推薦一本好書作文範本

“啊，啊，啊——啊嚏！”天哪！是誰打了一個那麼大的噴嚏！不用猜，一定是秋天打的。“秋天”是我們班的“鼻涕大王”。他愛惹事，自從殷老師和他決裂後，他就成了我的同桌……《流鼻涕的秋天》這本書就是從這個情節開始的。

整本書講了這樣一個故事：“秋天”是一位六年級的男孩，他患有嚴重鼻炎，並且成績差，班裏同學非常唾棄、討厭他，殷老師將他論爲“智障兒童”。在和“秋天”爸爸爭執之後，殷老師辭職不幹，路老師接手了這個班級。路老師有着獨特的教育方式，他使“秋天”一點點融入集體，找回自信。幽默的路老師使這個原本糟糕的班級，漸漸變得和諧。他們舉辦了“雙胞胎節”、“小詩會”、“智慧樹”等豐富的活動。他們畢業了，相信，以後還會有更多人來幫助“秋天”，

這本書的作者是著名語文老師、兒童閱讀大使蔣軍晶老師。故事原型是一個14歲女孩高菲日記中的真實故事。整本書生動有趣，樂觀向上。

一部好的小說離不開個性鮮明、栩栩如生的人物形象。《流鼻涕的秋天》中的高菲因爲失去了爸爸，多愁善感，但是她善良，有責任心；殷老師以“嚴”爲教學之本，喜歡罵人，自以爲是；路老師待學生十分和善，把自己當作學生們的朋友，而且想法新奇有趣，帶領孩子進入新的境界；而秋天則是這個故事中主角，表面上他喜歡搗蛋、添亂，但內心卻希望得到大家的關愛和認可。

“秋天”的改變離不開同學的幫助。班長高菲爲了不使他孤單，主動當她的雙胞胎，子墨看到她被欺負，挺身而出與別班的同學打了一架……他的改變離不開路老師的關心。在別人紛紛質疑他時，路老師爲他討回公道；當別人嘲笑他、疏遠他時，陸老師替他解圍，讓他親近同學；當他內心難受孤獨時，路老師帶他去“智慧樹”，找回自信，給予他擁抱……大家這樣溫暖他，“秋天”的內心如同冰雪消融，秋寒散盡，從而一片生機勃勃、欣欣向榮的春暖畫面。

其實我們身邊也有很多“秋天”，對待像“秋天”這樣的孩子，我們不能孤立他們，而要給予包容和幫助。世界上沒有可憐的人，只有不被關愛的人！只要有愛，“秋天”的春天，還會遠嗎？讓我們一起打開書，一起一步步邁向春天吧……