我們班的小小動物園作文四年級（推薦10篇）

篇一：我們班的小小動物園作文四年級

趙冠宇

同學們大家好上一次，不是把我的家人們都一一介紹了嗎？你們覺得我的家人們是不是對我非常體貼入微呢，先不說那麼多了，這一次我來介紹我們班裏的小小”動物園”吧！被說到了就算是中了一個大獎！現在我們拿上自己的小本子和我一起來瞧一瞧看一看吧。

人物一號：絕聖氣質的小女孩-饒梓彤

要說我們班的主課代表是什麼動物？那當然是既漂亮又聰明的白虎了，因爲她才貌雙全有一次我正在收作文，有一個人都快遲到了還不來，要不是她想了一個辦法，那天的作業可能就收不齊了。

人物二號：聰明絕頂的小孩-朱明宇

要說我們班的紀律委員是什麼動物，那當然是大名鼎鼎的變色龍了，因爲他在班裏嚴肅，但回到家裏立馬變成”小綿羊”。他很有名氣，成績也一直很好。

人物三號：德高望重的邱老師

要說我們班的語文老師是什麼樣的動物？當然是一見到就讓人毛骨悚然的蛇了，因爲我們的語文老師平時都心平氣和的，不過有人做了什麼壞事，我們的語文老師就秒變火冒三丈的表情。

這就是我們班的小小”動物園”，雖然有些”動物”不好相處，但我依舊喜歡這個”動物園”。

篇二：我們班的小小動物園作文四年級

我們班就是一個小小“動物園”。當你走在裏面，你會發現許多各具特點的“小動物”。

曾傲晴是我們班的“白天鵝”她身形很好看，很會跳舞，大家都很喜歡她。有一次學校舞蹈社團來我們班選人，一下就看中了曾傲晴，於是她輕鬆地進入了舞蹈隊。她練習時，那舞步多麼輕巧，那舞姿多麼優美，那神情多麼優雅，就彷彿是一隻美麗的白天鵝在翩翩起舞。

聶雨晨是我們班的“百靈鳥”。她很喜歡唱歌，也很會唱歌。因此榮幸地參加了學校合唱團。那裏的老師們都很喜歡聶雨晨。有一次，我讓聶雨晨唱首歌給我聽，她爽快的答應了。只見她閉上眼睛，張開嘴巴，一串串美妙的音符，從她嘴裏飄出來，哇！聶雨晨的聲音真的好好聽！不愧是我們班的“百靈鳥”。

朱容樂，她可是我們班的“小書蟲”。看起一本書來必須看完才理人。有一次，我讓她加入我們組一起玩耍，可我叫了好幾次，她的回答只有三個字：等一下。要知道平時我們叫她，她會立馬答應和我們一起玩呢！可等了好一會兒，她還不來。擡頭一看她，竟還在看書！我們只好去拉她，她便不情願地來到我們身邊。唉！你瞧，朱容樂可真是個“小書蟲”啊！

這裏還有一隻“豹子”，他就是我們班的楊俊航。這隻“豹子”，跑得真是太快了。有一次，他輕鬆地進了校運動會60米決賽。比賽開始，他完全成了一隻追趕獵物的豹子，飛速衝向終點，而其他人呢，就算是奮力追，可最後還是楊俊航以大優勢得了第一名。跑到終點的“豹子”楊俊航臉上露出了喜悅燦爛的笑容。“豹子”這個詞真適合他！

這就是我們班的小小動物園！他們各有特點，讓我們班這個小小“動物園”充滿了無窮的樂趣！

篇三：我們班的小小動物園作文四年級

我們家就像一個小小的“動物園”，裏面有：母老虎、老黃牛、狗熊和兔子。下面請跟隨我來參觀一下吧！

我們先到第一站：“母老虎站”。

我的媽媽是一隻母老虎，兇起來的時候很嚇人，有時候也很溫柔。有一次，媽媽要檢查我的書寫情況，看着我歪歪扭扭的字後，臉一下子黑了，氣勢洶洶地走進了我的房間，生氣地說：“書寫這麼差，一點也沒有用心，你把每個字都寫10遍”。然後把本子一摔，氣得她頭也不回地走出了房間。雖然媽媽有時會生氣，但是我很喜歡她。嚴厲的背後是更深刻的愛，因爲她，我才能練出一筆好字，因爲她，我一直在進步。

第二站：“老黃牛站”。我的爸爸像頭老黃牛，他正直、寬容、很好，而且還很能幹，力氣也很大。有一次，老爸陪我玩的時候，他讓我站在沙發上，我半信半疑地站到了沙發上，老爸把我上下左右的舉起來轉圈，轉的我都想吐。頓時不知道東西南北了。只要爸爸有時間都會輔導我的作業，把問題講的步驟清晰，直到我聽明白，會了爲止，我愛我爸爸。

下一站：“狗熊站”。說起狗熊就一定要談論起我的哥哥。我的哥哥像一頭狗熊，他很懶，有一次，放了學之後，哥哥一進家門，把鞋子一扔，衣服一換，走到屋裏把書包一扔，躺在牀上一動不動，等休息夠了纔去寫作業。我有不會的題，就去問哥哥，他會不厭其煩的給我講題，他教會了我很多的知識，我也愛我的哥哥。

第四站：“兔子站”。我像一隻可愛的小兔子，有時很可愛，有時很調皮，我也很愛美。我有一雙大大眼睛，還有一個小酒窩，他們都說我很可愛。週末我們去散步，我在家人的前面蹦來蹦去，一會去滑滑梯，一會去盪鞦韆，玩到很晚還不願意回家。有一次，我把劉海弄的低低的，穿着漂亮的花裙子，在鏡子前照來照去。一會往左擺擺，一會向右看看，一會再看看有沒有整理好漂亮的花裙子，一會再擺弄擺弄頭飾，這就是可愛的我。

我喜歡我家的小小“動物園”，我身處在這樣的快樂的家庭，真的感到很幸福。

篇四：我們班的小小動物園作文四年級

我家是一個小小的“動物園”，這裏有機靈的小老鼠，有勤勞的小蜜蜂和兇猛的大獅子。

蜜蜂媽媽

“小寶蜂飛呀……翁嗡嗡”，我的家裏有一隻勤勞的小蜜蜂，這隻小蜜蜂是誰呢？那當然是我的媽媽了。我的媽媽很勤勞，每天一大早就起來了，先去廚房把早飯做好，再來把我給叫醒，又到衛生間去洗衣服。每天早出晚歸，下班後還要給我們做飯。你說，我的媽媽是不是一個勤勞的小蜜蜂呢？

獅子老爸

俗話說，獅子吼一吼，地球抖一抖，我的爸爸正是如此，他雖然沒有獅子那樣的一頭金髮，但是我的爸爸卻有獅子的獅吼功，比如：我考試沒考好，他就會使出獅吼功，說：“錯了這麼多，明天給我去買兩套試卷去！”可是第二天這事他就忘乾淨了。而且他也愛吃肉，有肉的話，他就吃五大碗的米飯，沒肉的話，他就只吃一小碗飯都不到。你來說，我的爸爸是不是一個名副其實的大獅子呢？

小鼠我

“咔嚓，咔嚓”，這個聲音是從哪裏穿出來的呢？當然是從我的房間裏傳出來的啦！我正在偷吃蘋果呢，寫幾個字就吃一口蘋果，不行的話就再來……且，。我一有空翻找家裏的吃的。我是不是一隻聰明的“小老鼠”呢？

雖然這個“動物園”的動物不多，但是我依然很愛這個動物園。

篇五：我們班的小小動物園作文四年級

我家有一個動物園，裏面有兇猛威嚴的巨獅，工作勤快的老黃牛，還有淘氣可愛的小猴，知道這些都是誰嗎？聽我細細道來。

我的媽媽十分兇猛威嚴，活像一頭巨獅，一天早上，我剛聽到鬧鐘的聲音，就睜開眼伸出手，立馬把鬧鐘關了，鑽入被子。片刻之後，門外出來一聲河東獅吼：“6點45分了！你如果再不起來，後果自負！”那聲音響到震耳欲聾，我趕緊蒙上被子，假裝聽不見，過不到兩秒，咣的一聲巨響，門被推開了，一隻冰冷的“魔爪”伸進來，對着我的被子一頓亂翻，被子一霎間從溫暖的“熊洞”變成了冰冷的冰洞，又對着我的腿狠狠抓了一下，我疼得一下從被窩中跳了出來，正對上媽媽滿是怒火的臉。“快起牀……”，我不敢違命，趕緊下牀。

我的爸爸卻與媽媽恰恰相反，他像一頭性格溫和工作勤勞的“老黃牛”。每天他一下班就會問我，“你今天過得怎麼樣？”溫和極了，當然他對工作也認真負責，今天剛回到家，爸爸馬上放下公文包，打開，拿出裏面的電腦，坐到了桌子前，打開電腦，開始線上辦公，媽媽讓他先吃飯，別餓壞了，爸爸卻說：“不急，我們公司今天有一個特別重要的線上會議，我必需要參加，不能遲到！”爸爸一直忙到深夜，很晚才睡覺。

而我是一隻淘氣可愛的小猴子，我長的瘦瘦的，媽媽常說：“你再挑食就成瘦猴了”。我十分活潑好動，每天一刻不停，有一次，我在家中一邊跑一邊翻跟頭，媽媽對我說：“小心點，別碰地上了”。我卻滿不在乎地說：“沒有的事”。

這個“動物園”裏的人都深愛着我，我也愛着他們，我感到很幸福。

篇六：我們班的小小動物園作文四年級

陳芳

在學校裏也有這一個個溫馨的可愛的“動物園”。我這就來講一講我的班級動物園—403班。

“嗚嗚”坐上旅行火車來到第一站—“樹懶”馨馨，她有一個傳奇，像哈利波特一樣。她的傳奇是：做事慢慢吞吞的。有人說她笨，可我不同意，世界上沒有笨的人，只有懶的人。馨馨就是這樣的人。早上睡懶覺來晚有時還遲到，上課寫課堂作業慢，總是最後交給組長，甚至還要老師督促呢。

好了不說了，我們去下一站吧。“嗚嗚”第二站到了，第二站是—潘欣蕊“老虎”，她也有一個傳奇：字寫得不錯，會“獅吼功”，會舞金箍棒。潘欣蕊字寫得不錯，老師經常會讓潘欣蕊提前把作業寫完，發入羣中做模板。中午午寫時，潘欣蕊會來得比較早，管紀律，每次班上吵時，她就使出“獅吼功”和“金箍棒”。好了，我們去下一站吧！

“嗚嗚”第三站到了，第三站是—“性情脾氣易變”的邱老師。她的傳奇是：一個負責任的好老師，會讓金箍棒也有自己的脾氣。當我們考試不理想或寫字不好時，就變成一隻大老虎。如果我們做的好，老師就變成一隻綿羊，還會發禮物給我們呢。

這就是我們班的動物園，還有各種動物，你們喜歡這個動物園嗎？

篇七：我們班的小小動物園作文四年級

夏屹

403班小小“動物園”，這個名字大家肯定會問，403班是動物園嗎？當然不是啦！如果想知道403班這個小小“動物園”，就讓我們開上彩色小巴士，來看一看吧！

第一站，狐狸洞，一打開狐狸洞的大門，就有一隻又狡猾又聰明的紅狐狸，這就是我們班的朱一琪。他有時候很狡猾，有時候會耍點小聰明。有一次，他在語文課上回答上了一個難得要命的問題，這就是他的聰明之處。還有一次，老師讓他去做件事情，他沒有做了，但他說他做了。這就是他的狡猾之處。這就是403班的朱一琪。

第二站，梅花鹿羣島。一來到梅花鹿羣島，有一隻最引人注目的梅花鹿，那便是邱老師。但是，有時候我們把她給惹毛了，就會對我們發火。有一次，我把一個大布娃娃帶到了學校裏，邱老師發現了就像通了電似的一直教育我。這就是403班的邱老師。

我喜歡403班的這個小小“動物園”。

篇八：我們班的小小動物園作文四年級

王玉祥

大家肯定去過許多許多動物園吧！我的班級就像一個小小“動物園”，爲什麼這樣說呢？因爲這個小小“動物園”有頑皮的猴子、勤勞的蜜蜂、明亮的螢火蟲等等。

我們先說“頑皮的猴子”，你們知道她是？就是我最愛的好朋友——李相宜，她瘦瘦的，真像個猴子，每次來到我家，她總是蹦蹦跳跳的，還一直爬在樓梯上呢，她愛吃香甜的桃子，還喜歡跟我開玩笑。

我們再來說“勤勞的蜜蜂”吧？又到猜的時候了，這一次是我們班班長——潘欣蕊，她很勤勞，同學們一有困難她就立刻去幫助，有一次，作業太多，搬不過去，她看到了就馬上來幫忙了，很多同學都喜歡她勤勞的品質。

再後來就是螢火蟲，她就是我們班班主任——邱老師，她每一天如同黑暗中一絲亮光，照亮着我們班學生的知識世界，她用火一般的情感溫暖着每個學生的心房，爲我們點燃了希望的光芒，她就是我們心中的一位善良、熱愛的老師。

這些可愛的“小動物”組成了一個學習的班級，快樂的小小“動物園”，我愛小小“動物園”。

篇九：我們班的小小動物園作文四年級

我住在一個“動物園”裏，它裏面有獅子、野貓和小雞。

我的爸爸是一頭獅子，他很容易生氣，也很愛吃肉。有一次我正在寫作業，爸爸叫我去吃蘋果。我在寫着作業，所以沒去，爸爸大吼道：“你爲什麼不吃？寫作業就能不吃了？”接着氣沖沖地跑進我的房間，叉着腰，用生氣的眼神盯着我和我的作業。然後又走近了一步，拿起我的作業本打算扔掉，幸虧我叫了一聲：“我去吃！”他才放下作業本，心平氣和地去看手機了。

我的媽媽是一隻野貓，因爲她很愛吃魚，不喜歡人多的地方，還很溫柔。一次，我拼命寫作業，寫到了6點。媽媽看出了我的着急，輕輕地摸着我的頭，溫和地說：“慢點寫，不用着急。”她這樣平靜地對我說話，使我急躁的心平靜下來了，我也不那麼着急了，寫作業的速度也慢了一些。

我是小雞，因爲我愛吃米，我也很活潑。有一回，我到6點又沒有寫完作業，爸爸拿着拖鞋要打我。結果過了半小時，我一次都沒被打着，反而爸爸累得滿頭大汗。因爲我跑來跑去，爸爸一直追不上我。最終，我奔進房間，鎖上門，一躍躍到了椅子上，纔開始繼續做作業。

這個“動物園”真有趣，家人們性格各異，但愛意一直縈繞在四周，我愛我家的“動物園”。

篇十：我們班的小小動物園作文四年級

劉惠潔

同學們，你們一定對動物園非常熟悉吧！大家應該都知道，動物園裏有很多動物，而且動物園很大很大，那如果說我的教室裏有一個“動物園”，你們會信嗎？你們一定不會信，並且會問：你們的教室很大嗎？爲什麼會有一個動物園呢？教室不是學習的地方嗎？有了動物你們還怎麼學習啊！其實都不是你們所想的那樣，接下來，我就和你們說說我們教室裏的“動物園”是怎樣的吧！

第一站，溫柔的“小兔子”。同學們，你們可不要誤以爲是動物啊！這可是我的好朋友——汪夢琪，她是個小女孩，她的身高不高也不矮，她平常最愛扎馬尾辮，長得也挺好看的。有一次，我和她一起跳格子，我們正玩得津津有味，不知誰在我身後搞偷襲，推了我一下，我一下子沒站穩，摔了一跤，我的腿受傷了，汪夢琪趕緊跑過來，把我給扶了起來，還小心翼翼地幫我處理了一下傷口，還貼心地幫我貼了創口貼，着急地問我怎麼樣，我真的很感動。這就是我的好朋友——汪夢琪。

第二站，兇猛的“母老虎”。同學們，你們可不要以爲是真的老虎哦！這只是我們班一個比較兇的班幹——潘欣蕊，她也是一個小女生，也是我們的班長。她的個子小小的，成績也蠻好的，每天中午都會看着我們練字，只要我們稍微偷點懶，她就會開啓她的罵人模式。雖然我們的班長個子小小的，但卻能管住我們班的紀律，我們都知道她這都是爲了我們好，爲了讓我們把字練好。這就是我們兇猛的班幹部——潘欣蕊。

第三站，溫柔的“小綿羊”。同學們，你們不要以爲還是我的同學，其實不是的，這可是我最愛的班主任——邱老師。但是你們知道爲什麼要把邱老師寫成“小綿羊”嗎？因爲邱老師和小綿羊一樣的溫柔，並且有和小綿羊一樣的波浪卷。邱老師也有一點和其他的老師不一樣，平常我們如果犯了一點錯誤，邱老師不會直接罵我們，會先了解一些情況，如果真的是我們錯了，邱老師會教我們正確的方法，及時糾正我們的錯誤，但有的時候我們真的做的太過分了，邱老師就罵一下我們，但我們都知道邱老師都是爲了我們好，所以我們全班從心眼裏都非常喜歡邱老師。現在你們應該知道爲什麼我要把邱老師寫成溫柔的“小綿羊”了吧！

這就是我所說的小小“動物園”，我們是一個集體，要互相幫助，團結有愛，這就是我們教室的小小動物園。