我們的閱讀時光作文

曾經，我和爸媽一起討論過一個永恆的話題：人爲什麼要讀書？那一次，爸爸媽媽和我說了很多很多，然而，媽媽的有句話令我印象深刻：“當你看到夕陽餘暉、孤雁翱翔時，你腦海裏浮現的是‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’，而不是‘哎呀，太好看了’。這就是讀書的理由。”

我對這個世界最初的認識，便來自於年幼時媽媽一句一句的詠讀。我媽，一名人民教師，一位常年愛好閱讀、熱衷於泡各種讀書論壇的中年文藝婦女。當我牙牙學語時，媽媽還是個文藝青年，她安安靜靜地坐在書房，讀着一本本她最愛的散文詩，就這樣帶我走進了她的閱讀時光。

五歲那年，媽媽把我帶到了圖書館，爲我辦了兒童借閱證。我的閱讀生涯正式開始。那時我字還沒認全，只能捧着媽媽買回的繪本看圖畫，等媽媽下班後，拽着她的衣角，撒嬌讓她念出來，她一邊唸書裏的故事，我一邊捧腮細聽，猶記得那時傍晚陽光正好。

等我逐漸獨立閱讀後，媽媽就不再給我壓歲錢。每到新年，別的小孩興高采烈地從家中長輩手裏領到期盼許久的紅包，我則被媽媽提溜到新華書店挑書去了。當然，我也沒客氣，看上的書成套搬回家。她就站在一旁，沒阻攔，也從沒對我說過“別買貴的”這樣的話。

我媽會對我耳提面命，讓我多讀書，但又不限制我讀雜書，以至於外國名著《悲慘世界》、中國古代史書《史記》這些略顯晦澀的書籍也被我囫圇吞棗看了個遍。閱讀面廣，想法自然和同齡小朋友們不一樣。語文試卷中的作文，必須臨場發揮，寫一篇自己從未寫過的，從不肯和大多數同學一樣，把自己平時寫過的文章嫁接過去。有一次語文考試，我沒算好時間，篇幅太長導致沒寫完，成績一出來，果然是意料之中的“兵敗滑鐵盧”。我很沮喪，一則是成績不理想臉上無光，二則是對自己的這種做法產生了懷疑，我還該堅持嗎？回家後，媽媽和我像往常一樣一起分析試卷，她並不驚訝於我的分數，尤其是當我和她說了我的感受後，媽媽摸摸我的頭，告訴我：“多讀書挺好的，有自己的思想，要堅持。”

現在，家裏閱讀的主力基本上變成了我。我手握零花錢，逛遍了安遠這個小城的大小書店，甚至足跡遍佈了北京、深圳、廣州等任何一座我曾到過的城市的書店。我讀的書越來越雜，也慢慢體會到閱讀的樂趣。我讀着手中的文字，被一個個故事中的情節所感動，爲正義的人物勝利而感到高興，爲一個小生命的離去而感到悲傷……

可是媽媽卻不同了，二胎政策的來臨，讓她在高齡又重溫了撫育我的艱辛。她不再讀夜讀《普希金詩選》，不再寫下落淚煽情催人淚下的文字。她的時光又倒回了引導我讀書的日子，每每看到我最愛的娃娃——小夏天，握着字卡咿呀學語的情景，我彷彿也回到了小時候。

時光，請你慢點走！讓我坐下來，和我最愛的家人一道，度過一段屬於我們的閱讀時光。