神祕的寶貝作文600字

"這個盒子裏裝的是什麼呀？”“是不是金銀財寶呀？”“彩虹老師，你就告訴我吧。”同學們圍在老師身邊，你一言我一語，大聲嚷嚷着。

咦？他們口中的神祕盒子究竟是什麼啊？這件事還要從我們上作文課說起……

今天上午一上課，彩虹老師就從抽屜裏拿出一個盒子，神祕兮兮地跟我們說：“同學們來猜一猜，這個盒子裏究竟是什麼？”

說完，她嘴角微微上揚。我漫不經心地嘀咕：“世界上東西這麼多，誰猜得出來是什麼啊！”

我話音剛落，只見彩虹老師伸出三根手指，頑皮地眨了眨眼睛，說：“我會給你們三個提示。”說着，彩虹老師在鍵盤上輕輕一點，第一個提示就跳出來了：一個獨一無二的寶貝。

同學們紛紛露出迷茫的表情，獨一無二的寶貝？難道是青銅器，或者是一枚古代錢幣？我百思不得其解。

此時，彩虹老師露出緊張的神情，雙手將盒子抱得更緊了，好像生怕我們知道了這個獨一無二的祕密似的。

接着彩虹老師給出第二和第三個提示，分別是這個寶貝能說會跳，像人類一樣聰明，並且每個人看到的都不一樣！

這讓我更加捉摸不透了，彩虹老師這葫蘆裏到底賣的是什麼藥啊？！

“彭建凱”，老師叫到一個同學來看盒子裏的寶貝，他興奮地從座位上跳了起來，手舞足蹈地跑向了講臺。

老師問：“你害不害怕？”只見彭建凱手摸着下巴，聲音微微顫抖着：“不……不害怕”。

彩虹老師聽了，一隻手握住了繩子，慢慢地抽開了盒子，露出一條細縫，彭建凱往裏一瞧，氣得像火山要爆發了。

只見他雙手緊握着拳頭，快速向彩虹老師揮去，又迅速收回，拳頭在空中來回擺動，好像在說：“我辛辛苦苦等了這麼久，最後你給我看的絕無僅有的寶貝居然是這個破玩意兒！”想着想着，彭建凱便生氣又無奈地走下了講臺。

彩虹老師直到最後才滿足了我們的好奇心，原來是一面鏡子呀！怎麼樣，有趣吧！你們猜出來了嗎？