三年級作文手罷工了300字（推薦20篇）

篇一：三年級作文手罷工了300字

303班高穎昕

每個人都有一雙手，如果失去雙手就不能正常工作了。

從前，有一個人，小名叫小卡。他每天都在手上塗塗畫畫，或者把手放進嘴裏咬，把手指甲都咬出血了。

一天，小卡正在呼呼大睡的時候，右手忽然說話了：“左手，我們要不罷工了吧，小主人這麼不愛惜我們，都把我們咬出血了。”“好啊，反正它也不愛惜我們！”左手回答道，說完，它們就罷工了。

小卡醒來後，發現自己的手動不了，心裏高興極了，心想：太好了，不用做作業了。下牀後，小卡發現自己刷不了牙，心裏傷心極了，於是，他讓媽媽幫他刷牙。吃早餐的時候，小卡的手動不了，這次媽媽可不會幫他了，他心裏後悔極了，他對雙手說：“我以後會愛護你們的，請你們原諒我。”雙手聽見他的話，原涼他了，雙手就可以正常活動了。

從此以後，小卡再也沒有咬壞手了，保護好雙手。

篇二：三年級作文手罷工了300字

何雨欣

一天晚上，我想如果一個人的手罷工了，跳到地上去遨遊世界，那麼會怎麼樣呢？想着想着，自己都睡着了。

夢裏，兩隻手正在那裏對話，左手說：“我們一起罷工吧！去遨遊世界多爽啊！”右手開心地回答：“好呀，好呀，走，我們罷工了！”話音剛落，我就驚奇地發現那兩隻手從我的身上跳了下來，邊跑邊說：“我們去外面闖蕩，我們也罷工了，你自求多福吧！主人，拜拜！”

對了，沒得手可真麻煩！

如果你肚子餓了，看見桌上擺着豐盛的飯菜，只能看着別人吃掉它們，因爲自己沒有手，拿不起筷子。再比如說，你放學回家寫作業，剛剛準備拿起作業本，只見作業本掉到了地上。就算你已經打開了作業，可怎麼寫作業呀？我嘗試着用嘴或腳來握住鉛筆寫作業，可是寫出來的字根本看不懂呀！字像條蛇一樣歪歪扭扭，老師肯定會認爲你在本子上亂塗亂畫。

突然，我從夢中驚醒過來。我迅速地看了看，我的手發現還好好地在哪兒，我有手真幸福啊！

篇三：三年級作文手罷工了300字

王肖懿

一天，所有人體器官都在說着自己的用處，胃說：“我可以幫助主人消化食物。”

眼睛說：“我可以幫助主人看東西。”

心臟說：“我可以幫主人推動血液。”

可是輪到手說的時候，他們都說：“你除了會拿東西以外，就什麼也不會了，我勸你，趕緊罷工吧！”

手心想：“對呀，他們都這麼有用，看來沒我，他們也可以好好陪主人。”剛說完，手停止了工作系統，一時間，手癱瘓了。

可是，手癱瘓了，主人穿不了衣服、開不了車……

器官們都受夠了沒有手的生活，趕快去找手，去到手的家裏，手卻不在。旁邊的紅細胞說：“手說不定再腸道公園那。”器官們一聽，趕忙去腸道公園，大概找了十分鐘，大腦找到了手，器官們說：“對不起手，我們以爲沒有你，我們也可以像往常一樣，所以，請你啓動手。”手一聽，趕忙啓動了手，手已經重新啓動了。

就這樣，這裏又變爲從前的人體。

篇四：三年級作文手罷工了300字

手對人類來說有很大的幫助，手可以幫助人類打掃家務、做飯、吃飯，拿東西………手可以幫助人類做很多事情，有一天，我突然發起想，假如手會罷工都會怎麼樣？

一天清晨，天剛發亮，我起牀了，這時，我的手不由自己控制，於是我只好穿着身上的睡衣走出房間，來找爸爸媽媽，這時，爸爸媽媽的手也不由自己使喚，這時，爸爸只好用腳把電視機打開，這時，新聞中的主持人阿姨說道：“有一些人不尊重自己雙手的勞動成果，於是，手十分傷心，決定罷工了。”這時，我們一家人又反省了一下，手又給我們一次機會，於是，我們開始非常尊重他，這時，我被媽媽叫醒了，我才知道，這一切是我做了一場夢。

在人類的生活中，假使人類沒有了手，那許多美好的創舉，就不會實現，所以我們一定要尊重他，以及其他的身體部件，把自己身體呵護好，愛護好。

篇五：三年級作文手罷工了300字

白偶

我想問大家一個問題，假如手罷工了，你們猜他會做什麼呢？

有一天，手罷工了，他想，“我實在太累了，我應該去當一下別的器官，體驗一下生活”。

他第一個當了嘴。發現嘴雖然比較好，好在能吃東西，但是也是有壞處的。一天到晚不停的說話，特別是遇上那些睡覺說夢話的人。那嘴可不得累死了，於是手又想，我或許應該去當一下眼睛，體驗一下眼睛的生活。結果他發現當了眼睛也不容易啊。關鍵是這個身體的主人比較矮，於是。看見想買的東西就夠不到，你想如果她是年級第一矮的話。那眼睛還不得崩潰啊。於是又去當了腳。結果發現，當腳就更加的不容易了。腳又得走路，還得被悶在一個黑乎乎的小屋子裏。於是手做回了本職，“原來，身體器官各有各的難處，我應該不再抱怨”。於是，手變得更加的勤勞了，也不再抱怨不罷工了。聽到這些話之後，我覺得應該更加好好的保護我們的手。不應該讓他碰髒東西。

篇六：三年級作文手罷工了300字

李維寧

小明每天都把手弄得髒髒的，手覺得小明需要反思，然後就把小明的手縮回到了胳膊裏。

一天小明看見自己的手不見了，心想：沒有手了，我吃飯的時候只能讓媽媽餵了，寫字的時候只能讓老師幫我寫了。突然，媽媽問小時：“你的手是怎麼回事？”小明回答說：“我不知道。”於是，媽媽帶小明去醫院，可是醫生也查不出來怎麼回事。

這天晚上小明夢到了一個手仙。手仙說：“我出幾道題，你答對幾道，就長出幾根手指。”小明說：“好！”突然，小明一下子坐起來，看見桌上有一張紙上面寫了幾道題，於是小明就用腳拿着筆做出了紙上的題後繼續睡覺。小明又夢見了手仙，手仙說：“你全答對了，你的手可以長出來了。”手仙說完小明一下就醒了，小明看見自己的手又長出來了，心想以後一下要好好勤洗手。

篇七：三年級作文手罷工了300字

李澤琛

忙忙碌碌的一天又開始了。小主人就是一個“小馬虎。

長期以來小主人經常把我劃傷了，這樣可不行我要罷工，好好休息休息。

早上小主人叫我給他穿衣服，刷牙、洗臉……。我假裝沒看見，心想我就不理你，每天都把我弄傷哼！

小主人又就我，過來寫作業，我慢慢的走過來說：我不寫你每天的作業寫了又擦，擦了又寫，這樣反反覆覆，馬馬虎虎，你看看我到處都是傷！

早上起牀每一件事情都要我去幫你做，吃東西也要我幫你拿，一口都不讓我吃，一直忙到晚上，不讓我休息一會兒，還把我弄的遍體鱗傷。

小主人看着我滔滔不絕的說。他羞愧的底下那個頭，小主人誠懇的對我說：對不起！都是我的錯，我以後再也不這樣了，我要改變我的壞習慣，做一個讓你驕傲的主人。說着說着主人把我抱到懷裏。我激動的熱淚盈眶。

主人說：我們要團結一致，一起打造更美好的明天。

篇八：三年級作文手罷工了300字

夜幕降臨，晚飯時間到了，明明的媽媽喊他去吃飯。此時，在外玩了一下午的明明肚子很餓，飛快地跑到了餐廳，準備拿起碗大口打口地吃。可是，他剛想擡手，手卻擡不起來。明明有點納悶，想呀想，終於想起：原來是今天玩“推小車’遊戲時讓手做太累，手要表示抗議，所以罷工了。

“那怎麼辦呢？”他苦思冥想，突然，他大喊一聲：“有了！我可以用嘴巴來吃美味的飯。”於是，他便張開大嘴，準備用大口直接貼着碗吃飯。誰知道，他竟然把臉也埋進了碗裏。他剛一把臉擡起來，臉上沾上了一粒粒的米飯，而且米飯粒在不住的往下掉。明明覺得很難爲情，趕緊往廁所跑去，想都不想就直接把臉泡進了水裏。

明明的想起自己手罷工了，傷心的哭了起來……他輕輕地對自己說：“我不應該讓手這麼累，我錯了。”剛一說完，他的雙手就自由了，明明高興地手舞足蹈。他趕緊跑回餐廳，用手拿起筷子，大口大口地吃起飯，心想：“我的手原來這麼重要，我以後一定要好好愛護他們。”

篇九：三年級作文手罷工了300字

作者|張峻顥

昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，在夢中，手突然對我喊道：“我們不幹了！我們要罷工！”說完，他們就真的罷工，不動了。

我覺得很奇怪，又有點兒驚恐，立刻問他們：“你們怎麼了，爲什麼要罷工？”手回答我：“我們太累了！你寫作業時用我們拿筆，吃飯時用我們拿筷子，玩遊戲時用我們拿iPad……每天叫我們幹這麼多事，我們不想再幹了！”

我心裏想：可千萬不可以讓他們罷工啊！於是對他們勸說道，你們爲什麼要罷工呢？你們想想看，眼睛每天看這麼多書，耳朵每天聽這麼多話，大腦每天記這麼多知識，還有腿每天也要走很多的路。大家都很辛苦，可他們仍然在各自的崗位上努力工作着。也正是因爲你們共同配合着，我才能快樂、健康的成長。所以，請你們不要罷工，與我一起共同成長。”

手，沒有再回答我，但我能夠感覺到，他們又可以正常工作了……

篇十：三年級作文手罷工了300字

一天上午，小明正在寫作業的時候，突然發現手動不了了。這時手居然說話了！手告訴小明：“你寫作業總是馬虎應付，寫出來的字真難看！我決定要罷工了。”小明覺得很神奇，同時又想：“太好了，這樣我就可以不用寫作業了。”於是他便躺下來呼呼大睡。

小明睡得正香時，一股香飯味撲鼻而來。小明立馬坐起來，感覺肚子空空如也。他馬上跑到飯桌前，看見媽媽做了一大桌可口的飯菜。小明正準備拿起筷子，卻發現手又不能動！這時，手告訴小明：“你吃飯前常常不洗手，手上全是細菌，你這麼不講衛生，我不幹活了！”

這時，小明才意識到了自己的錯誤，他決定要把壞習慣改掉。於是，他走到衛生間，拿起香皂開始認真地洗手。小明一邊洗手，一邊想：“我以後一定要認真完成作業，把字寫好；還要講衛生，飯前一定要洗手。”手聽到了小明的心聲，決定原諒他，所以也不再罷工了。

從那以後，小明和手成了互相幫助的好朋友。

篇十一：三年級作文手罷工了300字

王宇涵

有一天我的手罷工了，怎麼說它，它都不聽，害得我都快上學遲到了。怎麼辦呢？就在我無計可施的時候，爸爸出現了，他幫我穿上了衣服和鞋子，還幫我打開了家門。因爲爸爸有事要忙，所以只能送到電梯口，無奈之下，我只能用頭來按電梯。

到了學校，上課的時候，我不能記筆記，體育課上，我不能打籃球，天哪！那可是我最熱愛的運動。

我回想起以前，手還沒罷工的時候，一起打籃球，一起看書，一起做筆記……現在我深刻地體會到了手的用處。但是手爲什麼會罷工了呢？我左思右想，也沒有找到原因。這時候媽媽提醒我說：“你平時勤洗手了嗎？”我恍然大悟，原來手是嫌棄我不講衛生呢。於是，我馬上跑到洗手間，在媽媽的幫助下，我認真地把手清洗了一遍。果然我的手又開始工作了。

我們又可以一起打籃球，可以一起看書了，可以一起寫作業了……我一定要養成勤洗手的好習慣，要和我的手成爲永遠的好朋友。

篇十二：三年級作文手罷工了300字

手罷工啦！

很久很久以前，有一名小學生，他叫小邢，他有個錯誤的行爲就是咬手！有一天雙手非常憤怒的說：“小邢，你不咬我們了，好嗎？”可是小邢根本就不理會雙手，從此，雙手也再不搭理小邢了。

有一天，要上學了，小邢起牀的時候，怎麼也起不來，他忽然想到，他的雙手不理他了，小邢只好用腳把被子踢開。當他想吃飯的時候，想讓爸爸媽媽喂他，可是他忘記了，爸爸媽媽都出差了。小邢只好餓着肚子去上學了，他走啊走，馬上要上課了，於是他抓緊跑了起來，可他根本就跑不快，最終遲到了！中午放學回到家，意識到錯誤的小邢主動向雙手道歉，而雙手也接受了小邢的歉意，回到了他的身邊。

我們身體的每一部分都不可或缺，我們一定要珍惜他們，愛護他們，不要等到失去的時候才後悔莫及！

三四丁韋予

篇十三：三年級作文手罷工了300字

手，是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務，非常地辛苦。

有一天，手看看自己皮膚乾裂、傷痕累累，但還要不停地完成沒有回報的工作，心裏非常委屈。於是，他決定不幹了。等到了中午，主人的肚子餓的咕咕叫，胃也大喊道：“餓死啦！餓死啦！”手就當沒有聽見一樣，一動不動地呆在那裏。忽然一陣風吹過來，主人眼睛裏進了沙子，手下意識地擡起來去揉眼睛，手碰到眼睛和臉的時候，主人感到一陣刺痛，他低下頭看着自己的手，恍然大悟：他沒有保護好自己的雙手，也沒有去護理過雙手。於是，主人拿出酒精、護手霜，認真地給雙手做了護理。手開心地搖擺起來，又重新開始喂主人吃飯、幫忙拿東西。

主人和手就這樣重新和好了，配合的也越來越默契。我一定要保護好自己的雙手，和他一起愉快的合作。

篇十四：三年級作文手罷工了300字

甘鍶鍶

右手每次都嘲笑左手沒有用。有一天，右手又來攻擊左手說：“小主人一般都用右手做事，你卻啥也不幹，比如人們握鉛筆是我，連舉手還是我，用剪刀也是我，你真是沒用的東西！”

左手生氣地說：“行行行，你厲害，我不幹了！”

右手理直氣壯地說：“不幹就不幹，反正全部事情我都能做。”

第二天一大早，小主人要繫鞋帶，可是一隻手怎麼能系呢？右手費了好大的力氣，滿頭大汗，右手說：“好累，好累。”小主人趕到學校已經遲到了，被老師批評了，小主人說：“右手你真是沒用的東西，右手一聽，這句話怎麼那麼熟悉，不就是我跟左手說的話嗎。

小主人要脫衣服洗澡了，可是一隻手解不開鈕釦，右手只好向左手道歉：“對不起，左手，我不應該說你，你原諒我好嗎？”右手和左手又和好了。

右手懂得了團結合作纔是更重要的，一隻手是做不了事情，要合作才能完成。

篇十五：三年級作文手罷工了300字

303班陳舒淇

一個美好晴朗的一天，我剛從夢中醒來，想伸個懶腰，卻發現手“罷工啦”。

我邊想：“爲什麼我的手罷工了？”邊下牀走下樓，突然，手說話了：“小主人，因爲你老是寫作業不休息，所以我罷工啦！”“啊！”我叫到，來到客廳我發現，爸爸和媽媽手也罷工了，爸爸因爲打遊戲手罷工了，媽媽因爲做菜爸爸說太難吃，手不開心，所以也罷工了。我好不容易用腳打開了電視看新聞，新聞裏，主持人說：“因爲大家不珍惜雙手，所以全國人民的手罷工了，如果在不愛惜雙手，會永遠無法生活！”看到這裏，我在心裏：“如果沒有手，連生活也很難！

我心想，我一定要愛護我的手，就在這時，我的手好像聽到我說的話動了，我開心的笑了，對着雙手說：“我會愛護你的。”

學會了愛護雙手，原來手這麼重要呀！

篇十六：三年級作文手罷工了300字

從前，有一位同學叫小方。他總是虐待自己的雙手——不是把手咬爛，就是將手摳破。終於有一天，手罷工了。

一天下午放學後，小方回到家。正要開門，可是他的手卻一點也不聽使喚。他想向上拉門把手，可是手偏要向下拉；他想向裏推門，這手卻偏要向外拽。小方莫名其妙，非常惱火，而手卻非常得意。

該寫作業了，小方想拉開書包拉鍊取出作業本，可是手的五個指頭並得緊緊的，就是不配合。小方最後只好用牙齒把書包拉鍊拉開。一連九天都是如此。

手對小方說：“誰讓你平時不愛惜我們！”小方後悔地說：“我再也不欺負你們了！以後咱們和睦相處，還是好朋友！你們能原諒我嗎？”手說：“好吧，我們相信你！”

從此，小方和手又成了相親相愛的好朋友！

篇十七：三年級作文手罷工了300字

星期天早上天氣晴朗，我被小鳥動聽的歌聲吵醒了。我想用手揉一下朦朧的眼睛，卻發現手指不聽使喚了，壞了，手罷工了！

本來簡單的穿衣服變得特別困難，我只好套上了一件睡衣。我想喝水可拿不了杯子，只好用吸管兒喝。麪包沒法拿只好放在桌子上啃，這個早餐可吃的真費勁。

反正也寫不了作業，就痛痛快快到公園去玩一天。來到公園我驚呆了，大人小孩都在散步，鍵身器材都孤零零地站在一旁，原來他們的手也罷工了。

一邊的兒童遊樂場上，一個比我大的小哥哥正在盪鞦韆，他一邊盪鞦韆一邊和夥伴說話。可能是手罷工的原因失去了平衡，從鞦韆上跌下來，摔了個“狗啃屎”，小夥伴兒不約而同哈哈大笑，我更是笑的流出了眼淚。

“喂，幹什麼呢？笑得這麼開心。”爸爸疑惑的說。在爸爸的拍打下我才醒過來，我伸出雙手看了看，原來是一場夢啊！我的手沒罷工。

篇十八：三年級作文手罷工了300字

沈嘉欣

一個孩子叫小明，他很喜歡咬手，把手咬的傷痕累累。

早晨，小明醒了過來，發現自己的手動不了了，嚇了一跳，現在我好多事情都幹不了，如：洗臉、刷牙、穿鞋……都幹不了，只好餓着肚子，穿着睡衣去上學了。

到了學校，又有很多事情他幹不了了，比如：寫字，翻書，回答問題，都不能喝水了……老師來收作業了，看小明沒交，把小明罵了一頓，小明流着傷心的眼淚跑回了家，躲在房間裏，越哭越傷心，無論爸爸媽媽怎麼在門外勸說，小明都無動於衷。小明一直哭啊哭啊，直到吃飯的時候，纔出來。

晚上，小明做了一個夢，裏面的人手都罷工了，幹不了：學習，生產食物……一下子把小明嚇醒了。對着左手和右手說：“左手，右手，你們快回來吧！我再也不咬你們了。”左手右手聽了之後，就回來了。

小明從此改掉了這個咬手的壞毛病了。

篇十九：三年級作文手罷工了300字

張永勝

週末全家人都出去玩了，只把我一個人留在家。

這時我的手突然對我說，“今天我要罷工。”我驚訝地問道“爲什麼？”它毫不猶豫地答道：“我每天爲你做那麼多事情，也沒聽到你的一句謝謝，而且還說什麼你的頭腦聰明，肌肉發達。”我一頭霧水。它又一臉怨氣地說；“那次，你割傷了我，沒過幾天，你又一次擦傷了我。”我腦海裏想起了無數次對它的傷害，我連忙紅着臉，說“對不起，那怎麼才能讓你復工呢？”它看見我的一臉誠意，也爽快地告訴我：“你能做到這幾點，我就復工。第一，要勤洗手，第二，要勤給我修剪長指甲，第三，要保護我，不能傷害我。”我默默地聽着，覺得自己平時忽略的小問題，沒想到造成這麼大傷害，以後一定要注意！

最後，我們都點點頭，希望合作愉快！

篇二十：三年級作文手罷工了300字

菜菜

今早醒來，我發現我的左手不見了，我心想：左手不見了，又有什麼呢？反正我很少用左手！

平時只要2分鐘就可以穿好衣服，我今天竟然穿了10分鐘。在學校裏寫作業的時候，由於左手沒有壓本子，寫出來的字歪歪扭扭，老師看了之後連連搖頭。吃晚飯的時候，沒有左手拿碗，我只好把頭低到碗邊，結果還把碗摔壞了，捱了爸爸媽媽的一堆批評。

這時候我終於意識到左手的重要性，我連忙問右手：“左手去哪啦？”右手無奈地說：“昨天它留着眼淚說你說她很沒用，一點也不喜歡她，所以它就去尋找新的主人了。主人，我們趕緊把它找回來吧，沒有她我事情也做不好，我和她需要相互配合才行”

最後我和右手在碼頭邊找到了左手，我不好意思地說：“左手，趕緊回來吧！我已經知道自己錯了，我很需要你，我以後再也不說你沒用了。”左手看着主人很誠懇，就回到了主人身邊。

從此以後，我很認真地對待左手和右手，他們一起配合，我又過上了幸福的生活。