閱讀作文推薦

俗話說：讀書要讀一類文。有比較就會有收穫。羣文閱讀正適了此意，使我們這學期收穫頗多。

老師講完課本第八課《愛之鏈》後，讓我們補充閱讀了《同步拓展》上的三篇文章《石頭湯》、《傅雷家書》與《乞丐》。

在第二天的課堂上，老師便用羣文閱讀這種特別的方法帶着我們分析了這四篇文章。

在比較四篇文章後，每篇的中心思想也隨之漸漸浮出水面——幫助、分享、掛念與理解。《愛之鏈》裏喬依無私幫助老婦人的感人畫面，我體會到了樂於助人的快樂；《石頭湯》裏那一鍋全村人共同分享的湯中，我明白了分享愛的美好；《傅雷家書》那字字真切的話語，我懂得了親情的可貴；《乞丐》簡短的樸質對話裏，我感悟到人與人之間互相理解的重要。

通過對四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及對作者思想感情的斟字酌句，一個共同而又飽含深意的中心展現在眼前：愛——是親朋好友間的紐帶，是人與人之間互相傳遞的信條。

看似普通的四篇短小精煉的文章，都隱藏着令人激動並意味深長的人生真諦！

通過羣文閱讀的渠道，我們輕輕推開文學的大門，從一篇篇經典之作中發現亙古不變的哲理。

在這節課上，我們收穫了很多，作者的寫作背景、寫作手法、主要思想、歷史文化等，面面俱到的分析，這是在語文課上所體會不到的美妙，它需要時間的積澱。在羣閱讀課上，老師引領着我們身臨其境地體會和再現文章中的場景，零距離地去感受作者心靈深處的祕密，

給我們帶來了一種全新的體驗。

讀文章需要細細揣摩，字斟句酌，細細體會，而不是囫圇吞棗，浮於表面，羣文閱讀不僅讓我們拓廣了知識面，對人生有了深刻見解，同時讓我們也明白了一個道理：學習任何一門學科只要沉下心來，細細揣摩，必定會收穫一個嶄新的世界。