔就被擠了下去。小崔也不惱，臉上掛着笑，像一隻企鵝一樣一搖一擺地走了回去。

這真是一場有趣又有意義的大賽啊！

篇二：搶椅子作文600字四年級

我最近在課堂上跟老師和同學一起玩了一個有趣的遊戲，名字叫“搶椅子”。

我們把教室中間清空，擺上七把椅子，椅子背面連在一起圍成一個圈，有八人蔘賽，老師既是裁判員又是拍手，“啪、啪”遊戲開始了，老師的手不停地拍着，我們隨着老師的拍手聲繞着椅子走着，有的跳着走，有的扭着走，還有的悄咪咪地看着椅子走，而我非常緊張，我的耳朵恨不得一下子貼到老師的手邊，聽老師的拍手聲什麼時候停下來，整個身子小心翼翼地貼着椅子小步往前竄……突然拍手聲聲音停了，同學們亂成一團，全都上去搶椅子，小綠就一大步邁過去搶到了椅子，洋洋得意地翹起來二郎腿；我也不甘心，一屁股坐到了離我最近的椅子上，並雙手牢牢抓住椅子兩邊不給別人搶走的機會，小楊和小新兩個人看好了同一個椅子，一人坐了一半屁股在椅子上，就看見他們倆使出來吃奶的力氣在椅子上擠來擠去，最後小楊憑藉他強壯的體格把小新擠到了地上，小新氣沖沖地從地上站起來再去尋找椅子的時候，椅子已經全被其他同學搶光了，所以他就被淘汰了，後來隨着局數的增加，淘汰人數越來越多，接着比賽進入緊張的狀態，只剩下我、小剛和小美。進入最後的決勝局了，我的心一下子懸到了嗓子眼裏，只聽老師的拍手聲只有一下，我愣了一下，然後快速地拉住其中一把椅子手腳並用地坐了下來，在小美走了神沒反應過來的時候，小剛也搶到椅子坐下了。最終我和小剛是這場比賽的贏家！老師給了我們一人一塊橡皮作爲獎勵。

哈哈，怎麼樣，這個遊戲有意思嗎？在家無聊的時候可以和家人一起玩哦！

篇三：搶椅子作文600字四年級

一天，唐老師跟我們班同學一起玩了一個精彩的遊戲，讓我回味無窮，這個遊戲叫“搶椅子”。

遊戲開始前，老師宣佈比賽規則：“椅子數量比人數少1，你們圍着椅子轉，我喊‘停’的時候，你們就搶椅子坐，搶到的贏。”我很榮幸地代表我們小組上場，但我心裏怦怦跳，怕自己搶不到椅子，讓小組丟臉……

“比賽開始！”唐老師一聲令下。“天藍藍，白雲飄……”唐老師優美的聲音在我耳邊起浮，我圍着椅子轉圈，緊張地咬緊牙關，雙手緊握拳頭，生怕一不留神歌聲停止，錯失機會。

每個人都想讓自己離椅子更近一步。“停！”快且有力的一個字從唐老師口中脫口而出，我迅速坐到椅子上，其餘的人也不甘示弱，爭奪着椅子。“哈哈！我搶到了！”我高興地一碰三尺高，成功晉級。這勝利的滋味使我有些洋洋得意，但心裏那塊巨石始終沒有落地，因爲還有下一局呢！

最後一局是兩個人搶一張椅子，我的心跳得更快了。我暗暗發誓“一定要贏”，並不斷地給自己加油助威。此時，唐老師美妙的歌聲又響起來，我轉到椅子背後就飛快地跑，轉到椅子旁就慢慢地走，眼睛一刻不離那張椅子。突然，歌聲戛然而止，“停——”“啊——”我被擠出去了，我的心情瞬間降到了冰點。“唉，我輸了！”我真後悔剛纔爲什麼不跑快點。如果組員責怪我怎麼辦？我心裏五味雜陳。

我的組員走過來，搭着我的肩說：“怡慧，你已經很棒了，沒關係，下次再努力！”聽着同學們鼓勵的話語，我的心裏涌上了一股感動之情，謝謝同學們的安慰和鼓勵！

通過這次遊戲，我感受到同學們的關愛，也明白了做事要專注。這真是一次有趣的“搶椅子”比賽啊！

篇四：搶椅子作文600字四年級

星期五的體育課，因爲外面下雨，體育老師讓我們在教室做遊戲。玩什麼遊戲好呢？同學們各抒已見，老師最後一錘定音玩搶椅子。

老師先給我們講了遊戲規則，同學們都仔細聆聽，擔心自己在遊戲中違反規則被罰下來，那可就得不償失了。遊戲開始了，老師開始選人，我的同桌十分緊張，而我卻十分期待上場。我和同桌幸運地被選中了。老師搬來五把椅子，圍成一個圓圈，老師用教棍當鼓槌，桌子當鼓，當鼓聲響起，我們六人圍着椅子轉動，鼓聲實然停了，我眼疾手快地坐在了椅子上，而我身後的同學卻沒有搶到椅子。有的同學爲他惋惜；有的同學嘲笑他；有的同學爲留下的人員加油；更多的同學爭論誰能贏得最後勝出。第二回合開始了，鼓聲響起來，我們圍着椅子快速轉動，這時有人大喊一聲停，同學們一時沒反應過來，都愣了一下，又連忙去搶椅子，我剛坐下，就聽見一陣鬨堂大笑，原來是我的同桌被擠得一屁股坐在了地上。他有點不好意思地站了起來，大聲說：“誰喊的停了”同學們才恍然大悟，原來是我班搞笑大王的惡作劇。老師笑着說：“這次不算。”鼓聲再次響聲，又有三個同學被相繼淘汰，看着他們依依不捨地回到座位上，我打起十二分精神，心裏暗暗給自己加油。

終於到了決勝局，我和小文留了下來，我倆一邊圍着椅子跑動，一邊仔細聽鼓聲，鼓聲戛然而止，我倆迅速坐在了唯一的一把椅子上，我倆幾乎同時坐在了上面，而坐的位置也差不多大，老師一時也很難判斷定輸贏，我們倆也各不相讓，同學們也是議論紛紛，有點提議在比一次，有的提議投票……

主意是五花八門，我倆決定石頭、剪刀、布定勝負，我出剪刀，小文出石頭，我就這樣與冠軍失之交臂，我覺得有點可惜。

“哈哈哈……”隨着銀鈴般清脆的笑聲，遊戲結束了。

篇五：搶椅子作文600字四年級

在我印象中，我參與過一個很好玩的遊戲，你知道是什麼嗎？沒錯，就是搶椅子。

那是三年級時一個星期二的下午，音樂老師跟我們玩的一個遊戲。遊戲規則是：四人圍着三把椅子轉圈，直到音樂停止時開始搶椅子坐下。誰沒坐在椅子上，誰就要接受懲罰。懲罰是要做10個俯臥撐或者20個上下蹲。這個懲罰聽着就可怕，我的心都提到嗓子眼了。

遊戲開始了，我和張媛、王琦、李浩一起圍住了三把椅子。音樂開始，我們圍着椅子轉起來……可能是音樂太好聽了，身體也跟着搖擺起來。就在此時，音樂突然結束，聽得太入迷的王琦忘記了搶椅子。他第一個出局，笑呵呵地做了20個上下蹲，回到了座位。

休息時間到了，我氣喘吁吁地跑下講臺，回到座位，大口大口地喝了一頓水，自言自語說：“原本以爲是個輕鬆活，還真沒想到是個體力活。”“休息時間結束！”老師說，“這次難度升級了，三個人圍着兩把椅來轉。”聽了老師說這句話，我的心裏更慌，雙腿繃緊，手心都捏出汗了！

音樂響了起來，我們轉呀轉，頭都要轉暈了音樂才停。還好我頭腦迅速清醒過來，立馬坐下，逃過了出局的懲罰。可李浩就悲哀了，他慢吞吞地做了10俯臥撐，搖晃着腦袋回到了座位。

最後就是我和張媛的決賽。音樂開始，我倆都盯着那把孤單的椅子轉，轉，轉……同學們的加油聲漸漸響起來，我也開始充滿自信，覺得自己肯定能成爲堅持到最後的那個。音樂聲停止了，場外歡呼聲一片——你們知道誰贏了嗎？我贏了！

這個遊戲既考驗我們的反應速度，還讓我明白了一個道理：成功是沒有捷徑的，需要我們竭盡全力去爭取。

篇六：搶椅子作文600字四年級

“哈哈哈……”伴隨着我們的笑聲，課堂的氣氛達到了頂峯。這是怎麼回事呢…

今天，我來到教室，發現教室的佈局有點不一樣！老師把椅子和桌子都擺到了旁邊，哦，原來要玩一個遊戲，名字叫做“搶椅子”。遊戲玩法是：假如有兩個人，就放三把椅，反正，椅子總比人數少一，然後參與人員在音樂一停就去搶椅子，直到只剩一把椅子，穩坐椅子的人獲勝。

慢慢地，遊戲開始了，每個人都準備好了，伴隨着老師的音樂，我們三個單手疊在兩把椅子上，快速地旋轉着，眼睛斜盯着老師的手。隨着音樂結束，我一個眼疾手快，順利搶到了椅子。他們兩個都沒有來搶我這個椅子，都去搶另外一把椅子，真是天助我也啊！我的朋友，陳見文差點被劉文博撞飛了！這個場景就像一頭大象把一隻小猴子撞飛了。不過很幸運，第一場以我勝利告終。

很快，第二場比賽開始了！第一輪，有三個人上場，一女二男，我是負責拍照的，這下我可要記錄下搞笑的鏡頭了。隨着音樂響起，他們的神情也越來越緊張，音樂結束，出現了搞笑的一幕！一高個男生居然搶不過一個女生，直接被女生給擠下去了。只剩下一男一女了，有好戲看了。

第二場比賽第二輪開始了，他們都緊閉嘴脣，一臉嚴肅，男生陳文柏在靠近椅子正面的時候，總會彎着腰，像老人一樣，旁觀的同學一臉笑容看着，不再說話。音樂終於結束了，陳文柏迫不及待地想要坐到椅子上了，可能是他覺得椅座就在他屁股下，他一定會贏，所以壓不住自己心中的喜悅之情，竟然身子一倒，椅子就被推到女生董平晏腳下，到手的“鴨子”就這樣飛了。

遊戲結束之後，他痛哭流涕，後悔地看着原本是自己的樂高，後悔不已。到了頒獎環節，我和董平晏倆個大贏家興高興采烈的，而其它人虎視眈眈地望着我們手中的獎品，彷彿要把獎品吃掉似的。

篇七：搶椅子作文600字四年級

我小時候玩過許多遊戲，它們都隨着記憶小河遠去，但只有一種遊戲深深印在我的腦海裏，那就是搶椅子。

幼兒園的時候，我總是和小夥伴們玩搶椅子的遊戲。遊戲規則很簡單，就是十個小朋友一組，放九把椅子在中間，老師放音樂，我們圍着椅子轉圈，音樂一停，小朋友們趕緊找一把椅子坐下，沒有椅子的小朋友就出局了。然後一局一局的淘汰了，直到只剩下一把椅子的時候，就是決賽了。得到冠軍的小朋友可以得到小禮物。

印象最深刻的一次，遊戲開始了，我們隨着音樂的節奏越轉越快，這時老師放的音樂停了，小朋友們爭先恐後的朝椅子坐了下去，我也迅速的搶着了椅子，我低頭一看，有個小朋友坐到了地上，惹得我們鬨堂大笑。第二局的時候，我的心情依然很緊張，我想着怎麼樣才能以最快的速度搶到椅子，所以注意力特別集中，耳朵聽着音樂，眼睛盯着椅子，終於音樂一停，我還是順利的搶到了椅子，這次有個小朋友因爲反應不夠快，坐到了另一個小朋友的腿上，所以也被淘汰了。第三局的時候我發現了一個祕密，老師總是一分鐘一停，我只要數六十個數就行，就這樣，我殺入了絕賽，我激動極了，有的小朋友大喊：“加油，加油！”我下定了決心，一定要奪冠！我又一次用了數秒的方法，但是沒想到老師這次沒有一分鐘一停，而是一分半才停，幸好我反應夠快，又一次搶到了椅子，我暗自慶幸自己很幸運，也足夠聰明，最後得到了冠軍。我在小朋友們的讚歎中得到了一個小盒子，老師對我說：“你真棒！”

我總記得那次搶椅子，因爲我嚐到了幸運的甜頭，品到了勝利的滋味。之所以我現在還能寫下來，便是一種有力的證明吧！

我喜歡搶椅子游戲，因爲我領悟到了：遇事要善於思考，勇敢果斷，運用智慧，堅持到底就會勝利……

篇八：搶椅子作文600字四年級

今天老師破天荒的放棄了語文課，組織了一場精彩激烈的搶椅子大賽。

隨着鼓聲響起，我和其他五個人圍着五個椅子，小心翼翼地兜着圈子，一個個凝神屏氣，虎視眈眈地盯着椅子。觀衆們“呼啦”一下圍成了一個圈子，擠成了一團。在擁擠中似乎有人踩到了誰的手或坐到了誰的腳，人羣中泛起一陣嗡嗡聲，不過又很快回歸平靜，安靜的連根針落地都聽得到。

“咚，咚，咚”，鼓聲脆而深沉，擊打着我的胸膛，讓我分不清是心跳還是鼓點。“咚，咚，咚”，每個人的神經都繃到了極點，似乎下一秒就能聽到神經斷裂的聲音。我瞄了一眼我的對頭大黑，他也鼓着眼，合着襠，如貓一般輕手輕腳。他發現我在看他時，狠狠的瞪了我一眼，一股怒火在我心頭迸發，我下定決心一定要打敗他！

鼓聲突然停了，空氣似乎凝固了，大家僵住了0。1秒，然後朝着椅子飛奔過來。我看準時機，一屁股坐上了離我最近的椅子。有1個人被淘汰了，臺下爆發出一陣歡呼聲和噓聲。

一局一局地爭奪賽仍在激烈上演，場上只剩我和大黑了。我全神貫注地聽着鼓點，血液似乎都涌上了腦袋，臉好像在火上燒一樣。但大黑已經得意忘形，吐着舌頭對我說：“你—搶—不—過—我—”。我沒理他，繼續屏息凝神，仔細聽着鼓點。場外的男同學鼓勵道：“黑子，滅了她！”他笑得更得意了：“放心，我肯定—”可他沒說完，似乎發現哪裏不對，仔細一聽，發現鼓聲已經停了。他大驚失色，連忙跑向椅子正面——那裏已經被我捷足先登了。

觀衆發出雷鳴般的掌聲。我從椅子上跳下來，看了看咬緊牙關眼睛通紅的大黑，然後伸出了我的手：“你也很厲害，我們以後做好朋友，好嗎？”他遲疑了一下，然後握住了我的手，有些害羞的點了點頭。

勝不驕，敗不餒，我在這場遊戲中悟出了道理。