師恩難忘作文提綱模板

【師恩難忘】

紀旻琨

每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。

孟老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，孟老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道爲什麼，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然後在再幫我分析爲什麼要打架，之後，孟老師跟我們講了一個關於一個喜歡打架的人的故事，之後，我再也沒打過架。

還有一次，數學課堂作業上有一題我怎麼算也算不出來，但又不敢問孟老師，怕孟老師說我上課不認真聽講，所以我只好硬着頭皮做作業，這時，孟老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時，孟老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，孟老師耐心的給我講起了這題。

孟老師對我十分好，我永遠也不會忘記孟老師。

【師恩難忘】

記得那是我上四年級的時候，胡老師走進了我們的教室。她當了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的班主任。帶着五個班，其中有一個最不安分的四（12）班。

她剛走進我們的教師，就看到了一羣講話聲音毫不減弱的班級。最後，我們終於停了，但還在小聲嘀咕着。他開始了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其餘什麼都沒聽見。他講課非常好，我們都不再講話，而是全神貫注的聽着。他對作業要求也非常嚴，難一點的題目他就先講解，如果我們再錯，他就會非常生氣。有時錯的非常的嚴重的話，他一天都不會高興。

記得有一次，我和好朋友王銘楊都錯了好多不該錯的題。我一開始還不知道，但在老師講題的時候我發現了。下課我叫上王銘楊，問他怎麼辦，他說他也錯了好幾題最後我們決定去找老師。老師見我們來認錯變原諒了我們。

來南京時，老師說：“好好上將來一定出人頭地！”

老師，節日快樂！

【師恩難忘】

每一個老師對學生的付出都是十分多的，我們的班主任“米老鼠”也不例外：

去年小學部第二屆運動會，“米老鼠”爲我們加油！我這纔是第四個項目，可是，到我時，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍堅持着爲我們加油！到了晚上，以說不出話來了。

到了第二天早上，又可以說話了，繼續爲我們加油，我們歷經千辛萬苦，贏得了不少榮譽獎牌，爲班級爭了光。

那一天，老師一個下午也沒講話，到了晚自習，才勉強可以說話。又經過一個晚上的修養，第二天，老師終於又可以和我們講話了。

總結一下，他對我們的付出主要有以下五點：

1每天上網在班級羣等網站鼓勵學生。

2本來就很忙，還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖，並定時查看。

3明天是什麼日子，先考慮我們想幹什麼。

4鳳凰語文論壇的活動，讓我們儘量全參加。

5晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過來看一看。

老師對我們付出的太多了，你看他收的，再怎麼吃也吃不胖啊！

師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。

【師恩難忘】

教師節快到了，我給我的幼兒園老師胡老師發了一條祝福短信。頓時，兒時的點點滴滴都如放電影般浮現眼前。

我是從鄉下回來的來的，身上有一股洗不掉的以野氣。我剛來不久，媽媽便讓我去上幼兒園，我對那的唯一記憶就是那的胡老師。

有一次，有個同學和我搶玩具，我很生氣，打了他一巴掌，然後用半身不熟的泰州話罵了一句。這一幕正好被胡老師看見了，到了晚上，走讀生的家長來接孩子，那個同學是走讀生，他的家長看見他兒子的臉上有一塊久久沒有消去的紅印，便問老師：“怎麼回事？”胡老師說是她打的，並沒有把我供出去，因爲我是住校生，所以我住在學校，在夜裏，我清楚的聽到老師們開會時胡老師被園長批評時的聲音，但胡老師一直沒有提起我，會開完了，胡老師走到我的牀前，俯下身子，用她那軟如柳絮的聲音，輕輕告訴我：“我知道你是從鄉下來的，性子野，但不能打同學啊！，記住，下次他問你要，你就給他。”

我似懂非懂的聽着老師吐出這一串奇怪的語調，但從老師的神情上，我知道了我犯錯了。

第二天，被我打的那個男孩，戰戰兢兢的走進教室，我立刻走上前去，把我的玩具交到他手上，他的目光在我和我的玩具上停留了一會，開心的笑了。

這時，誰也沒有注意到，在低頭批卷子的胡老師也笑了。

【師恩難忘】

說到老師這個詞時，我立刻想起了易雲燕——易老師。易老師教了我們五年，她是讓我不會忘記的老師。易老師白皙的臉龐前總是帶着一副粉紅色的眼鏡，鏡片後面卻是一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛可以告訴我們許多。有時變得嚴厲，有時變得慈祥，有時變得欣慰。她的和藹，她的可親總是讓我們感到溫暖。

記得有一次的教師節，我根本就沒想好要送給老師什麼節日禮物。所以準備想隨便送送表示一下就行了。可是媽媽卻在另一件事上得到了啓發，讓我送給老師這樣的一份大禮：

在教師節前夕，我和媽媽就早已準備好了卡紙，回到學校讓各位同學把自己的名字和祝福語都寫在卡紙上。還特意別緻的裝飾了好一番功夫。我準備了很久，可是到了教師節這一天我卻並沒有搞好這個禮物。所以只好準備送個“晚禮”了。終於，53位同學們總算都完成了。我忐忑的送給了易老師，沒想到易老師竟會如此高興，而且還是個“晚禮”。一點點心意竟然能讓老師這麼感動，這麼高興。其實老師早就說過，只要好好學習就是對老師的最好的回報。期末後，老師寫評語是還是提到了我這一份薄薄的禮物。老師感動，更使我感動了。這點小心意應該不值一提，可老師卻銘記在心。

易老師，如果哪天我能再遇見你，我一定要感謝你五年對我的教育之恩。易老師教師節快樂！

【師恩難忘】

已經過了兩個學期了，我還是想念以前的三位老師：周老師，魏老師，楊老師。其中，我最想念的是周老師，因爲周老師對同學們和藹可親。

上英語課時老師跟我們一起互動，有時玩說對相應的英語單詞就抓一次卡片，還有時玩Stand和Sitdown。有些同學上課認真聽講老師發糖果和筆，作爲獎勵，讓同學保持這個狀態。

一次上課時，我用小刀劃紙時不小心劃到手指很大一塊我告訴了英語老師，老師幫我用創可貼細心的包紮起來，現在我仍然保持着對英語老師的喜愛和熱愛之情。

每當現在的英語老師上課時我不由自主的想起以前的英語老師，我十分想念她。

【師恩難忘】

老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農民，而我們，就像那一個個碩果，就像那一棵棵茁壯成長的小樹苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。

王老師是我們以前無錫市最優秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時候幽默風趣，全班都喜歡上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時，王老師會帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開心。

讓我銘記老師的一件事：上次，我因爲吃了好多好多的辣條，結果，把胃給吃壞了，老師像愛護自己孩子一樣的，把我帶到外面的醫院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師說：“沒什麼不好意思，你就把我當你媽媽好了。”我聽了這句話很感動，終於知道了王老師不僅教書教的好，對自己的學生也如對自己的孩子，真不愧是在無錫響噹噹的好老師啊。

可惜啊，我現在不是王老師的學生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現在想想都難過。不過，我又遇到了一個新的好老師：張署老師。我最後祝願我的老師節日快樂。

【師恩難忘】

每一個老師對學生的付出都是十分多的，我們的班主任老師也不例外：

去年小學部第二屆運動會，老師爲我們加油！爲了我們班能夠在比賽中取得最好的成績，班主任老師不辭辛勞，啦啦隊的做啦啦隊，比賽的比賽，每一件事都有班主任老師的辛苦在裏面。我這纔是第四個項目，可是，到我時，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍然堅持着爲我們加油！到了晚上，已經說不出話來了。

到了第二天早上，又可以說話了，繼續爲我們吶喊、加油，我們歷經千辛萬苦，贏得了不少榮譽獎牌，爲班級爭了光。而且以新生班的名義拿到了年級第二。

那一天，老師一個下午也沒講話，到了晚自習，才勉強可以說話。又經過一個晚上的修養，第二天，老師終於又可以和我們講話了。

大概總結一下，他對我們的付出主要有以下六點：

1每天上網在班級羣等網站裏鼓勵學生積極向上。

2自己本來就很忙，還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖，並定時查看、回帖。

3明天是什麼好日子，先考慮我們想幹什麼。

4鳳凰語文論壇的活動，讓我們儘量全參加。

5晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過來看一看。

6以集體爲重，從不放棄差生。

這就是我們的語文老師——“米老鼠”。

老師對我們付出的太多了，你看他瘦的，再怎麼吃也吃不胖啊！

師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。