感動六年級作文400字推薦
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感動六年級作文400字10篇，歡迎大家分享。
肩並着肩手牽着手走路，這樣一個舉動非常平常。朋友之間，同學之間，家人之間這樣在一起，或許你不會感到怎樣。可是，你想想，和一位你親愛的老師一起這樣走，像朋友一樣，感覺怎樣？
深深記得那是六一兒童節，我們最後一個兒童節，曾老師答應和我們一起慶六一，我們準備好了，班主任要我去請曾老師。我急急忙忙下樓，剛剛跑到二樓，差一點就跟一個人撞個滿懷。我正打算說聲對不起，一見，糟了，原來是曾老師，我想：老師一定會批評我慌慌張張、不注意安全。但是我沒想到，曾老師卻笑着對我說：“來約我的吧，走上樓去。”邊說邊把手搭在我的肩上，差不多都已摟在她的懷裏了。我頓時不知所措，只好跟着老師的腳步，任她和我肩並着肩走。老師親切地對我說：“上下樓梯要慢行，不然摔倒了怎麼辦？”我連連點頭，心裏不知是興奮還是感動，這樣不經意的一個舉動，曾老師應該未曾注意，但帶給我的是感動：老師把對我們的愛蘊藏在這樣一個小小的舉動裏，我們是多麼幸運，遇到這樣一個充滿愛心的老師。
在那個下午裏，我深深沉浸在幸福中。這樣的一個零距離接觸，讓我感到了老師的愛。使人感動的也許不是什麼驚天動地的大事，而正是像這樣來自老師對學生一個充滿愛的舉動……
感動六年級作文400字 篇2“明亮的眼睛在閃爍，映着陽光的笑容，勇敢說出心裏珍藏的那份小小敢動”是的，每個人都有令自己感動的事。現在，就讓我來跟大家分享我所珍藏的感動吧！
這是一個發生在一個婦女生上的感人故事：在汶川地震發生的那時，國家最高領導立刻派出救援隊伍前去救助，5月13日中午，救援隊員發現婦女的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝着廢墟大聲呼喊，沒有任何迴應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待着救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活着！” 一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因爲有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。 隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，媽媽愛你！-愛你的媽媽。”此刻，看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞着，每個看到短信的人，都落淚了……
這是平凡的母親用盡不平凡的一生鑄就的一個催人淚下的小故事……
感動六年級作文400字 篇3那是幾年前一個普通的夏日。
那天早晨，我起牀時就覺着天氣悶悶的，讓人有些煩躁，咦？家裏怎麼沒有動靜？爸爸出差了，可媽媽呢？我走到媽媽的屋子裏，一問才知道媽媽熱傷風高燒39、2度。我想陪着媽媽去醫院，可媽媽說她的病沒事，讓我去上學。
到了下午快放學時，天空中突然烏雲密佈，不一會兒雨點“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。壞了，我沒帶雨傘，一會放學了怎麼回家呢？
放學了，雨勢並沒減退，我和同學一起打傘跑出校門。忽然，我見到了一個熟悉的身影——媽媽！她面色枯黃，手好像還在不停地顫抖着。走吧，我和媽媽很快到家了，到了樓底下，由於地勢很低，雨水堆積到了樓棟口，足有半尺深。由於我穿着運動鞋，媽媽穿着涼鞋，媽媽蹲下身子執意要把我背過去，媽媽深一腳淺一腳地趟着雨水往前走，我看見雨水沿着媽媽的頭髮滴進脖子裏，涼涼的，渾身都在發抖。揹着揹着，媽媽哎呀一聲，我讓媽媽停下來想自己走，媽媽就是不肯，一口氣背到樓棟口才把我放下來，這時我纔看見媽媽的右腳鮮血直流，媽媽說剛纔不小心被鐵絲劃了一道。那一瞬間，看着媽媽，我的眼淚奪眶而出。我深深地被媽媽感動了。
這種感動時常讓我回味無窮並且無法忘懷，它是夏日一縷涼爽的清風，是冬日裏一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉……擁有了這份感動，我的心開始變得明亮、寬敞、純淨……
感動六年級作文400字 篇4細細品味母親對我的好，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。
又到了該上學的時候，可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。
望着鐘錶上的錶針在不停地轉動，到上課的時間也被一點一點的消蝕。您看看時間，對我說趕緊收拾東西，準備上學。
您穿着雨衣坐在前面，我也穿着雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的臉上、腿上。忽然間，您動了一下，您的背挺得更直了。一剎那間，我感覺打在臉上的雨滴小了許多，我明白，您這樣做，是爲了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不時地叮囑我，把腿往裏面放，別淋溼了。一股暖流涌上心頭，突然間，感覺臉上雨滴如注，但是擡頭髮現雨仍是那樣，或許，那是感動的淚水吧。
到學校時，我清楚地看見您的頭髮和衣服都溼了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛裏透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現在我眼前，那樣真實而又清晰。
您怕我耽誤上課，催我趕緊進去，我不捨地離去，您見我進了校門才走，我不時地回頭張望，看着您逐漸遠去的身影，流下了兩行暖暖的淚。
那場雨，讓我明白了您深深的愛。那場雨，讓我一下子成長了許多。
細細回味母親對我的好，在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。
感動六年級作文400字 篇5我在楚怡學習知識已經有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無論是激勵還是批評，都已化作我成長的養料，讓我沐浴在陽光下茁壯成長。
“光陰似箭，日月如梭。”時間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現我的腦海裏，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。
記得那是在三年級下學期，臨近五一勞動節之際，我們每天都參加體育訓練，就是爲了給班級爭光，爲此一下課我們就開始訓練，大家都很有集體榮譽感，訓練也非常積極。那時我參加的是迎面接力跑，爲了比賽嶄露頭角我刻苦的訓練着。
不料，在一次訓練時，我正在加速地衝刺，一位大哥哥衝過來，把我撞出了三米外。眼見着競爭對手要超越我了，我艱難地從地上爬起來，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關，繼續衝刺，最後艱難地把接力棒交給了隊友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水。“沒事吧？”一句親切的問候，使我頓時忘了疼痛。說罷，同學們便扶我起來。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學看見了，連忙幫我去拿溼巾紙，敷在傷口上。同學們在安慰我，激勵我。我的眼眶一直溼潤，我的淚水中包含的並不是痛苦，而是感動與溫暖。
“時光荏苒，歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個大家庭，或許我遇不到你們；如果沒有你們，我根本不知道什麼叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂成長。
感動六年級作文400字 篇6我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄雲外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的`日子裏，我們都盼着她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終於如願以償了。可我卻看到她還撐着柺杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室裏一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課後，我們便好奇地問：爲什麼不等腿完全好後再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以後我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門中學六年級:鄢鈺
感動六年級作文400字 篇7感動不是用三言兩語就可以說完、說全的，而我今天也不是來挑戰我可不可以用三言兩語就把感動給說完。我今天只想把我覺得我感動的事的一部分寫出來。
我記得，那是一個羣星佈滿夜空的一個夜晚，我跟着奶奶出去散步。覺得餓了就叫奶奶帶我去超市買東西。在買東西的時候我聽到電視上播出說有個雙胞胎連體嬰兒，雖然他們患了這種病，但他們的父親、母親卻沒有放棄他們，並且還花錢給他們去求醫，然而失敗卻一次次“光臨”他（她）們的“寒舍”，儘管如此，他（她）們依舊抱着希望去求醫。終於，黃天不負有心人，他（她）們終於在一張報紙上看到有個雙胞胎連體嬰兒在某某醫院成功被分離，而且至今還很健康。於是他（她）們立即拔打那家醫院的電話，醫院的醫生接到電話，立刻派人去接他們。雙胞胎連體嬰兒文文和青青被送到了醫院，醫院立刻開始動手術，醫生們發現兩個嬰兒的心臟竟然連在一起，所以只能讓一個孩子活着，醫生們一片寂靜，他（她）們都覺得這兩個孩子都有享受生命的權利。突然，主治醫生快步走向觀向臺，成功“光臨了”，她發現其實這兩個孩子的心臟並不是連在一起，而是由一根線連在一起的，她放着膽子上前剪斷了那根線，兩個孩子安全分離……
那位醫生的機智與勇敢使我深受感動。
感動六年級作文400字 篇8前幾天，連綿的陰雨好似一個哭鬧的小朋友，一連幾天都不“回家”，使得天氣驟然變色——冬姐姐來了。媽媽一連幾天都沒有好好休息，一直都在忙着工作及照顧家人。終於，她撐不住了，蒼白的臉龐上佈滿細珠，又發了燒。看到媽媽生病的樣子，我心痛極了，終於下了決心，決定自己做一次早餐。
我半夢半醒的從牀上爬起來，磕睡蟲總也趕不走，慢吞吞的穿好衣服，打開房間門，洗漱完畢，才注意到了亮着燈的廚房，透過玻璃拉門，我看到一個熟悉的身影，媽媽，是媽媽，她穿着家居服，顯得身體非常臃腫，——她又在爲我準備早餐。我走近她，我的媽媽，怎麼起這麼早給我做飯，你別做了！快休息吧！你生病了！我想讓我把話說出來，可是不知道怎麼了我無法張口，根本張不出口，心疼的淚水在眼中打轉。
媽媽拉開玻璃門，手裏端着一碗熱氣騰騰的稀飯，“快過來吃稀飯，今天天氣冷，要多加一件衣服......”我黙黙地吃完稀飯，穿上媽媽遞過來的夾襖，背上書包上學了！
天氣非常寒冷，但我心裏卻曖融融。
母愛是肥沃的土地；母愛是廣闊的天空；是黑夜中驅逐恐懼的那盞明燈。作爲兒女，母親更是時時刻刻伴我們同行的春風閃現，也許是一句簡單的叮嚀，也許是一幅雨中送傘的畫面......，而對於我來說，我的母愛藏在稀飯裏，濃濃的......濃濃的......
感動六年級作文400字 篇9我們班的班長是一位認真負責、勤勞能幹的班長。她的學習成績十分優異，無論是大考還是小考，經常名列前茅。她也非常大公無私，不論是誰，只要犯了錯，通通按照規定處置，絕不留情。所以我們班的同學都十分敬佩她。就連被她處置過的同學，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我們班發生了一件怪事，班長竟然遲到了。
今天下着大雨，所以我來的比較晚。我回頭望望班長的位置。咦，今天班長怎麼沒來？要知道，她平時都來得很早的。我問了問周圍的同學，他們也不知道班長爲什麼沒來。我心裏充滿了疑問：是她生病了？是她作業沒做完？還是她起牀晚了？應該都不是。我帶着許多問號，準備待會問問班長是怎麼回事。
老師來上課了，她還沒來。老師指了指班長的座位，問道：“這是誰沒來？”大家異口同聲地回答道：“班長。”這時，只見班長站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭髮已經被淋溼了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報告。”“進來。”老師對她說，“下課到我辦公室去一趟。”
第二節下課時，我們都跑過去問她到底怎麼了，她一直沒有說話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來那一天，她本來跟以往一樣，照常上學。可是在去學校的路上，她發現了一個滑倒的老太太，就連忙把她扶起來，然後把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學校。沒想到到學校時，已經上課了。
聽了她的講述，我才明白了這件事情的經過。在我的眼中，她突然變得那麼高大，那麼耀眼……
感動六年級作文400字 篇10曾經有一首歌那麼感動我，那是一首我時常哼唱的歌曲——《童年》。
有一位詩人說：“畢業是一窗玻璃碎片，我們凜冽地從上面走過去，回首望着那一地的晶瑩，會感到無比的揪心的疼痛。”我將要畢業，走過了那些春夏秋冬的日子。在這裏，我想放開歌喉，唱出我心中的《童年》。
“池塘邊的榕樹上∕知了在聲聲地叫着夏天∕操場邊的鞦韆上∕只有蝴蝶兒停在上面∕黑板上老師的粉筆∕還在拼命唧唧喳喳寫個不停∕等待着下課∕等待着放學∕等待遊戲的童年……”我們學校沒有榕樹但有梧桐樹，夏天它可以爲樹下乘涼的學生們遮蔽陽光；我們學校沒有秋千但有云梯，它可以幫助學生們鍛鍊身體：我們學校也有蝴蝶跳着舞姿。
我原以爲我會永遠記得那些夜裏拼命努力做作業的日子，可是現在，我所能牢牢捕捉的，卻是學校笨重的厚鐵門，課桌上畫的塗鴉和充滿汗水氣息的操場——這一切構成了我的初中生涯，它們在我將畢業的時候與我告別，然後瀰漫在我的記憶裏面。讓我唱一首《童年》，爲了這些陪伴我度過我美好人生成長的畫面。
我記得每天放學，都要和朋友一起去學校附近的小食店吃炸熱狗，雷打不動。
唱着《童年》，我知道我有愈多的科目還沒有複習好，我盼望着長大，盼望着增長知識。
最後快要畢業了，我們一起在校園裏逛着，逛我們在這校園的歡聲笑語。我們靠在一棵梧桐樹上，看着陽光灑落在我們肩膀，我說我是一根竹子，一直在不停的生長着。回望過去童年般的日子，真是幸福啊！真是懷念啊！
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