這節課真有趣作文三年級

今天，科學老師一走進教室，就吸引了全班所有同學的目光，只見科學老師手裏拿着一個較大的儀器和一些玻璃器皿。

伴隨着一陣“叮鈴鐺啷”玻璃碰撞聲，有些同學急忙問老師：“老師，那是個什麼機器呀？今天要做什麼呀？”老師神祕地笑了笑，說：“一會兒你們就知道囉。”話音剛落，剛剛還熱鬧沸騰的教室一下安靜了下來，同學們都目不轉睛地盯着老師的一舉一動。

一開始老師給我們玩了一個遊戲叫“土電話”，老師請了陳子萱和吳黛來做這個遊戲。老師拿出來一個塑料杯，中間掛着一根線。陳子萱在遠處輕輕說話，吳黛在另一邊聽，但是我們卻聽不見一點聲音，等待了一會兒，安靜之後老師對我們說“大家知道他們是怎麼通話的嗎？”有人回答；”是不是他們用很小的聲音在說話？”老師搖了搖頭，請了另外一位同學，也沒有答出來。老師才揭曉了答案：原來是靠杯子與杯子之間的那條線來傳播聲音的，聲音使那條線會顫動，產生聲波，從而傳播聲音。

接着老師發給我們每個小組一些物品，沙子，牛奶，可樂，水，桌子，木尺，鋼尺……讓我們判斷哪些可以傳播聲音。我們就測試了牛奶和沙子，就把所有方格里都打上勾勾。因爲牛奶是液態物質，它可以傳播聲音，那麼，其他液態物質也可以。以此類推，一個固體可以傳播聲音，那麼所有固體都可以傳播聲音咯。聲波傳播的物質可以如此龐大。

科學就是這麼奇妙，日常生活司空見慣的現象原來都有着科學理論依據的哦。期盼每次新奇有趣的科學課，若能讓我們每位小朋友都動手體驗一翻，那就更美妙咯。