挑戰不可能作文600字

哐啷哐啷，一陣刺耳的響聲撲耳而來，是誰在製造噪音？原來是立鴻教育六年級的學生正在挑戰不可能！

老師，發起了第一個挑戰，叫單打獨鬥。遊戲規則是用一根釘子頂起另一根釘子。並且苦口婆心，好說歹說要我們注意安全，別被釘子劃傷了！

我們紛紛議論，這也太簡單了，我隨手拿起一根釘子，直接放到另一根釘子上，那釘子像個調皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍着，哐啷一下倒了。連試了好幾次，那釘子似乎一點也不給面子，儼然一個患了多動症的猴子，最後經過不懈努力，終於把它立起來了，真是看似容易，做事難。

小試牛刀後老師佈置了重如泰山的任務用一根釘子頂起十二根釘子，剛纔信心滿滿的我們像癟了氣的氣球，一個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣："這可能嗎？老師耍我們的吧！"同學們述說的聲音像空中的箭一樣飛了出去，彷彿天空也被刺了星星點點的洞，只有老師神祕的笑着。

開始嘗試，我絞盡腦汁的想辦法。看見老師在吃葡萄，我靈機一動，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微轉換一下，我心中熱血沸騰。首先，我們小心翼翼地拿一根釘子豎着放到桌面，然後，左放一個釘子塔在釘子上，整個教室鴉雀無聲，我們全神貫注的操作着。我們面部嚴肅，生怕把釘子打亂了，額頭上滿是汗水，心裏十分鎮定。接着，右放一個釘子搭在上面，再然後，把一個釘子塔到左右釘子的空檔，順手把夾着釘子的釘架整個托起來。心提到了嗓子眼裏，可我們遇到了困難，怎麼把最後一個釘子立起來？難道要定在桌子裏？經過漫長的思考，我們決定用手夾住，我們把整個釘架放到上面，釘子顫顫巍巍，不久停止了波動。我們歡呼起來："我們勝利了！"笑容浮現在我們臉上！

經過老師講解，我們才知道運用了力學平衡原理，但最重要的是團結互助，有難同當，勇於嘗試的精神，這樣就會創造無限可能！