愛在指尖作文

學校裏，有一個快樂的班級五年（2）班，他們有一位幽默的新班主任——謝老師。在開學的第一天上午他帶給我們歡樂和驚喜。

謝老師在上午給我和同學們帶來了一節十分精彩的作——文——課！老師的一句話一下子把我推進了幸福的海洋，讓我有一種前所未有的、無比愉快的感覺。讓我覺得在五（2）班是件令人高興的事，因爲我有一位幽默的謝老師。

老師在講述完一些怎麼寫遊戲作文的方法後，就叫我們把桌椅有序地合攏在一起。謝老師開始講遊戲規則了，他高興的說出了遊戲名稱——愛在指尖！我聽見這個名稱時就覺得一定很有趣，我的小心臟呀，一直在怦怦的跳的歡喲……老師繼續說道：“遊戲規則是你們先圍成一個圓圈再開始報數，是雙數的同學往前走一步，然後雙數的同學轉過身與外圈單數的同學面對面。如果你想和他（她）做普通的同學那就在老師說手勢的時候伸出一根手指，在老師說動作的時候就把頭往左扭，腳在地上用力一跺；如果你想和他做一般朋友的話，就在老師說手勢的時候伸出兩根手指，在老師說動作的時候就互相點頭；如果你想和他成爲朋友的話，就伸出三根手指，再握一下手；如果你想和他稱爲好朋友，那就把四根手指豎起來，再擁抱一下。要是你和對方的手勢不同那就不要做動作，像個木頭人一樣。同學們都聽明白了嗎？”“聽明白了！”同學們興奮的說到。老師給了我們一個和藹可親的微笑。

遊戲開始了，我第一個面對面的是小慶，剛轉身的時候看見是她時就暗自決定要做好朋友，沒想到我們的想法一樣，互相張開手臂緊緊的擁抱在一起時我的心都被融化了，小慶的擁抱太溫暖了。第二個面對面的是個男孩子，當時就想着是要伸四根手指嗎？可是長這麼大除了弟弟以外還沒跟哪個男生擁抱過呢？後來還是決定豁出去了要做好朋友，因爲他是個個白白胖胖的男孩。就這樣我跟餘笙銘很有默契的擁抱了一下，原來他也想和我做好朋友。最令我深刻的是和我最愛的歆悅擁抱了，我和她擁抱時還不小心親了一下她的臉。我和她的臉輕輕擦過時，覺得歆悅的臉軟軟地、好滑好可愛。這節作文課就在熱熱鬧鬧的氣氛中結束了，感覺意猶未盡啊！

從這個遊戲裏我明白了班級是個大集體，我們都要做到與同學團結友愛、互幫互助、有福同享、有難同當的道理。