猜猜她是誰300字作文三年級寫人（精選6篇）

篇一：猜猜她是誰300字作文三年級寫人

發令員“砰”的一聲槍響直衝入我的耳朵，兩百米跑步比賽開始了。她做好了充分的準備，一隻手在前，一隻手在後，握緊拳頭、咬緊牙關，邁着她最快的步伐，生怕有人會追上她。終點的紅絲帶瞬間貼在了她的胸前，像勝利的紅色翅膀高傲地展現在背後，宣示着它此時的主人。同學們都興奮得就像一隻只關了多年的鴿子被放回大自然一樣，歡喜雀躍着，燦爛的笑容裏滿是對她取得此次比賽第一名的讚許，感謝她爲班級爭取了榮譽。

她眼睛大大的，像黑寶石一般明亮又有神，那應該是被知識澆灌與點亮的神采吧。她的嘴巴下邊還有一顆小小的痣，讓人覺得非常可愛，這是不是她有很多好朋友的祕密武器呢？

她的字寫得非常好看，就像一隻只可愛、機靈的小動物在紙上展現，很有生命力。雖然我覺得自己的字也寫得不錯，但是如果和她比賽的話，恐怕連獎狀也拿不到。

她的歌聲也很好聽，就如同小鳥一般清脆的嗓音讓她在學校的“音舞節”比賽中拿到了優秀之星的好成績。在教室裏也時常有優美的旋律從她口中流淌而出，你聽到了嗎？

如此優秀的她，如此可愛的她，你猜到是誰了嗎？

篇二：猜猜她是誰300字作文三年級寫人

我有一個好朋友，她長着一頭烏黑亮麗的長髮，常常扎個馬尾，走起路來一翹一翹的像是在舞蹈。眉毛像柳葉一樣時而上揚時而下垂，可機靈了。一對水汪汪的大眼睛像兩顆黑彈珠，思考時會像狐狸的眼睛一樣滴溜溜地打轉。鼻子像一座山峯立在中央，哭泣時會變得紅紅的。紅潤的嘴巴像一顆櫻桃，看上去很誘人。

她有許多興趣愛好。比如，畫畫、書法和主持等等，都是她最喜歡的。

她有一個特點膽小。有一次英語課下課了。我們幾個在大廳裏玩，這時她看到了一隻蜘蛛，嚇得連連尖叫。這叫聲轟動了整個二樓。老師們也都被嚇了一跳！連忙跑出來瞭解情況，知道她只是被一隻蜘蛛嚇成這樣，頓時哭笑不得。還有一次，那是一箇中午，我們幾個像往常一樣坐在大廳裏。當時校區裏一片安靜，這時書法老師喊她了，突兀的聲音打破了校區裏的安靜。正在看書的她被這聲音驚得一顫，手裏的書都掉落了。只見她從公共座椅上彈了起來，一溜煙地跑走了。

說到了這，我想你們也猜到她是誰了吧？

篇三：猜猜她是誰300字作文三年級寫人

我們班有一個“小書蟲”，她身高1。34米，膚色偏黑，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴。鼻子又高又直，鼻子下面長着粉粉的櫻桃小嘴，她喜歡扎馬尾辮。

她很愛看書，經常在課間午練前都會捧着一本書在聚精會神地看書。課間，我看見她正在拿着一本書在看，一會兒哈哈大笑，一會兒手舞足蹈，一會兒全神貫注。我走過去問她：”你看這麼多書，有什麼用呢？”她說：”看書能讓我學到知識。”我要向她學習，自己也要變成“小書蟲”。

她不但愛看書，還樂於助人。有一次去上學，回到學校，我左找找右找找，就是找不到鉛筆，我正發愁，她說：”你是不是沒帶筆”。我說：“是”。她亳不猶豫的說：“我借你吧”！我開心得一蹦三尺高。連忙說：“謝謝”。接過鉛筆後我飛快地寫起了作業。

你們猜出她是誰了嗎？

篇四：猜猜她是誰300字作文三年級寫人

我有一個好朋友，她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮和紅紅的小嘴脣。

她喜歡讀書，下了課就讀，簡直就是小書迷。每天她都在學校把作業完成，而且要全對，回到家後，還主動讓爸爸給她檢查。

她喜歡彈鋼琴，每次回家都會彈一小時的鋼琴。在一次鋼琴大賽中，很多同學都沒有獲獎，而她獲得了鋼琴小達人的稱號。

她樂於助人，每次看到同學磕倒了，她就什麼也不顧了，去扶那位同學。一次下樓梯時，一個同學的鞋帶兒把我絆倒了，她一隻手抓着欄杆，一隻手抓着我的衣服，我纔沒摔倒，我都不知道怎麼感謝她了。

你們能猜出她是誰嗎？

篇五：猜猜她是誰300字作文三年級寫人

她有一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，一頭烏黑髮亮的頭髮總是紮成利落的馬尾辮兒。她身材修長，經常穿着時尚的衣服，顯得很有氣質。

她不僅外表漂亮，還愛動腦筋！記得有一次，數學老師出了一道應用題，這道題只有一個已知條件。這可把同學們都難住了。教室裏鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不知道該怎麼解答。突然，她把手舉得高高的，老師叫她來回答。她從容地站起來，流利地說出瞭解題過程。老師聽了，笑着說：“是正確的，但能否再簡單些呢？用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想，可還是不見“柳暗花明”。過了一會兒，她又舉起手來，然後不慌不忙地走上講臺，在黑板上寫出了自己的算式。老師滿意地點點頭，說：“嗯，想得不錯！同學們，大家都要像她一樣肯動腦筋噢。”同學們都點點頭，用敬佩的眼神看着她。她臉一紅，吐吐舌頭，不好意思地笑了。

這就是我的朋友，你們猜猜他是誰？

篇六：猜猜她是誰300字作文三年級寫人

她的頭髮又長又順，長着圓嘟嘟的臉蛋和一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個小酒窩，真好看！

她活潑好動，一下課就像小鳥一樣跟同學們在走廊“嘰嘰喳喳”地聊天或者跑到外邊做遊戲。但是一上課，她好像變了一個人似的，馬上安靜下來，認真地聽老師講課。她還是語文組長和班級安全委員。她的成績很好，語文、數學的成績都比較優秀。

她樂於助人，經常會幫我消滅一些學習路上的“攔路虎”。上次，我因爲一道題不會，想得頭快破了，可還是沒招。她發現後，立刻停下來，耐心地給我講解。經過她的點撥，我的腦袋總算開竅了。

她的愛好是美術。每週二下午最後一節的校本課，她選的就是畫畫，而且她畫畫畫得特別好看。

通過我的介紹，你一定能猜出她是誰了吧？