身邊的人作文700字（精選3篇）

篇一：身邊的人

諸悅文

錢老師是我們初中的英語老師。剛認識時，我覺得她很兇。畢竟國字臉搭配濃濃的眉毛，再加上一頭及肩短髮，誰不覺得錢老師的氣場有“一米八”？又有誰敢不聽話呢？

正如我所料，錢老師在開學第一天時，就對我們立了個下馬威。“同學們，我就是你們的班主任錢老師。我會每週進行一次考試，並直接將成績發佈給你們的家長。”剛有同學張開嘴想表示無奈，她就像貓頭鷹般全方位地巡視着我們，說：“怎麼，不清楚嗎？”嘴張了一半的同學嚇得都立刻閉緊嘴巴了。我看到她兩手撐着的講臺都在微微顫抖，彷彿在痛苦地呻吟。

我本以爲錢老師只是說着嚇唬我們的，卻沒想她那麼守信：一星期內測驗兩次、默寫三次，而且每次都會把全班的默寫情況發在公告欄裏。全班同學在這種“軍令”般的原則之下，居然有了不小的進步。但對於錢老師的態度，我們還是沒有改變。幾乎就在我心中僅有的一絲希望快要破滅，認爲錢老師的身上只有嚴厲時，一件突如其來的小事卻讓我改觀。

那次，午飯吃得飽飽的“大胃王”撐不住了，竟然就在錢老師的英語課上進入了夢鄉，還爲錢老師的課件做了伴奏。被同學們悄咪咪的呼叫聲點醒的不是大胃王，而是錢老師！錢老師悄無聲息地走到了大胃王的身邊蹲了下來，把食指放在嘴前，示意我們安靜。就在同學們紛紛爲他捏冷汗時，我觀察到錢老師的臉上掠過一絲笑容。

“嘿，起來了，太陽曬屁股了！”只聽錢老師細聲細語地對大胃王說。“啊！錢老師，我……我不是故意的！真的！”錢老師居然哈哈地笑了起來，“是我太漂亮，美到你了嗎？”錢老師一改往日的嚴格，和我們開玩笑。讓人出乎意料地笑了！這個本讓人“驚心動魄”的小插曲，意外讓我們發現了錢老師可愛的一面……

原來錢老師不僅嚴厲，還很幽默呢！從那之後，我們對錢老師的態度都有了大轉彎。我們開始信任錢老師，並且願意和錢老師一起成長起來。

篇二：身邊的人

陳麒軒

在我們班級，說起“愛哭鬼”，那可是無人不知，無人不曉啊。

她的眼睛不是很大，卻能擠出很多眼淚來，“嘩啦啦地流不停”。身材也比較瘦小，每次她一哭起來，都感覺是在用盡全身的力量在哭泣。她就坐在我的後面，每次聽到她的哭聲，我都在心裏大叫：“完蛋了，她怎麼又哭了？“

今天上午的作文課，老師嚴厲地批評我們的作文沒有按照老師的要求寫，每個人都戰戰兢兢地深怕老師點到自己的大名，突然我聽到身後傳來一陣像小貓叫似的嗚咽聲，慢慢地，哭聲越來越大，猛然間，一聲驚雷炸響，大雨像斷線的珍珠似的落了下來，把老師和同學都嚇壞了，“我只是批評你們的作文寫得不好而已，你不要哭呀。“聽了這話，她立刻雨過天晴，老師可能也生怕她再哭，停止了剛纔的批評，哎呀，這哭聲也太神奇了。

下午放學了，輪到我們組做值日，小組長開始安排大家的工作：“你負責擦黑板，你負責整理桌子，最後的地板誰負責拖？”大家都不吭聲，因爲負責拖地板的值日生要留到大家都完成了最後才能進行，這時她主動站了出來，“我來拖地板吧。“小組長看了看她，“你行嗎？從教室走到學校門口有一段比較黑，你一個人走怕不怕？要不我陪你一起吧。”“不，不用了，我可以的。”其他人值日完成都結伴走出了教室，我走到校門口的時候，突然想起我的作業本留在了教室裏，我趕忙往教室跑去，只見一個小小的身影在那賣力的拖着地板，拖完地板又拿着噴壺在教室的每個角落噴灑消毒液。

“咦，你怎麼又回來了？“”我作業本忘記放書包了。““給，你的作業本，”她從書包裏拿出了我的作業本？“怎麼在你這？”“我剛纔拖地板的時候看到你桌子裏的作業本，準備放學經過你家給你送回去的。“謝謝你呀，“愛哭鬼”，“你叫我什麼？“只見她的眼眶一紅，又準備開始哭了，”哦，不不不，中國好同學。“哈哈哈，我逗你玩呢！”

這就是我們班的“愛哭鬼“，讓人頭疼，又讓人覺得有點可愛。

篇三：身邊的人

翁梓峻

班級裏，總會有幾個“特徵”非常明顯的人，也許愛哭，也許膽小，也許膽子非常大……在我們班，小張就是這麼一個愛哭的人。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節課我們都異常地緊張，連班長都緊緊握住鉛筆，等待着老師的到來，爲什麼大家會如此緊張呢？因爲數學的測驗成績出來啦，“咚，咚，咚”老師的腳步聲在走廊裏響了起來，過了一會，老師走進了教室，說：“現在開始報成績，壽司，八十分，小胖，九十分，小許……”我考得還行，九十一分。但小張可就沒有那麼幸運了，他只考了六十分！小張聽到了他的成績後，淚水立刻像瀑布似的不斷傾瀉。到了下課，怎麼勸都沒用，就這樣一直哭到放學，在走出校門的時候，他的鼻子還在不受控制地一抽一抽。

如果提到對小張的印象，大家當然就是“可念不可說”。但從那件事之後，大家似乎對小張的看法都變了。

那是一次拔河比賽，輪到我們班與三班對抗了，聽說三班的人都力大如牛，我們也是做好了充足的準備。我們蓄勢待發，握好繩子，老師的哨音一響，我們全班都鉚足了勁，使勁把繩子往我們這裏拉，僵持許久，我們班的人漸漸體力不支，輸掉了比賽。我們全班人都垂頭喪氣，我悄悄地對壽司說：“完蛋了，這次小張估計要把我們的教室，來一遍《三國演義》中的‘水淹七軍’了”壽司也點點頭說：“對呀，上次沒考好就痛哭流涕，這次一定要看好他，否則我們教室就要變成‘海洋館’了”就在我和壽司竊竊私語的時候，突然，一個人說：“沒事的，來年再戰也不遲嘛。”更讓我和壽司驚訝的是，說這句話的人竟然是小張！通過這件事情，我們徹底改變了對小張的看法，小張也從此變得越來越開朗，終於不再是那個動不動就“水淹七軍”的小張了。

身邊的人，有缺點有優點，當我真正認真地瞭解時，發現不僅僅是他們可愛，連這個世界都變得可愛了。