我和我的對手小作文

蔡XX，你知道嗎？這次考試我很榮幸成爲你的對手。這不僅激發了我的鬥志，也更好地可以判斷我這半學期的語文學得是否紮實。

在我的記憶裏，在語文的天地中，我絲毫不擔心我的語文成績。但直到上了六年級，一個和我不相上下，可以隨時超越我的強大“敵人”出現了，她就是蔡燕妮，半路殺出的一匹黑馬。

勤奮、認真這些詞語在她身上表現得淋漓盡致。我承認她的摘抄字寫得比我工整，裝飾也比我做的好看。我還承認她作文語言生動優美，故事情節生動有趣。但我張可欣也不差，我不服！老天爺給了我一次機會，讓我們在考場上一比高下。

考試的時候，因爲自己的心理包袱沉得我喘不過氣來，而導致頻頻出錯，差點兒亂了手腳：寫閱讀題時找不到關鍵詞語，我急得臉上的汗珠滾滾而下，那時候我真希望自己的腦袋裏裝着一臺電腦，能夠高速運轉。

遲遲下不了筆的我忍不住用眼睛瞅了瞅蔡燕妮，她還是那般全神貫注的寫着試卷，埋着頭，彷彿要跟試卷大幹一場。只聽“唰″的一聲，蔡燕妮翻面寫作文了，而我還在想閱讀題。在她翻面的那一瞬間，我看到了她的閱讀題寫的滿滿當當。我急得如同熱鍋上的螞蟻，坐立不安。張可欣，冷靜下來，你可以的。我在心裏默默地給自己加油鼓勁，放下了那個沉重的心理包袱，以最平常的心對待這次考試。

不想贏是假的，俗話說的好：不想當元帥的士兵不是好士兵。考完試後，我二話沒說，三步並作兩步奔向蔡燕妮，詢問了我不確定的題目。蔡燕妮講得頭頭是道，周圍的人也跟着應和。我還清清楚楚地記得，那時候我彷彿一座石化的雕像，立在那兒一動不動。

爲什麼？爲什麼？我明明檢查了的！哪兒錯了？到底是哪錯了？……我在心裏一遍又一遍的質問自己。

我的對手，你知道嗎？那個週末我萬念俱灰，本以爲我輸了是鐵上加釘的，沒想到結局來了個三百六十度大反轉。我小心翼翼的查看成績表，此時我的心一下子提到了嗓子眼兒，越跳越快，好像一不小心就會蹦出來，我不敢往下看了。“太棒了！我贏了！我比蔡燕妮高兩分！”清風呼呼地吹拂着我的臉頰，鳥兒在枝頭鳴囀歌唱。我激動地走路都帶風，心中的狂喜難以言喻，但我在心中告誡自己不要得意，不然飛得有多高，摔得就有多慘。

當老師宣佈對手之間輸的站臺下，贏的站臺上時，我卻沒了當時的喜悅。因爲我知道蔡燕妮只是因爲自己馬虎而白白扣了四分，如果她再仔細一點，那真正的贏家並不是我。

樹兒在風中搖擺，不時還發出沙沙的聲音，好像在嘲笑我：“要是人家填了答題卡，臺上還有你的位置嗎？”太陽也升起來了把我的臉烤的通紅。正是如此，我站在講臺上卻沒了贏者的快感和姿態。

對呀，蔡燕妮的實力本來就和我不相上下，所以我更要給自己加一層保險，讓我的字典裏沒有“如果”二字。更要贏的徹底，輸的心服口服。

在我們眼中，總是把自己的對手視爲“敵人”，不顧一切的想去擊敗。但是你有沒有想過，那些所謂的對手更是我們成功的助手。比如這次蔡燕妮由於馬虎而忘記填塗答題卡這一件事情倒給我提了個醒，讓我更加知道細節決定成敗。

因爲有了對手，才能在反省中自我成長；因爲有了對手，才能不斷提醒自己：還有人比你更強；因爲有了對手，才能不斷實現飛躍……

蔡燕妮，在此我想對你說：“我的對手，輸了不要沮喪，一次考試不會改變什麼，也不會證明什麼。我想用張海迪的一句名言激勵你我：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來！加油，超越自己就是贏家。”

同時我也要對自己說一句：“雖然期中考我險勝一局，但這並不能代表什麼，所以今後我要更加努力才行。我聽過虛心使人進步，驕傲使人落後。但我也聽過有志者，事竟成。胸無大志，枉活一世這些名言。所以我以後更要有志向的學習，畢竟人外有人，天外有天。”

我的對手，以後你可要小心了。在今後的學習中，我可要做個實實在在的“小偷”了，你這個“大財主”還要分點兒“珠寶”我哦。閉關修煉半學期，到時候我們考場再會！