小學生介紹一種物品作文
小學生介紹一種物品作文
我向大家介紹幾種新型玻璃，它們各有各的功能。
先向大家介紹一種玻璃，它叫做“海洋探索玻璃”。這種玻璃可以讓你在家看到海洋裏的景色。玻璃裏有着接收裝置，還有着屏幕，可以把海洋裏的情景通過接收裝置接收過來，然後再在屏幕上播放出來。這種玻璃人們在家裏都可以使用，因爲它可以讓你看到比海洋館更多種類的魚。
還有一種玻璃，它並不是用來看什麼的，還有用來聽音樂的。這種玻璃名字叫做“音樂玻璃”。裏面有着微型的“播放器”，還有各種各樣的歌曲，並且有一種很特殊的裝置，它可以測出你喜歡聽哪種類型的歌，再從播放器裏放出音樂來。當你睡不着時，它會播出輕鬆的催眠曲來，讓你很快睡着，當你生氣時，它會播出很抒情的音樂來，使人平靜下來，讓你的氣慢慢消掉。“隱形玻璃”也不錯，它可以隱形，是防盜用的。這種玻璃可以拿來制門，十分堅硬，普通的攻擊都沒有效果，而且玻璃是隱形的，小偷看了之後，以爲沒有門，結果跑過去給撞上了，這玻璃有着拍攝的功能，把小偷的樣子清楚地拍了下來，主人回家後看到可以聯繫警察，這樣小偷就被抓住了。
在現代化的城市裏，人們都呼吸不到新鮮的空氣，可是，“空氣進化玻璃”就能幫你呼吸到新鮮空氣。在玻璃裏面，有着空氣進化裝置，它把空氣吸進來，把裏面的灰塵都給過濾掉，再釋放出來，這樣就可以呼吸到新鮮空氣。
現在，玻璃的功能越來越多，將來就會有更多神奇的玻璃走向世界。
小學生介紹一種物品作文2在我家書桌的左上角，穩穩當當地擺着一盞“華雄”檯燈。這盞檯燈已經伴隨我好幾年了。它有一個深綠色的燈罩，加上一個調光度的按扭，和一個總開關。
每當我需要足夠的光線做作業和學習時，只要按一下開關，那柔和明亮的光線照亮了我的書桌，使我沉浸在一片光明之中。當我不注意把燈罩拔得太高時，檯燈的光線就會刺到我的眼睛，就會影響我的視力。爲了不影響我的視力，只好把燈罩按下一點。我十分喜愛這盞小檯燈，每天晚上我都坐在椅子上，打開臺燈，靜靜地做作業，檯燈彎着身子，像是向愛學習的人們致敬，使人們對它增添了幾分敬意。
我十分愛惜這盞小檯燈。日子久了，它的表面就會沾滿許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。自從我上三年級以來，老師佈置的作業漸漸多了，連着做兩個小時的作業是很正常的事情，可這樣就要辛苦我的小夥伴——檯燈了，每次，我寫完作業關燈時用手摸燈罩，燈罩就像發燒一樣燙。小檯燈這種先人後己、無私奉獻的精神，真值得我學習!
我的小檯燈，它不是平平凡凡的檯燈，而是知識海洋的導航燈，它引導我駛向勝利的彼岸。
小學生介紹一種物品作文3我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫着青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒裏面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作後正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，彷彿在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，彷彿在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐後地來到我面前，爭相展示自己的美麗?? 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎麼能成爲好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因爲它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。
神奇的微波爐
今天爸爸買回了一臺微波爐。高興極了，很想看一看是什麼樣子的。
我仔細觀察，它是長方體的，外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個門，門上有透明的玻璃，透過它可以看到裏邊的情況。上方還有一個排氣口，可以把加熱後產生的熱氣排除。門的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時鐘鍵、燒烤鍵、重量調節鍵、時間鍵、開始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的裏邊有一個可以旋轉的玻璃托盤，用來放加熱的食物。
如果你想熱飯或燒菜，就把飯或菜放進微波爐專用的碗裏，再放進微波爐裏，把時間按鍵擰到一定的時間，再按開始鍵就開始運行了。到時間它會自動關閉，熱氣騰騰的飯菜就做好了。
如果你要燒烤的話，就把東西放在燒烤架上，放進微波爐，燒烤就比熱飯要慢得多，大約要十幾分鍾，也是把時間鍵擰到十二或十三，再按燒烤鍵，最後按開始就行了。烤到二三分鐘時，香味就從排氣口裏出來了，讓人直流口水。燒烤好了就更不用說了，真是名副其實的美味佳餚啊!如果你知道食物的重量，可以按重量調節鍵，它能自己設定時間，這就更方便了。如果你想快一點做好，還可以加火力呢!
小學生介紹一種物品作文4今年春天爸爸帶我春遊，我看見小草從鬆軟的泥土裏偷偷摸摸的探出了小腦袋。它們盡情而快樂的沐浴着燦爛的陽光。 我們來到洋河湖邊，遠遠望去一片片梏黃色的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆塗抹過，把這裏變成了一個黑黃相間的世界。我來到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細一看，那一片片灰燼裏面有稀疏的綠色，頓時，我就像發現新大陸似的，尖叫到：“小草發芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，鋪蓋在大地媽媽身上，這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣，可愛極了。在這裏黑黃相間的世界跟湖水襯托時，大地顯得生機勃勃，給這裏增添了迷人的風景。我看着這片草地不知不覺的想起了“野火燒不盡，春風吹又生。”這樣的詩句，讚美了小草頑強的身命力和它無私奉獻的精神。
這時風婆婆滿心歡喜的來到這裏，看見這裏迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的塵土捲到空中，頓時滿天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀紮在我的臉上。可是小草和樹木頑強的抗爭着，阻止了風沙。風婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒有小草和樹木，我們這
個地方就會水土流失，變成沙漠。我們應該保護花草樹木，把我們的家園建設的更美好。
我們要保護花草樹木，愛護我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。
小學生介紹一種物品作文5我家有臺50英寸的大電視機。它是長方形的，並且很薄，可以直接掛在牆上，所以特別引人注目。它穩穩當當地靠在牆壁上，就像戰士在觀察我家的動靜。
電視機的外殼是黑色的，像披了件黑色西裝。屏幕是黑色的，就像穿了件黑色襯衫。電視機的左側有四個按鈕，第一個按鈕時電視機的開關，每當按下這個開關，電視機正下方有個小圓點就會亮黃燈。
電視機方方的，像個百寶箱，裏面有爸爸喜歡看的新聞、球賽，媽媽喜歡看的《陸貞傳奇》，哥哥喜歡看的抗日片，我喜歡看的《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》。我經常和哥哥搶遙控器。每到放動畫片的時候，哥哥不給我看，我就哭，媽媽就會要哥哥讓讓我。這招真靈啊。
電視機帶給全家人很多快樂，我喜歡這臺百寶箱似的電視機。
小學生介紹一種物品作文6一、如何介紹學校
1、可以以介紹學校建築佈局，重要景點爲目的，採用空間順序。在介紹建築物時，就有必要寫出它的形貌、面積、邊長、周長或直徑，建築物的方位、間距、寬度、高度等。可以用打比方、作比較、列數字等說明方法。
2、也可以以簡介學校的發展變化爲目的，採用時間順序，向讀者講述學校從過去到現在直到將來的發展變化。
二、如何介紹動物
各種動物都有不同的特徵和習性，在說明時，主要從動物的歷史、外貌、功能、習性（包括捕食、吃食、起居、活動等方面）、用途進行介紹。
三、如何介紹植物
寫植物類說明文，主要從它們的類別、形態、習性、在栽培方面及用途（實用價值和欣賞價值）進行說明，既可以作單項說明，也可以綜合說明。盆栽的鮮花、可口的蔬菜，常見的樹木都可以作爲你的說明對象。注意你的目的，選擇好順序。
四、如何介紹日用品
1、可以介紹它的發展史，如服飾的發展史、茶杯的發展史、刀具的發展史等。全篇以時間爲序，介紹它在不同時期的不同特點。
2、可以介紹日用品的形狀、結構、用途、功效、實用方法。
五、如何介紹書籍
主要從書籍的作者、寫作時間、寫作背景、內容提要、編排體列、出版情況、版本、學術價值及社會上產生的反應等方面進行說明。在說明方法可用列數字、作詮釋、作比較、分類別等，且語言帶有強烈的感情色彩。
六、如何介紹小製作
寫這類說明文，必須按製作程序進行介紹，如要準備什麼材料，操作時先做什麼、再做什麼、最後做什麼、爲什麼這樣做，在做的過程中要注意什麼等，在選用說明方法時，要考慮內容的需要，如材料的類別、長短、高矮的數據，必要時可以畫圖以作補充。
七、如何介紹學習方法
介紹學習方法，其一：要注意說明的步驟，如這方法是如何總結出來的，這方法在指導實踐中又哪些實際效果，使用這些方法應注意什麼問題等。其二：要注意從理論上和實踐上分別說明，理論上可用下定義、作詮釋的說明方法，在實踐上可用舉實例、列數字來說明，還可以用作比較的方法來說明這種方法的好處。
小學生介紹一種物品作文7“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯着電視，品嚐着一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急着給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語彷彿怎麼也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的.夜晚點綴得絢麗多姿。
正月初一，農曆新年的第一天迎着人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴牀的懶漢，今天卻起了個大早，因爲我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年
隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收穫一大把的壓歲錢，然後拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那麼的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。
“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，彷彿要把一個個美好的願望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時候，望着滿桌子平時最愛吃的菜餚，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！
奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨後春筍，一年一個變化……
春節對於我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！
小學生介紹一種物品作文8一、借鑑課文，確定寫作內容
說明文是一種和記敘文不一樣的文體，因此，習作時在內容的選擇上是不一樣的。讓我們回憶一下《鯨》這篇課文選擇哪些方面來介紹？想好之後，寫的時候你首先要選擇好物品，並通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書、查找資料等方式，儘可能多地掌握這種物品的有關資料。如介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產地、產量、營養價值等方面的情況；介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。確定寫作內容應選擇選擇一種物品具體說明，切忌泛泛而談，以下這篇作文，選擇物品範圍太大，使得說明內容沒有了重點。
筆
紅橋區實驗小學 五年七班 戈小博
在科學非常發達的今天，我們每天都用筆來寫字，但是你是否瞭解筆，如若不瞭解就讓我來介紹一下吧！
筆，是諸位在文化園地中耕耘的工具，這一龐大的家族種類是繁多的。咱們先說鉛筆，它約十幾釐米，成圓柱狀或者是六角棱柱狀，木杆包着細細的鉛芯，它的外表有圓柱彩花的，也有條形純一種顏色的等等。在外皮上印着4B、2H或HB等字樣。我一般用HB的鉛筆來寫字，因爲我的啓蒙老師說，鉛筆的軟硬和深淺是由筆芯含石墨與粘土比例來決定的，石墨和粘土各佔半的HB型鉛筆軟硬適中，濃淡合適，適合小學生寫作業用。我牢牢記住了老師的話，至今也記憶猶新。
再說毛筆，毛筆分爲狼毫、羊毫等，毛筆的研製大大的減少了記錄的時間，
不少的文人墨客用毛筆寫下了一篇篇的名篇佳作、書法珍品。
最後說鋼筆，它們的身高一般爲十幾釐米，它們穿着金屬製的外套。擰開，裏面有一個套着鋁管的小皮囊裏可以儲存墨水，寫字的時候墨水均勻地源源不斷地涌向筆尖。隨着科學技術不斷地發展，各種各樣精緻、靈巧、美觀、實用的筆
將呈現在人們眼前，而且將廣泛地被人們運用。
人們不是常說：“筆墨驚天地，文章泣鬼神嗎？”我相信隨着科學技術的突飛猛進，筆的用途將越來越多，爲人類文明的進步做出更大的貢獻。
二、緊扣特點，使用說明方法
確定了寫作內容以後，我們應緊緊抓住說明文的特點——用準確的語言恰當地運用打比方、舉例子、列數字、作比較等說明方法來說明，在此基礎上如果語言生動，就更能將說明對象寫清楚、寫生動，而且你的作文讓人讀起來饒有興趣。
以下這篇作文，就符合以上要求。
時光精靈牌水筆
紅橋實驗小學 五年六班 賈心語
筆是文明的代表，每個時代的筆都不同，現在，我們時光精靈牌水筆是21世紀的代表。
此筆呈細長的圓柱型，它的外觀十分典雅，碧藍的底色上襯着幽幽墨綠色的荷葉，筆帽上則印着一朵微微綻開的粉中透白的花骨朵。
它的型號是GX958719.。
正所謂“麻雀雖小，五臟俱全。”此筆分爲三部分—筆桿、筆帽、筆芯。筆桿約長12.5釐米，筆芯則長12.25釐米，是整隻筆的中心，筆桿這位“將軍”身穿堅硬的盔甲，時時刻刻都在保護筆芯。
時光精靈牌水筆功能很多，它會變色，其它筆卻只是黑色的。若要變色，稍稍彈一下荷葉，就會變成墨綠色，稍稍彈一下荷花，就會變成桃紅，如果想變出更多的顏色，首先把筆倒過來，荷葉上會出現很多顏色，輕輕一點，鎖定即可。如果要彩色，把筆向右倒一倒，花骨朵綻開，發出金色的光芒，把它放到需要的地方即可。變回本色，上下一晃就ok了！它的筆跡還是可擦的，用普通橡皮輕輕擦掉錯誤就可以了。更妙的是，如果寫錯了，筆端的荷花就會發出紅色的光提醒你寫錯了。
時光精靈牌水筆筆芯墨水十分耐用，使上四五個學期沒有問題，且筆水充足，均勻，別的筆寫出來的字深淺不一，線條斷斷續續，我們的筆寫出的字均勻、美觀、大方。不用擔心寫到一半就沒水了。
我們可以用它來記錄我們童年美好時光;長輩們的教誨;完成每一項作業。 一句話，時光精靈牌水筆十分好用,使用方法簡單,功能多。更令人驚喜的是，它價格便宜,只需十三元.。
小學生介紹一種物品作文91、“計算機”以其體積小，功能多已迅速成爲各界人士特別是我們學習生活的好幫手。請以《好幫手“計算機”》爲題，寫一篇介紹它的說明文。
寫作指導：應抓住“計算機”的特徵：體積小、功能多、實用操作簡單，從“計算機”的外形、構造、功能、使用程序等方面依次介紹。可用下定義、列數字、作比較等說明方法。
2、隨着社會的發展，人們的觀念急速變化，這從髮型的改變中可見一般。請你認真觀察這一現象，自擬題目，寫一篇400字左右的說明文。
寫作指導：要寫好這篇短文，關鍵是要抓住“變化”一詞，展示出男女髮型在長短、形狀、色彩等方面的變化。爲突出重點可選取其中一點詳細說明。分類別、舉例子、摹狀貌、作詮釋、作比較等說明方法在文中比較實用。另外，“變化”中折射出來的思想，可在文末畫龍點睛的議論得以實現。
3、假如你是房屋設計專家，通過社會調查，你設計了一種很有特色的戶型，請你爲這種戶型寫一份說明書。
寫作指導：該題屬於建築物一類的說明文。最佳的寫作方法是：（1）、先設計出特色戶型，把示意圖畫下來。（2）、確定恰當的空間順序，詳細分明地依次進行說明。（3）、表達上可兼用恰當的記敘和描寫。這類說明文成敗的關鍵是說明順序是否清晰。
4、從小到大，你一定無數次參加過班級的清潔大掃除，那麼，你是否思考過：掃除的步驟應該怎樣安排纔會達到用時最短，質量最好的效果呢？請你認真安排，並對自己的設計作出清晰的說明。
寫作指導：該文本質上是一篇程序說明文。先對整個大掃除的過程作出合理的規劃，然後確定寫作順序和寫作重點。寫作中可用列圖表、列數字、作詮釋等說明方法。需要特別重視的是不要寫成了記敘文，語言一定要流暢、平時、準確。
5、在衆多的體育運動中，一定有你擅長和熱愛的一種。請你以《我最熱愛的體育運動》爲題，寫一篇說明文。（不少於500字）
寫作指導：這是一篇事理說明文。一般可以着重從運動器材、運動人員、運動方法、運動規則、運動作用等方面按邏輯順序進行說明。這種運動的歷史、影響也可以作簡要的介紹。
數字趣談語文基礎知識
一條線索：指故事情節發展的脈絡。每一敘事作品都有一條或幾條線索，但主要線索往往只有一條。 二種描寫：指正面描寫（也稱直接描寫）；側面描寫（也稱間接描寫） 小說的三要素：人物、故事情節、環境（包括自然環境和社會環境） 文學四大體裁：小說、詩歌、戲劇、散文 說明文的四大要素：說明對象、說明特徵、說明方法、說明順序 記敘文的四大順序：順敘、插敘、倒敘、平敘 文章五種表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情 記敘文的六要素：人物、時間、地點、起因、經過、結果 常見八種的修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反覆、對偶、設問、反問 常見的九種說明方法：分類別、舉例子、打比方、列數字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表
小學生介紹一種物品作文10上週週六，我們一家人去了我姑姑家，姑姑養了一隻小白兔。這隻兔子很美麗，它周身潔白，尤其是閃閃發光的眼睛像兩顆紅寶石嵌在頭部。它十分惹人喜愛。
小兔子吃食時很可愛。整個身子蜷伏着，嘴巴一動動的，腮幫子也鼓了起來，那白白的長耳朵和胖胖的身子隨着咀嚼的節拍，一左一右地動了起來，遠遠看去，簡直就是一個蠕動的毛茸茸的雪白的球。紅玫可能吃了，就說昨天吧，睡覺前，我爲紅玫準備了一大碟的蘿蔔絲和青菜葉，到了半夜，我起來上洗手間，順便去看了看小兔子，呀！真是出乎我的意料，它竟然把我爲它準備的一大碟食物，全消滅了！唉，你那麼能吃，我真擔心會養不起你噢。
小兔子不光吃食時可愛，玩的時候更可愛。它開心時搖晃着耳朵，擺動着尾巴，好像在說：“謝謝你，小姐姐，給我那麼多好吃的東西。”難過時，就默默地縮在牆角，一動不動、不聲不吭，好像在說：“小主人，你別理我，讓我一個人靜一靜。”有時候，它擡起前腳託着下巴，好像有什麼心事；有時候，它用兩隻前腳在臉上抹呀抹，好像在洗臉；有時候，它擡起一隻後腳，在臉上不斷蹭啊蹭，好像在撓癢癢。
你說我能不喜歡它嗎？
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