座位風波作文600字

等待，等待中……終於這次期中考試結果出來了。哎！真悲哀，大部分同學的成績很不理想，班主任老師爲了調動同學們學習的積極性，進行了一次座位大調整。

爾後，經過老師精心得梳理，按照以下幾個原則進行調整。首先爲了激勵優等生，按照個子的高矮，讓他們自選座位，特殊情況的除外（比如視力差的）。其次按照好、中、差進行合理的搭配，儘量讓他們吸取對方的優點，互相學習，共同進步，營造一個良好的學習氛圍。

頓時，整個教室靜極了：有的低垂腦袋；有的昂首挺胸；有的不冷不熱；有的……總之千姿百態，各懷心思。

這當兒我正想自己應該坐哪兒，忽然聽見老師叫張XX和我的名字，我們就迫不及待地坐在中間的第三排和第二排，心裏暗暗歡喜，一種幸福感涌上心頭，再看看周圍，同學們以羨慕的目光瞅着。等我們坐下來，老師又叫到了任XX的名字，他換座位可算是一波三折，先調到任宇浩的旁邊，老師擔心他們倆個坐在一起會說話，無奈又把任XX換到了李XX的前面，老師又懷疑他太好動，會干擾其他同學的學習，最後，又把他調到了高XX的後面，說到高XX可別看她平時很文靜，一但她發起脾氣來那可真不得了，所以老師想以靜制動，來促進任xx的學習並保證班級的正常秩序。總之爲了充分發揮學生幹部的作用，把他們分佈在班級的各個“地段”，讓他們在自己所掌管的“一方水土”上起模範作用，起到星星之火可以燎原的效果。

我認爲：經過這次別具一格的調整座位，相信同學們的成績定會芝麻開花節節高，我們班的整體成績在學校裏脫穎而出。請大家期待吧！