點亮前行的火把作文800字

五年級下學期剛開學，班主任閆老師就教我們背會了文言文《少年中國說》。當時，我還不理解老師的良苦用心。事後，老師向我們解釋：“少年智，則國智；少年強，則國強。國家的希望在於少年，而少年的希望在於讀書。”

暑假期間，爸爸帶我參加的“感恩新中國，追夢新時代”爲主題的紅色教育實踐活動，令我對此有了更深的體會。

2019年8月13日早晨，迎着初秋的朝陽，我懷着無比崇敬的心情，和爸爸來到了中國共產黨孝義建黨第一址——梧桐鎮仁坊村霍家大院。

我們依次參觀了霍家大院第一院“火種在平靜中孕育”、第二院“孝河從此起風潮”、第三院“衝破黎明前的黑暗”。最後，我們走進了大場院“前進的步伐永不停”展室。在這裏，我看到了一份《孝義縣旅汾學生聯合會會員錄》。這個會員錄，詳細記載了民國十六年孝義縣旅汾學生聯合會中每個會員的姓名、別號、年齡、籍貫、通訊處等信息。在第二頁的第四行，我驚喜地發現了我的曾祖父的名字。激動的心情溢於言表。爸爸接着給我介紹了曾祖父參加革命前期的一些情況——“中國共產黨在孝義的活動，始於一九二五年，當時，孝義在太原、汾陽等地上學的進步學生紛紛投身於革命活動。曾祖父先後外出求學於汾陽和太原兩地。受到了良好的教育，較早地接觸到了馬列主義思想，他思想進步，參加鬥爭活躍。他在假期回縣後和同學們組織旅並旅汾學生聯合會，組織和發動了當時孝義政治經濟領域的多次革命鬥爭。請願、遊行示威、驅逐反動縣長、國民黨縣黨部書記長，反對濫發鈔票、要求改選出席省會議的政治代表以及領導平川羣衆同水霸鬥爭等等，有力地推動了孝義早期的進步青年和愛國學生的反帝反封建運動。後來，曾祖父參加了八路軍，解放以後成爲了一名共產黨的高級幹部。”

從紀念館出來，我的心情久久不能平靜。爸爸說：“解放前，孝義的教育水平落後於周邊縣區。爲了讀書，孝義的青少年學生只能遠赴他鄉求學。70年後的今天，孝義的教育事業有了突飛猛進的發展變化，領跑了周邊，擁有了周邊縣市無法比擬的優質教育資源，在我們孝義就可以接受到良好的基礎教育。”

我暗暗的下定了決心：生在這紅色土地上的紅色家庭，又趕上了家鄉百業興旺的好時代，一定要向曾祖父一樣，刻苦學習，胸懷天下，努力做一個大有益於家國的人才。

我不禁想起了毛澤東主席在少年時期寫的一首詩：

孩兒立志出鄉關，

學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，

人生無處不青山。