文具齊動員作文

那是一個午飯後，文具的主人睡覺了，文具們都醒來了，文具盒說我們大家開個小會。鉛筆站起來說：“好呀！好呀！”橡皮說“可以”，尺子伸伸腰說“我準備好了，開始吧。”大家都說：我們準好了！

文具小會現在開始，鉛筆盒對他的夥伴們說：“我們發揮自己的想象力畫一幅美麗的圖畫吧。”夥伴們都贊同鉛筆盒的說法。然後他們就找了一張紙，開工了。鉛筆在尺子的配合下畫了一條直線，然後看看，覺得直線不直，橡皮又幫他把直線擦掉了，又畫了一條，這回畫的可真直啊。然後鉛筆又畫了許多圖案，鋼筆又把鉛筆的畫描了一下，一幅畫就完成了。

小朋友醒來了，看到這幅畫，他把橡皮尺子和鉛筆裝進了文具盒，把文具盒和這幅畫一起帶到學校。從此以後，鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子繼續在學校裏畫畫，並且，他們比以前畫的更認真了，一副比一副好。

他們知道誰都不能少了誰，要團結合作讓自己的才華得到他人的認可。