描寫教室的作文三年級

篇一：音樂教室

吳茜

我最喜歡學校的音樂教室。

音樂教室在問天樓，五樓，音樂教室裏有各種各樣漂亮的樂器，我最喜歡的樂器是鋼琴，它是黑色的，看起來像一位小姐姐。

老師上課的時候，她先打開鋼琴，然後拿出一本音樂書，在彈鋼琴，老師一邊彈鋼琴一邊教同學們唱歌，那聲音真好聽。

音樂教室的黑板裏面是綠色的外面是金色的，就像泥土。覆蓋着綠油油草地，還記得二年級的時候，我去音樂階梯教室，我們學了美麗的孔雀這首歌，三年級我們又去學習，有大號，小號，笛子等知識。

對了還有我們的椅子也很特別，椅子以前是大哥哥大姐姐表演節目的梯子，同學們有的坐在上面，有的坐在下面，不管坐在那裏都能看到黑板。

我一邊聽優美的鋼琴聲，一邊唱着好聽的歌曲，可真享受啊！

篇二：教室

馮凱瑞

教室是離辦公室最近的地方。

你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼着1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之後，那一小組的同學就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時，那一小組的同學就會像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學時，某位同學就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板裏的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學後，學習部的同學就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準備那些需要的書。

黑板前面是我們的課桌。星期五的時候，個個課桌都脫下衣服，化身成了“藍精靈”。星期一時，那些“藍精靈”都重新穿上乾淨的綠衣裳，這時，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業時，如果沒有這位“藍精靈”的幫忙，那麼我寫字都不可能那麼工整。

課桌們的左側是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊，水桶很乾淨。清潔小組掃地時，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便啊！

我愛我的教室，教室也是我的家。

篇三：我們的教室

伍思語

學校裏，和我相處最的地方是教室。

走進教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼着一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印着紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當小組比賽寫作業時，贏的肯定是優秀的2組或13組。看着他們高興的樣子，作業沒寫完的人想：我也要快點寫完作業給小組爭光。

黑板的面前是五十二張課桌。當沒鋪桌布時，課桌面是湛藍色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時，同學們把課桌碰得東倒西歪，爲了讓桌子整齊，家委會的人在牆上、地上貼了對課桌的角，對桌子的角是金黃色的。每當課桌歪了時，同學們就會把課桌對準對桌子的角。

圖書角在教室的最後面。圖書架有15個格子，其中有9個格子是來放飯盒。有6個格子是放本子的。說這是圖書角，但那裏一本課外書都沒有。可能是因爲本子太多了，連課外書都沒地方放了。

圖書角的右邊是清潔角。那裏放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。爲了不讓同學在那裏亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長”蔣元添，來管同學們不能在這裏亂丟垃圾。

我可真愛這個教室。