什麼最大作文四年級（精選5篇）

篇一：什麼最大作文四年級

“耳朵”最大

朱宸鋇

“誰的耳朵靈又靈？”

“我的耳朵靈又靈！”

這是課堂上老師和我們的對話，一堂課至少說四遍，聽得我耳朵都要起繭了。我，一個健康的孩子，耳朵當然靈的很。

沒曾想，竟然在三年級時因爲耳朵失靈鬧了一個大烏龍！

那天風和日麗，我和同班的小朋友蹦蹦跳跳地進了觀鳥教室。程老師給我們放了一段視頻，說：“視頻裏的這隻鳥叫做烏鶇，這種鳥喜歡在地上跳，你們想不想去看看呀？”

我們齊聲說：“想！”

老師大手一揮：“我們出發，沒帶望遠鏡的跟我走！”

聽到“出發”這個詞，班裏頓時歡呼聲四起，大家熱火朝天地聊着，邊說邊起身，我興奮極了，滿腦子都是鳥兒美麗的身姿，於是我一路小跑，跳在隊伍的最前面。

老師領着我們去辦公室拿望遠鏡，我取望遠鏡時，程老師微笑着對我說：“你先走，在國旗杆那兒等我。”

我連忙點點頭，不由分說地又一路小跑着去了國棋班。

“嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳喳。”我的快樂彷彿插上了翅膀，帶着我飛向遠方，以至於在國棋班等的每一秒都很漫長。可是，我左等右等，腳都站酸了，也沒看到老師。心裏想：老師怎麼這麼慢，是不是臨時有什麼別的事情呢？

1分鐘，2分鐘，很長時間過去了，程老師依然還沒有來，我暗自嘀咕：“老師實在太慢了，像只小蝸牛，要不我去找找他吧！”我飛一般地速度直奔二樓找老師，發現所有人都走了，再看看操場，也沒有人，我的觀鳥之行泡湯了嗎？我被拋棄了嗎？想到這裏，我傷心極了。

爲了確認老師和大部隊是否已經出了校門，我鼓起勇氣，奔向門房問屈爺爺，他一臉驚訝地對我說：“程老師帶着一羣孩子早就出發了，你爲什麼還在這裏呀？”我聽着屈爺爺的話，幾乎快要哭了！心裏想：老師爲什麼把我忘了呢？這可是第一次觀鳥呀！不是說好了在國棋班等他嗎？我一刻也沒有離開呀！

我仔細回憶程老師對我說的話，“在國棋班（國旗杆）那兒等我！”我拍拍腦門，終於明白了爲啥我會和程老師擦肩而過了。程老師說的國旗杆指的是操場正中央的國旗旗杆，而我卻因爲一時的興奮、激動，誤聽成了新樓一樓的國際象棋班，沒仔細傾聽而鬧出的烏龍，真是讓我欲哭無淚啊！

觀鳥隊回來了，老遠就聽到他們銀鈴般的笑聲。我捂着耳朵，閉上眼睛，不想聽，也不敢看。我的心在滴血，這份快樂本來也應該屬於我，可是，它卻飛走了，再也回不來了。回到家，我把這件事告訴了媽媽，本以爲她會安慰我，結果她笑得前仰後合，說：“你的耳朵很靈呀，怎麼會聽錯呢？”媽媽又把這件事告訴了程老師，他捂住嘴，憋着笑，摸摸我的頭，安慰我：“沒關係，下次還有機會。”

很顯然，這樣的安慰讓我更傷心了，他們不知道對於一個愛鳥的孩子來說，第一節戶外觀鳥課是多麼的重要，多麼的珍貴，之後很長時間，我只要想起這件事，就會悶悶不樂，直到班主任講“聰”字。

“你們知道‘聰明’的‘聰’爲什麼‘耳’寫得最大嗎？因爲如果不用耳朵仔細聽，後面所有的努力都白費。只有聽清楚要求，纔是最聰明的人！”

我恍然大悟，老師的話說進了我的心坎裏，難道不是嗎？聰明的小孩，“耳朵”最大！學會傾聽，纔有快樂！從這以後，我學會了用心傾聽，再行動。現在，我已經是一名觀鳥小達人，許多的鳥都成爲了我的心頭好，我再也不會鬧不傾聽的烏龍啦！

“誰的耳朵靈又靈？”

“我的耳朵靈又靈！”

每當經過一二年級教室，聽到這段熟悉的對話，我都不禁笑起來，學弟學妹們，學會傾聽，耳朵才靈啊！

篇二：什麼最大作文四年級

誠信最大

陳梓萱

“恭喜安心同學成爲我們班本月得分王！”老師一邊發獎狀，一邊遞給我一塊巨大的巧克力，我真是太開心了！月得分王，這可是我夢寐以求的榮譽啊！這個月的得分王竟然真的是我！我恨不得一蹦三尺高！臺下熱烈的掌聲不禁讓我心想，要是每個月的月得分王都是我，那該多好啊！然而，在這強烈興奮、高興的背後，我的心裏也隱藏着一絲隱隱的不安和內疚。

放學後，我和媽媽走在回家的路上，興高采烈地告訴媽媽，我是這個月的得分王。聽着媽媽的誇讚，我心裏別提有多高興了，然而就在這時——

“雪兒，怎麼回事？橡皮怎麼被弄成這樣了？不是跟你說了，這塊橡皮很貴，讓你好好珍惜嗎？”

“媽媽，不是我弄的……”

“你的橡皮，不是你，還會有誰？以前你不是很愛惜文具的嗎？”

聽着雪兒被媽媽責怪，我的心裏五味雜陳，內心的不安，越來越強烈。

昨天的一幕浮現在我眼前——

“叮……”上課鈴響了，雪兒飛速奔回第一排的座位上。然而，座位上的橡皮讓她驚呆了！

那是媽媽昨天給她買的，嶄新的藍色橡皮，價格挺貴。此時，橡皮的外包裝被撕掉了，兩根粗鉛筆，深深地戳進了橡皮裏，像樹苗一樣立在上面。她看到這一幕，不知所措地站在那裏。

這時，老師走了進來，看到教室裏鬧哄哄的，十分生氣！正巧又看到了雪兒桌上的橡皮，怒火中燒。她猛地一拍桌子，眉毛緊緊地扭在一起，頭髮似乎都豎起來了，吼道：“雪兒，我不是強調了很多遍嗎？不準把橡皮弄成這樣！”

“這不是我弄的，老師，您聽我解釋……”雪兒無辜地說。

“這沒什麼好解釋的，就算不是你弄的，你也應該保護好自己的文具，扣100分！”

雪兒坐了下來，淚水在眼中打轉……

回到家後，我的腦海裏不斷出現雪兒在學校裏被老師批評，放學後被媽媽責備的畫面。我內心的那一絲不安和愧疚越來越強烈，內心十分矛盾。我想告訴媽媽這次我獲得“得分王”的實情，但又怕她會失望。糾結了很久，我還是鼓起勇氣走到了媽媽身邊——

“媽媽，是我弄壞了雪兒的橡皮，害她被扣分，所以我才能拿到“得分王”。最近幾次的“月得分王”都是雪兒。她認真學習，遵規守紀，幾乎不犯錯誤，我根本無法超過她。這個月我的分數只比她差了一點點，如果她被扣掉100分，月得分王就是我的了，所以……所以我趁着教室沒人的時候，偷偷弄壞了雪兒的橡皮，讓她被扣了分！”

媽媽沉默了片刻，問道：“那你現在爲什麼決定說出真相？”

“我……我心裏很難受，覺得這次的“得分王”並沒有帶給我快樂。”

“安心，小信誠則大信立，誠信是做人的根本，誠信最大。通過弄虛作假，甚至傷害他人的方式拿到的榮譽沒有價值。那剎那的掌聲只會一次次的刺痛你的臉頰，讓你不安和羞愧。”

聽了媽媽的話，我沉默良久。

我翻出自己的零花錢，到文具店買了一塊一模一樣的橡皮，將它緊緊地攥在手裏。沐浴着月光，我凝望着學校，無比期待明天的到來……

篇三：什麼最大作文四年級

認可最大

王愛華

“哇，好消息，好消息！”廖老師激動地大聲喊到，只見她手裏拿着一張A4紙，興沖沖地衝進學校會議室。

正在進行教學總結會的老師們，目光齊刷刷地聚焦在廖老師的身上。只見廖老師激動地說：“我們……我們班的王起揚同學考進了外語學校！”聽到這一消息，老師們驚訝了。並不是因爲這所學校以前沒有同學考進過外語學校，而是王起揚同學可是大家眼中的“學渣”啊！這種事情怎麼可能發生在她的身上呢？！

會議室裏一位女老師分析道，應該是我們幾位女老師一直像媽媽一樣鼓勵着她，讓她有學習的動力吧。男老師們追着說，雖然她平時低調得都快“掉地上”了，但是老師們對王起揚的關注可是和其他優秀生一樣嚴格呢。校長手裏拿着保溫杯，笑呵呵地補充道：“大家都做出了貢獻，我校長把學校管理得井井有條，讓同學們有着良好的學習氛圍，也是有一定功勞的嘛”。正在大家熱烈地討論誰的功勞最大，王起揚卻怯生生地出現在會議室的門口。

此時的王起揚只能用“灰頭土臉”來形容。她身上沾滿了灰塵，辮子也變成了花白色，原本黑黝黝的皮膚反倒被灰粉“刷”得更白了幾分。王起揚動了動她那皸裂的嘴脣，艱難地對老師們說：“這是俺爹俺娘從老家帶來的臘肉……請老師們……”話都沒說完整，放下臘肉的王起揚就準備跑掉。

老師們趕緊叫住王起揚，讓她坐下來。大家都很關心的問她：“發生了什麼，弄得這麼髒兮兮的？”

女老師掏出溼紙巾，幫她擦拭頭髮和手上的污垢。突然發現她的手指皮膚被摩擦出了許多血口子。在老師們的追問下，王起揚才鼓起勇氣地解釋道。

由於家裏條件不好，她一直認爲小學畢業就應該隨着父母打工，初中讀不讀都不在計劃之中。父母給她取了一個男孩名字，是希望她像男孩一樣“皮實”，這不，剛考完沒多久就幫爸爸去工地幹活貼補家用。老師們繼續追問，這次考試怎麼考得很不錯呀？

原來，是一件“小事”改變了她。平時爸爸送王起揚去上學，看到其他同學不是坐着汽車就是電瓶車，穿着防水的棉襖，閃光的靴子，自己卻穿着十元錢買來的球鞋，她很自卑。沒有絢麗的髮夾，也沒有亮晶晶的皮鞋，就這麼自卑的渡過了五年。可是六年級一次突如其來的“初潮”徹底讓她無地自容。對於女孩子來說，這是多麼尷尬又多麼讓人手足無措的經歷啊。她把自己關在廁所裏不敢出來，不敢讓任何人知道。哪怕聽到上課鈴聲響起，就像雷聲重重地敲打在她的心臟，她也把自己緊緊地蜷縮在廁所那狹小的空間裏。咚咚咚，廁所門突然被人輕輕的敲響，聽到班主任廖老師溫柔的聲音“是王起揚嗎？是不是你在裏面呀？要不要我幫你呀？”。王起揚驚訝壞了，廖老師是不是來抓她了。打開門，廖老師完全沒有想象中嚴厲的指責，反而像大姐姐一樣告訴她女生初潮的處理辦法。老師帶着緊張的王起揚來到醫務室，程老師也耐心的告訴她，這可不是什麼壞事。體育李老師也叉着腰豪爽地說，“回去休息，我準你假！”回到教室裏，廖老師告訴她，原來是同學們發現了她身上的血跡，偷偷告訴了老師，大家都害怕直接說出來會讓王起揚尷尬，所以都選擇了“視而不見”，一起合演了一場“安慰大戲”。原來如此，小起揚的心裏泛起了片片漣漪，她發現原來自己在大家心裏如此重要，原來班上的同學們老師們都如此接納自己這個“窮孩子”。正是因爲這件事，漸漸地，她放下了心結。她終於明白，大家的認可最重要，自己對自己的認可纔是最大。自此以後，快樂的學習生活成爲了小起揚的全部。

王起揚說完，深深地向老師們鞠了一個躬，姿勢標準得像一個直角。老師們明白，這樣的姿勢是她發自內心的感謝，老師們的心裏也無比的溫暖。只聽王起揚說了一句：“我要去工地上幫爸爸搬磚了，老師們再見”，就匆匆的消失了。

篇四：什麼最大作文四年級

羽毛球最大

周沁宸

每天放學，我家就展開一場拉鋸戰。老媽認爲成績最重要，一放學就拉我寫作業；姥姥認爲吃飽最重要，一放學就想讓我吃吃吃；姥爺認爲衛生最重要，一放學就拉我洗手洗臉……他們都是爲了我好，只有老爸，天天一放學就拉我去打羽毛球，不務正業。我老爸心中，沒有什麼事大過羽毛球。

我知道了，就是因爲他自己喜歡打羽毛球，就找個藉口帶着我打，其實是自己想過個癮。我老爸是專業的羽毛球運動員嗎？不是。他只是專業的羽毛球愛好者。

這不，今天爸爸去上班時，又把羽毛球裝備帶上了，我知道他今晚又有“羽毛球約會”！爸爸的手機裏，有各種羽毛球羣，從來不存在約不着球的情況。只要哪天媽媽能管我，爸爸一定想辦法去打球。爸爸去球場打球時，經常會帶我去旁觀。只見爸爸先發球，他發了個高吊後場球，對方毫不示弱抖擻精神舉拍“啪”的一下回敬了一個後場球，這時爸爸跳起劈殺，球直奔底線，有時爸爸也會做假動作，輕輕放網，打對方一個措手不及，雙方你來我往打得好激烈。爸爸經常一打就是兩三個小時，球衣全部溼透，他卻不覺得累，是真愛啊！

爸爸愛打球，也愛當教練。可他是個業餘選手，其他人也不讓他教啊，所以，他便把教球的一腔熱情傾注在我身上。從我四歲開始，他便教我打球。那時小小的我，稀裏糊塗，還沒反應過來，爸爸便生拉硬拽，把我拽到了羽毛球世界裏。我那時完全不會打球，胡亂揮拍，每碰到一次球，爸爸便激動地表揚我：“太有天分了，一定是遺傳了我優良的基因！”於是我真的以爲自己會打球，也喜歡上了打球。

疫情期間，我們宅在家，每天的體育鍛煉就是打羽毛球，架拍、揮拍、步伐，家裏的椅子背、毛筆墊、桌子角、文件夾…啥都可以被爸爸當成教球的道具。別出心裁的訓練，或者幾個突發情況，讓我笑得前俯後仰，所以我稱這是“哈哈球”吧！別說，那段時間我的球技還真是突飛猛進，有一次我和爸爸一個回合對打了215球！雖然新冠病毒把我們關在家裏，但是羽毛球打開了快樂的大門。

除了快樂，羽毛球還帶給我很多。

剛剛上小學時，我是班上第二矮的，站在隊伍最前面，老爸接我放學，一眼就能在隊伍中看到我。現在四年級，我快排到隊尾了，放學我一眼就能看到接我的老爸。

幼兒園時我經常發燒感冒，因爲生病請假，一個學期退餐費都退了一半。上小學我練羽毛球，經常練到衣服溼透，吹着冷風回家，我也沒生病。

以前一跑步我就氣喘吁吁肚子疼，跳繩一分鐘也跳不了幾個。現在體能上來了，連續跳繩1000個也不在話下，體測各個項目我都是優秀。

我忽然有點懂老爸了。

雙減政策落地後，家裏最開心的是老爸。學科類課外班關停了，學校作業也減少了。老媽擔心作業少了，學習的知識落實不了。老爸卻很開心，因爲多了很多打羽毛球的時間。

爸爸總在家裏說：“羽毛球不僅可以鍛鍊身體，也可以放鬆身心。你們說是不是羽毛球最大？”我不想回答，我只知道我喜歡和老爸一起打羽毛球。

篇五：什麼最大作文四年級

“小豬”最大

周欣妍

我家有一隻調皮可愛的“小豬”，“它”長得非常可愛又十分機靈，雖然比我小，但是“它”卻可以稱爲我們家的老大呢！

有一次，吃過飯，媽媽對“它”說：“我要去洗碗了，你自己在這裏玩一會，好不好？”“它”搶着說：“我要去洗碗，我要去洗碗！”媽媽說：“你還小，不夠竈臺高，會把碗打碎的。”“小豬”一聽就急了，大聲說：“我是大人，我是大人，我不是寶寶！”“小豬”飛快地跑進書房，搬來一把椅子，放在洗碗池邊，站了上去，說：“媽媽，你看我長高了，比你們都高，我是大人呢！”媽媽只好說：“好好好，我們家你最大，可以幫媽媽洗碗了。”“小豬”得意極了，像模像樣地學着媽媽地樣子洗起碗來，結果搞得地上和衣服上全是水。“它”拿起一個水淋淋的碗說：“媽媽，你看我洗好了，這個碗媽媽用，我還要給爸爸洗，給姐姐洗。”媽媽誇她：“你真是個小大人啊，都會自己洗碗了！”

還有一次，“它”拿着自己的玩具鍋，又找來一些五顏六色的“菜“，將它們一一切開，拌成大雜燴，猛地一股腦兒全倒進鍋裏，只聽“嘩啦”一聲巨響，還以爲什麼東西被打破了呢！正在沙發上工作的媽媽“嗖”地一下跳起來，大聲問：“哪個搗蛋鬼，在拆房子啊！”“小豬“嚇得大哭起來，委屈地說：“媽媽，我不是搗蛋鬼，我是大人了，我要跟你一樣做飯給大家吃！”媽媽一聽，趕緊抱起“小豬”，說：“我們家寶貝兒長大了，會照顧家人了啊！”“小豬”用力吸了一下鼻涕，小手抹了抹眼淚，笑着說：“哈哈，你不是說我最大嗎，我愛你們，以後我做飯給你們吃。”媽媽聽了會心地笑了，抱起“小豬”親了一大口。

“它”還有一個專長，那就是嘮叨功力最大。有一次，因爲電視看得有點多了，於是爸爸關了電視，帶“它”去睡覺。“它”卻不停地嚷着：“我要看電視，我要看電視。”爸爸說：“不行，現在是睡覺時間，你眼睛也需要休息。”“它”卻不依不撓，嘴巴里一直唸叨：“我就要現在看電視，我就要現在看電視……”就這樣叨叨了好久，聽得我的耳朵都要起繭子了。忽然我感覺有些奇怪，“它”的聲音怎麼變小了呢，我躡手躡腳地走過去看，原來“小豬”嚷嚷着睡着了！原本以爲可以安心寫作業了，結果“它”做夢的時候還在喃喃地說：“我要看電視。”唉，“小豬”的嘮叨功實在也太強了。

這就是我們家的“小豬”，我可愛的妹妹，人最小，本事卻“最大”，我們全家都愛她！