說說心裏話三年級作文

說說心裏話三年級作文

隨着社交網絡、移動互聯網等相繼進入人們的日常工作和生活中，越來越多人青睞於在社交平臺上發表說說，用以分享自己生活中值得紀念的小確幸。那什麼樣的說說纔是新穎獨特的呢？以下是小編收集整理的說說心裏話三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

您，是個陌生人，但您也是我最熟悉、最敬佩的人——交警。

夏天，毒辣辣的太陽炙烤着大地，路旁的大樹、花兒熱得耷拉着腦袋，過路的大人、小孩子們都躲在太陽傘下，此時此刻誰又注意到您呢？您依然如松柏“傻頭傻腦”地站在馬路中央，一手筆直伸向右邊，另一手自然彎曲成90度，聚精會神地指揮着川流不息的車輛。當然，更不會注意到您那佈滿珍珠般汗水的臉頰。這時，我便停住了腳步，注視了您許久，心中有說不出的話，酸溜溜的……

冬天，天上下着鵝毛大雪，大家都躲在家裏不想出門。我透過明亮的窗戶，看到您滿臉紅通通的，凍得發紫的雙手仍然不停地指揮着……我試圖打開窗戶，迎面撲來刺骨的寒氣，我趕緊關上窗子，凝視着您，此時一肚子的心裏話想對您說。突然，又聽到一聲哨聲，只見您雙眉緊鎖，原來一輛車追尾了，這可又讓您更忙了。唉，我真想把您拉進屋裏取取暖。

您爲什麼這麼執着？這麼辛苦？我不停地自問。

——一種無私奉獻的精神，一種盡職愛業態度。我想對您說說心裏話，您是我們的榜樣，您的精神激勵着我們千千萬萬的小朋友奮發向上。感謝您爲社會、爲我們所做奉獻……

我想對您說的話，還有太多太多……

孩子是祖國的花朵，孩子是將要飛向藍天的小鳥。在父母的心裏孩子都是一顆顆閃閃發光的金子，下一個世界將要屬於孩子們。作爲一個孩子，我靜下心來想一想，還真有許多心裏話要對媽媽說。

媽媽，在我們班裏，其他同學有時間的時候都可以去別的同學家玩，而我卻不可以，這是爲什麼呢？對於我來說，只能讓別的同學來我家玩，而我卻不能上同學家玩。媽媽，您知道嗎？我感到我失去了許多與同學友好相處的機會，也就失去了許多交朋友的機會。一個人是需要朋友的，而且朋友越多越好，我多麼希望我的身邊有很多朋友啊！媽媽，說真的，我有時真的感覺自己很孤獨。

現在我已經長大了，應該有更多自主處理事情的機會啊！您如果對我管得太多，管得太死，就會不利於我更早地學會走入社會。聽了這些話，媽媽您別生氣，這都是我的心裏話，我平常不敢跟您說，今天在這篇作文裏告訴了您，希望您能理解，我多麼希望去同學家玩一玩啊！

媽媽我知道，您不讓我去同學家是爲我好，怕我沒寫完作業，或者沒有抓緊幹完自己要乾的事。在這一點上我理解媽媽，同時也希望媽媽能理解我，您以後能給我一點時間去同學家玩嗎？

每一個人都有一個家，我也有一個家。這個家裏有3個人 我、爸爸、媽媽。

我愛我的`家，因爲它是一個快樂、完整的家。這個家因爲有兩個能幹得大人，所以這個家比較富裕。但是我想對這個家提出一些意見，特別是兩個大人。這些意見也是我的心裏話。 爸爸、媽媽，你們想聽聽女兒的心裏話嗎？一定是說：“我太忙，下一次吧！”可是女兒我正想對你們說說心理話。我想每一次和你們說話或出去玩，你們都說：“我太忙了，下次吧！”我那時的心情你們知道嗎？我真的希望你們能放下工作，多和我說說話、出去旅遊、玩。但是我知道你們也沒辦法。可是你們也要抽空和我在一起。這也是爲了你們好，因爲你們不注意休息的話，對身體有影響的。萬事都是身體好爲第一，所以一定不要太累了。 對了，還有一件是要跟你們說。你就是我希望你們不要總是上火、生氣。因爲那樣對身體不好，再說我們的家不希望發生不快樂的事。所以請你們意見不一的時候互相讓一步，那樣就不會有不快樂的事發生在我們家了。這樣也對我有很大的影響。你們放心，我也會做個聽話的孩子不讓你們生氣。

女兒的心裏話雖然有很多，但是我就說這些了。希望爸爸、媽媽和我永遠生活在這個快樂的家庭裏。

轉眼間已經開學兩週了，除了短暫的開學興奮以外，我感覺到了學習的緊張，並且第一次感覺到了學習的壓力。新的學期自然有新的打算，新的目標。這也是班主任在第一次開主題班會的時候提出來的，大家都各自制定了努力的目標，我們的總體目標就是努力前進！

班主任也對我在數學上提出了嚴格的要求。一開始我覺得老師要求太嚴了，甚至有點不公平——平常的數學練習題、作業題不能出現錯誤，老虎還有打盹兒的時候呢。就像前兩天我僅僅錯了一個小題，老師就問我爲什麼會出錯。雖然是心平氣和地跟我說話，但是我的心裏還是一直不平靜。“爲什麼就那麼一點錯誤，老師都會特意地來問我原因呢？”這個疑惑一直在我心裏揮之不去，甚至一度影響我的情緒。後來，我想明白了，這是老師對我的愛！正因爲以前我不重視小問題的存在，輕易原諒自己粗心馬虎帶來的小錯誤，導致了考試時的失誤。我明白老師的良苦用心，只有對自己嚴格要求才能取得學習的進步。學習是積累的過程，平常嚴格要求自己，逐漸形成習慣就會取得收穫，謝謝老師！

雖然現在的學習是緊張的，但是我想跟大家說，學習是快樂的，不是負擔，不是包袱，我們要學會在快樂中學習，在學習中尋找屬於自己的快樂！

敬愛的李老師：

您的身體好嗎？

您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什麼嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿着橡皮可我的耳朵還在聽着您的講課。就是因爲我手裏拿着東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改

不掉。

您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因爲其他好同學都不和我玩了。

我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了着名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！

此致