試試作文600字
“啊!好痛啊!”“小朋友,你這腳趾甲已經發炎了,這兩天痛的話,最好不要運動了。”王醫生親切地對我說。這兩天的羽毛球訓練,我挺喜歡的,今天估計練不成了,唉!
回到家,媽媽就問我:“我和老師說下,今天就不要去練球了?”我沒有做聲。可能是媽媽看出了我的心思,馬上說:“要不我讓老師給你安排些上半身的訓練,你看行嗎?”說實話,我心裏也糾結,腳趾還有點疼,但又想去練球。“我試試吧!”
到了練球場,老師果然就給我安排了幾組上半身的訓練,包括身體、握姿、手臂、手腕等方面的技巧動作,而其他的同學都是完整的身體、手腕手臂、腳步移動的配合動作。我按照老師的安排練了一會,總覺得哪裏不對勁,缺乏了腳步配合的訓練,感覺就像是缺失了下半身的殘疾人,每個動作都是那麼機械,那麼不和諧。我一邊練着動作,一邊偷偷地看着其他同學前後移動拍球,不知道是慶幸自己的輕鬆還是對別人的羨慕……
幾組動作訓練下來,老師問我:“感覺怎麼樣,還行嗎?要不你也來試試移動挑球、後場拍球?”聽到這話,我突然覺得找到了知音,剛纔那糾結不定的心一下子實在了。我馬上回了一句:“好的,我試試!”移步、側退、後場拍球,側身、移步、前場挑球,就這樣,一次、兩次、三次、四次……幾次來回訓練下來,老師不斷地說“疼的話就休息下。”“還好!”雖然腳趾有點脹疼,但我似乎還能堅持。原本以爲自己這情況肯定不行,看來試一試、忍一忍,也能過去。
訓練結束,我滿頭大汗,衣服也溼透了。我高興地對媽媽說:“一開始,我說試試的,因爲我也不知道行不行,最後還是忍過去了,現在好多了。”媽媽會心一笑,說:“不試試,就不知道自己有多大的潛能。練球是這樣,生活中有些事也是如此。”我看着媽媽,似乎有點明白了她這句話的意思。
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