未來的文具作文示例

每天，都有一個陪在我們身邊的“好夥伴”，它就是文具。可是現在的文具很難看，一打開筆盒，就沒有學習興趣了。我長大以後，要設計一種小朋友都喜歡的文具。

先說鉛筆，它有兩個小按鈕，一個是用來變換顏色的，如果你今天心情好，就摁一摁那個按鈕，把筆桿調成你喜歡的顏色，如果你今天心情不好，鉛筆就會自動變成你不喜歡的顏色。無論你怎麼調也調不了。這就告訴我們每天的心情都要好哦。現在來介紹鉛筆上第二個小按鈕是用來幹嘛的，它是用來調筆桿的形狀的。如果你按一按，它就變出花朵、三角形、正方形的筆桿，只要你想得到的圖案，它都可以變出來。

好了，現在鉛筆已經講完了，接下來我來開始講橡皮。

橡皮可以變出很多圖形，有圓形、正方形、菱形……但是你怎麼變出來呢？方法很簡單，是這樣的：如果你今天表現很好，橡皮就會彈出一個小屏幕，上面有一個轉盤，你只要使勁按住轉盤，再鬆開，抽到哪一個就是哪一個。有時會抽到“謝謝光臨”，那麼你哪兒也不能去，如果你是一個愛讀書的人，恰巧又抽到了“書店”，你肯定會很高興，如果書店沒有書，那我也無能爲力了。

尺子，大家都知道很多吧，但無非就是摺疊尺、花紋尺……我設計的可不跟你們一樣。它可以像電話手錶一樣，可以給朋友家人打電話、發語音等。難怪小朋友們每天都要握着尺子。對了，它還有一個功能，就是幫你解決問題。比如說語文、數學、語言等，就像機器人一樣。原來小朋友們問題都不問老師的原因是這樣。

尺子講完了，該講筆盒啦。

這種筆盒可以在小主人做完作業時自動掃描作業，幫助小主人檢查，還可以在停電時自動彈出電燈，幫助小主人學習。還有，它有好幾層收納盒可以收納各種東西，不過老師上課前會用電腦把小朋友的筆盒一一檢查，有玩具的話警報器就會自動響起。難怪同學們上課都不帶玩具。

我相信，我設計出的文具一定會給小朋友們一個良好的學習環境，讓小朋友們都有一個好成績！