紙片託水的作文三年級300字（推薦20篇）

篇一：紙片託水的作文三年級300字

今天，爸爸帶我做了一個非常神奇的實驗。

我們開始準備材料：一個玻璃杯，一張比玻璃杯口稍大一點的紙片。

材料準備好後，我們開始做實驗了。我先用玻璃杯接滿一杯水，再把紙片放在玻璃杯上，然後把杯子輕輕地倒了過來。我驚奇地瞪大眼睛——紙片居然能把水給托住了，真像變魔術一樣神奇！

“這是爲什麼呀？”我好奇地問爸爸。“因爲空氣中是有壓力的，紙片和水貼在一起的一面就沒了空氣，自然沒有空氣的壓力；但是紙片的另一面是有空氣的，自然就會有空氣的壓力。所以小小的紙片能托住了一杯水”爸爸解釋說。

後來我和爸爸又測試不同厚度的紙張，發現只有紙片和水緊緊貼在一起實驗纔有可能成功，太厚的紙張很難和水緊緊貼在一起。一個紙片託水的實驗，原來還有這麼多的科學道理啊！我以後要多探索、多學習、多發現。

篇二：紙片託水的作文三年級300字

三年級王一笑

我聽老師說一張薄薄的紙片可以托住一杯滿滿的水，我一肚子疑惑，但我還是找來了材料，準備試一試。

我先接了一杯滿滿的水，再把A4卡紙放在水杯上使勁按上去，最後快速地把水倒過來，水竟然一滴都沒有流出來。我原本想叫媽媽來看一看，結果水“撲通”一聲，濺到了我一身。我不灰心，整理好心情繼續做實驗。這一次，我驚訝地發現水杯裏的水竟然一滴也沒有流出來。我輕輕地搖了搖水杯，還是沒有流出來，我高興極了！這個實驗太神奇了！

於是，我趕緊上網百度，這才知道紙片能夠托住杯中的水，是因爲大氣壓力的作用。杯子裏面的水由於表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏面的水壓小於杯子外的大氣壓力，這樣在大氣壓力的作用下，紙片穩穩地拖住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來！

我高興極了，因爲今天我又學了一個知識。

篇三：紙片託水的作文三年級300字

“這可真好玩……”我們傳出一聲歡叫！你一定想知道我爲什麼那麼開心嗎？因爲我們在做一個叫“紙片託水”的小實驗！

做實驗前，我們要準備一張A4紙，一個杯子和水。我的心裏有一點點忐忑了，因爲我害怕自己會失敗。好吧！我要加油！

開始，首先把杯子裝滿水；然後，把A4紙輕輕的放在杯口，再用力按一下；接着把杯子翻轉過來，記住要快呀；最後，我把按在杯子上的手拿了下來，我心裏疑惑極了，想：水爲什麼不會流下來呢？紙又爲什麼只溼了一點點呢？

我拿着杯子，小心翼翼地在客廳繞了兩三圈，水一滴也沒有流出來，怎麼回事？

爸爸下班了，看到我很疑惑走上前來，“這是大氣壓力的作用。杯子裏的水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來了，所以杯子裏的水就不會流出來了。”

我今天真開心，知道了“紙片託水”的祕密了！

篇四：紙片託水的作文三年級300字

週日，我在書裏看到了紙片託水的小實驗，我很好奇，“紙片那麼薄，怎麼可能把水給托住”。雖然我有一肚子的疑惑，但是我還是準備了材料。打算試一試。

我先拿出了一個水杯，然後在水杯裏裝滿了水，又拿出一張A4紙。把它使勁按壓在杯口上，。然後迅速把水杯翻了一個身，我心裏忐忑極了，不知能否成功，我小心翼翼地移開我的手掌，發現紙片今兒真的把水給拖住了，沒有一滴水流出來，我又拿着水杯走了幾步，水紙片仍然穩穩地拖着水，我覺得這可真了不起，實在是太神奇了。

爸爸回來了，他看出了我的疑問，笑着說：“這是大氣壓力的作用，杯子裏面水錶面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外，大氣壓的壓力，這樣大氣壓就讓紙片穩穩地托住了，杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”

我終於知道了紙片託水的祕密，這真的是太有趣了。

作者：三年級—俱一雪

篇五：紙片託水的作文三年級300字

周天，老師給我講了“紙片託水”的小實驗。我心裏覺得不太可能，我帶着疑惑去家裏實驗。

到家之後，我去水龍頭上接了一杯水，拿上A4紙，準備開始實驗。

我心裏忐忑極了，不知能不能成功。

我小心翼翼地移開手掌，心想：”這樣一張薄薄的的紙片能托住水嗎：”帶着滿滿疑惑，我慢慢把手移開水“嘩啦”都從裏面漏了出來。我不禁在心裏撇了撇嘴，“我就知道不行”。但我還是打算再試一次，沒想到這次竟然成功了，我慢慢的移動了幾步，紙片依舊牢牢地託着水。

我帶着我的疑惑問了問老師，原來這是大氣壓的作用：杯子裏面水的表面張力將紙片和杯子完全的閉合起來。所以杯子裏面的壓力小於杯子外空氣的壓力，就這樣讓紙片穩穩的托住了水。

原來如此，生活中真是處處有學問。

作者：三年級—劉安

篇六：紙片託水的作文三年級300字

三年級羅彬源

“什麼？一張薄薄的紙片可以托住一杯水？”我簡直不敢相信，這到底是爲什麼？我帶着疑問和好奇走進了實驗。

我首先在一個玻璃杯裏倒滿了水，心裏忐忑不安，不知道我會不會成功，然後拿起一張平時用的紙放在杯子上，用手掌使勁按，最後快速的翻過來，沒想到水竟然撒了。我心裏很難受，於是又試了一次，這一次我心都快跳出來了，我按照前面的步驟，然後一個90°的翻轉，結果又失敗了。我試了一次又一次，最後我終於成功了，我開心的一蹦三尺高，我感覺這個很神奇，迫不及待的想知道其中的奧祕，所以我認真聽了劉老師的講解。

劉老師自信的說：“這是大氣壓力的作用，杯子裏面的水錶面張力把紙變和杯子裏完全的閉合起來，所以杯子裏面的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩的托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來。”

我終於知道了紙片託水的祕密，我感受到了大自然的神奇，科學的有趣無處不在。

篇七：紙片託水的作文三年級300字

三年級黃子希

聽朱老師說紙片能託水，紙片真的能托住水嗎？紙片那麼薄怎麼能托住水呢？我感到非常好奇，帶着一肚子的疑惑看朱老師拿了兩張A4卡紙、一個杯子和半盆水來爲我們解惑。

我心裏忐忑極了，先將杯子裏裝滿了水，然後把紙片放在杯口上使勁一壓，接着迅速地把杯子倒過來。這時奇蹟發生了，我小心翼翼地把手移開“哇，水竟然沒有倒出來，而且被紙片托住了，太棒了，我成功了。”我一蹦三尺高高興地叫了起來。

雖然成功了，但是我肚子裏的疑惑還是沒有解開。於是我問朱老師爲什麼？朱老師說：“這是大氣壓力的作用，杯子裏面水的壓力小於杯子外面大氣的壓力，這樣大氣壓就能讓紙片穩穩地拖住了水。”

這個實驗讓我有了收穫，我以後要多瞭解科學知識。

篇八：紙片託水的作文三年級300字

周天，我在書裏看到了紙片託水這個小實驗，我感到好奇，趕緊找來杯子，A4卡紙，打算來試試。

我先打開水龍頭，往杯子裏裝滿水，把A4紙放到杯子口，然後把紙使勁一壓，迅速一轉。我不知道能否順利完成這個小實驗，心裏忐忑極了。沒想到竟然成功了，水完全被紙片的威力擋住了，一滴水都沒有流出來。我又小心翼翼地走了幾步，水還是沒有流出來，我又走了幾步。可是水嘩啦的一聲倒黴了，我決定再做一次，這一次我走了幾步後，水沒有再露出來。

這時爸爸回來了，他看出我的疑惑，笑着說，這是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏水的壓力，小雨被之外空氣的壓力，這樣大氣壓就讓紙片穩穩的托住了杯子裏的水，自然不會有水流出來了。”

我終於知道了實驗的祕密，實驗真好玩。

作者：三年級—楊辰宇

篇九：紙片託水的作文三年級300字

三年級朱子晨

星期天，朱老師給我們做了一個“紙片託水”的實驗。我覺得很驚奇，一張單薄的A4卡紙竟然能托住滿滿的一杯水？我帶着好奇心，在老師的帶領下到教室外面做實驗。

我先把杯子裝滿水，再把卡紙放在杯口上用力地按了一下，最後快速地把杯子翻過來，小心翼翼地拿開託着紙片的手。果真，卡紙牢牢地粘在杯子上，就像一隻無形的大手把卡紙託着。我輕輕地搖了搖杯子，卡紙紋絲不動。我又用力地搖了搖杯子，卡紙還是紋絲不動，這真是太神奇了。

朱老師隨後告訴了我們實驗原理。卡紙能拖住水是因爲大氣壓力的作用。杯子裏水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子裏面水的壓力小於杯子外面大氣壓的壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然就不會有水流出來了。

我終於明白了“紙片託水”背後的奧祕，這實在太神奇了，真是一堂有趣的課。

篇十：紙片託水的作文三年級300字

星期天，我在一本書上看見“紙片託水”的實驗，我想：“爲什麼紙片那麼薄，卻可以托住水呢？”我帶着一肚子的疑惑，打算試一試。

我準備好A4卡紙和水杯。在杯子中接滿了水，就準備開始實驗。我先把水杯拿了起來，拿起A4紙往杯口上一蓋，然後使勁一按，最後迅速把杯子翻轉過來。水杯邊不小心溢了一點水出來，從而使杯子裏的水都漏了出來，實驗失敗了。吸取上一次實驗的教訓，我又重新嘗試了一次，這一次我緊張極了，生怕實驗又失敗。沒想到竟然成功了，杯子的水真的被紙給封住了。我疑惑極了，“這是什麼原理呢？”

這時爸爸回來了，他看出了我的疑惑，笑着說：“這是這是大氣壓力的作用，杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”

我終於知道了，紙片託水的祕密，這可真是太神奇了。

作者：三年級—孫豐玥

篇十一：紙片託水的作文三年級300字

週日，我在一本實驗書上看到了紙片託水這個實驗。我很好奇，我就找來了杯子、A4紙，準備接點水試一試。

我把水裝到杯子裏，我這時候緊張極了，我害怕水流出來。我小心翼翼地把紙放到杯子上，快速的把杯翻轉過來，水流了出來，我很難過。可是媽媽叫我不要放棄。我接着又試了幾次，我正要放棄的時候我成功了。我很驚訝，紙片真的把一滿杯水托住了，一滴都沒有流出來。我拿着杯子走了走，我又搖了搖杯子，紙片也沒有掉。我很疑惑。

媽媽看我很疑惑的心情，就告訴我“這是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來了，所以杯子裏的壓力小於杯子外大壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”我終於知道了“紙片託水”的祕密了。這實在是太有趣了！

篇十二：紙片託水的作文三年級300字

林奕喆

週日的作文課上，老師競然打了盆水，放在了講臺桌上，全班同學一臉疑惑，問：“老師，你要幹嘛呀？”老師神祕地說：“今天，我們來做一個實驗，名叫“底朝天水不流”。”同學們更疑惑了，好奇地開始討論起來。

老師決定示範一下，她先往杯子裏裝滿水，接着慢慢地把紙片放在杯子上，最後把杯子倒過來，我們都爲老師加油鼓勵，可是，“嘩啦”一聲，實驗失敗了。老師一臉尷尬。她又決定再試一次，這次，老師成功了。她晃了晃杯子，紙片沒掉，她又走了幾步，紙片還沒掉，我們用常驚訝。

“這次，就讓你們做一下吧！”

老師說，同學們紛紛用上去觀看，有三位同學中，兩個成功了，一個失敗了。可是大家都非常高興，因爲這個實驗給我們帶來了歡樂。

但是，爲什麼紙片不會讓水流出來呢？原來是大氣壓力，它幫助了紙片，把水托住了。

探索科學奧祕真有趣！

篇十三：紙片託水的作文三年級300字

吉思橙

星期六，我去學寫作文，我們的老師要給我們做實驗。這是什麼實驗呢？原來是“紙片託水”。

老師拿來了一個盛滿清水的盆子，還有一個杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個個目不轉睛地看着老師。她先拿起杯子放進小盆子裏裝滿水，把杯子拿出來後再用紙片蓋住杯口，然後用手壓平紙片，將杯子倒轉過來，使杯口朝下，最後將手輕輕地移開，紙片紋絲不動地蓋住杯口，同學們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開心地叫了起來。

老師也讓我們上來做這個實驗，我回想着老師剛纔是怎麼做實驗的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒有堅持多少秒，大約有4、5秒後就掉落下來了，然後我問老師這個是什麼原理，老師說：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因爲杯子裏裝滿了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內成爲真空。而空氣想進到杯子裏，就使勁地往杯子裏擠，所以形成了大氣壓力。”

“紙片託水”這個實驗真神奇啊！

篇十四：紙片託水的作文三年級300字

鮑依諾

上課時，老師問我們，如果一個杯子裝滿水，用一張紙蓋住杯口，倒過來，會發生什麼呢？

同學們議論着，有的說水會流出來，有的說紙和水會一起掉下來，有說……

老師聽後搖搖頭，讓我們回家親手做一下這個實驗。

到家後，我立馬去做這個實驗。按要求：我找來了一個裝滿水的紙杯子，和一張正方形的白紙。

實驗開始了，我先把白紙放在了裝滿水的杯口上，然後用左手拿緊杯子中間，用右手按住杯口和紙，快速的把杯子倒過來。最後把右手慢慢放開。神奇的事發生了——水竟然沒流出來，紙好像被施展了魔法一樣，把整杯水堵住了。

做完實驗，我高興極了，可又想到：紙爲什麼可以把水堵住呢？媽媽告訴我，因爲水面張力，使杯子和紙完全閉合起來了，此時，杯子裏的水對紙片的壓力小於杯子外的大氣壓力，因此，大氣壓力就幫紙片托住了水。啊！原來如此。

哈哈！竟是大氣壓力施了這麼厲害的魔法呀！

篇十五：紙片託水的作文三年級300字

陳梓龍

“紙片託水實驗成功啦！”金筆作文的教室裏傳出一聲聲歡呼。這是怎麼回事呢？原來是我們在做紙片託水實驗啊！

陰沉沉的星期天，我和小夥伴們來到了金筆作文的課堂，做了一個紙片託水的小實驗。實驗要準備的材料有：一張A4紙和一杯水。

實驗開始了！首先老師小心翼翼地拿起水杯向裏面倒水，水就像一個聽話的孩子，不偏不倚地倒在了正中間。杯子裏的水位不斷升高，眼看就要裝滿了。忽然，一個調皮的同學拍了一下桌子，水頓時溢了出來，引得旁人一陣鬨笑。接着老師把一張A4紙小心翼翼地蓋在杯口上，又壓了壓。見證奇蹟的時刻到了！只見老師飛快地將水杯翻轉了過來，小紙片像一個大力士一樣義無反顧地托住了水，實驗成功了！

這到底是怎麼回事呢？原來是因爲大氣壓強作用在了紙片上，使紙片產生了向上的託力，這纔出現了“紙片託水”的奇觀。

科學真是奇妙啊！

篇十六：紙片託水的作文三年級300字

課堂上，黃老師要教我們做一個有趣的小實驗——紙片託水。實驗需要準備的材料很簡單，只要一個杯子、一張紙和水。我好奇地想：一張這麼薄的紙真的能托住水嗎？

實驗開始了，我先往杯子裏裝滿了水，接着把紙片放在杯子上，然後輕輕地按壓杯口，讓紙片緊貼着杯口邊緣。我心裏還挺納悶地，這又輕又薄的紙應該不能把水托住吧！

見證奇蹟的時刻到了，我小心翼翼地把杯子倒過來，紙片一動不動地粘在杯口上，水完全被紙片的威力給擋住了，只有幾滴淘氣的水從水杯悄悄滲了出來。

紙片爲什麼能托住水呢？老師告訴了我們其中的道理，原來是大氣壓力的作用，紙片對水有豎直向上的支持力，所以，裝滿水的杯子倒立過來，水也不會流出來。

我以後要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。

篇十七：紙片託水的作文三年級300字

朱華熠

週日，我在書上看到“紙片託水”的小實驗，我就很好奇，紙片怎麼能託水？我就來做一做這個小實驗。

我先裝滿一杯水，再拿來一張卡紙，小心翼翼地把卡紙蓋到杯子上，用力地按住卡紙，快速翻動杯子，再輕輕地放開手，卡紙竟然穩穩地沾在杯子上了。我搖了搖，紋絲不動。我再用力搖了杯子好多下，還沒有掉下來。不僅紙沒有掉下來，一滴水都沒落下來，多麼神奇的小實驗！

原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就能讓紙片穩穩地拖住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。

通過今天的實驗，我得到了科學知識。其實還有很多小實驗很神奇的，比如燒不壞的杯子、吞雞蛋的瓶子等等。

今天的實驗，讓我覺得很快樂、很神奇、很有趣。

篇十八：紙片託水的作文三年級300字

劉彥熙

這天，林老師端來一盆水，走進教室，大家都很疑惑，這是做什麼呢？原來，林老師讓我們寫一個“杯底朝天水不流”的實驗呢！

林老師開始做實驗了，她先把杯裏加滿水，再把一張紙蓋在上面，可是，林老師沒按緊，紙一下子飛了出來，水也噴了出來，實驗失敗了。大家發出一陣尖叫，老師失敗後，一個臉尷尬。不過，老師在同學們的鼓勵下，又做了一次實驗，我心裏想：老師經過一次失敗後，下一次肯定可以成功的！

老師又做了一次，這次，林老師按得很緊，紙真的粘住了！後來，老師叫了三個女生去做。前兩個女生成功了，最後一個失敗了，大家發出了一陣歡笑。

這個實驗的原理是什麼呢？原來這是大氣壓的功勞啊！杯子裏氣壓小，杯子外氣壓大，這樣紙就不會掉了。

經過這次實驗，我感覺科學原來這麼神奇呀！

篇十九：紙片託水的作文三年級300字

胡睿洋

今天下午，陽光明媚，我在金筆作文做了一個小實驗，它叫紙片脫水。

一開始，我們要準備一張A四紙，一些水和一個紙杯。

首先我們要用水把紙杯灌滿，讓紙杯看起來就像一個大果凍，還有一些水珠溢出來，就像一個個小珍珠。接着，我們要把半張A4紙鋪在紙杯上，這時A4紙會被吸住並凹出了一大塊。然後我們要用一隻手托住茶杯，而另一隻手只要按住位於杯口處的紙張，再輕輕一翻，抓紙的手鬆開，到了那個時候，你會驚奇的發現，紙竟然沒有掉下來，並且水也沒有灑下來。

這個紙爲什麼掉不下來呢？因爲水杯倒過來時產生的壓強，壓強又產生了吸力，而最後吸力把紙給吸了過來，這也就是導致紙杯粘在了裝滿水的紙杯上。

這個實驗有趣極了，也讓我明白了生活中的科學小實驗有很多，只要我們去尋找和探索。

篇二十：紙片託水的作文三年級300字

周天，我在書上看到了紙片託水的小實驗，我覺得很有趣，就找來實驗的材料，打算試一試。

我先給杯子接滿水，然後再用A4紙改在杯子上，使勁按壓，最後飛快的把杯子轉過來，移開手。發現A4卡紙竟然沒有掉，水一點也沒有漏出來。我覺得很神奇，又小心地走了幾步，還是沒有漏一點水，我覺得更神奇了。於是放下杯子，打算去查查爲什麼。

到了房間，我坐在椅子上，然後打開電腦搜了搜紙片託水。原來是因爲大氣壓力的作用，杯子裏面水的表面張力，把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣的壓力，這樣大氣壓就。就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會有水流出來

我覺得紙片託水的實驗真是太有趣了，我以後還要做實驗，豐富我的課外知識。

作者：三年級—田智睿