讀書，亦是讀人心，品人生作文800字

我最開始讀書的時候，最注意的莫過於一本書的故事情節了，愛看有故事的書，而對那些幾乎毫無故事可看的天書則“冷眼相待”。

《魯濱遜漂流記》，便是一本有故事可言的書。書中用它那獨特的搖擺情節，通過主人公的艱險經歷，生動地向我們描繪了一個廣闊的自然世界，也勾起了我們對外面這個世界的無限想象——要是我也在一座海島上，那該多好。

我想，這也許就是我們嚮往詩和遠方的源頭所在了。而遠方究竟有多遠，書中也許是故意沒有說出來，而這便值得我們用一生去探尋。

再比如，在小時候讀的童話故事書中，王子歷經千辛萬險，最終與公主幸福地生活在一起。這樣的美好結局，也總是能夠符合小時候的我們對於這個世界的純真認知——世界本來就該這麼美好，似乎一切都是那麼的順乎自然。

到了後來，漸漸接觸到了那些“毫無故事可言”的“天書”——散文。剛開始，我對這類文章還是很牴觸的，它們內容一般都比較枯燥乏味，很難激起我的閱讀興趣。但是，隨着老師的教導的加深，一種前所未有的思考開始從腦海裏浮現出來，這種思考，不就是類似於散文中的思考嗎？

“來一場心靈與文字的美麗遇見，感受人世間的真善美與假惡醜”。也許這就是一個新的開始，散文慢慢地進入了我的閱讀生活。每當讀散文時，總有一種感覺，文章講的也是故事，是思維的故事。而有時候會突然覺得，這些就是我想表達的思想。

現在，我讀書已不那麼拘泥於情節了，甚至不再侷限於內容。雖然少了像從前那樣的精彩故事，但卻多了思維的深度與廣度，這樣比較起來，也是很值得的。法國哲學家帕斯卡爾說：“人是一根會思想的葦草。”其中也就體現了思想的重要吧。

對於讀書，人們通常會有很多的思考。例如，爲什麼要讀書，怎麼去讀書，讀什麼書等等。其實，我們讀書的過程，本身就是尋找這些問題的答案的過程。

讀書，亦是讀人心，品人生。書中的每一點滴喜怒哀樂，都是世間最偉大的人類思想的富集。當你書讀得多了，心中的人文積澱慢慢的豐富起來時，就會發現，原來用這種眼光去看的世界，真的很美好。而我們最開始的問題，在不知不覺中，也已經有了答案。只不過我們還是從前那個少年，沒能夠及時發現而已。

人生的長途汽車在緩慢前行，讀書的旅程也將繼續，不妨在此旅途的過程中，用心去體驗生活，好好讀書。在讀書的過程中，品讀人心，品讀人生。世上最美好的事情，莫過於讀書，因爲，十里春風，不如你在讀書。