另類的我作文

一個狀如蘑菇的髮型，一張十分會說話的嘴，和一雙行動敏捷的飛毛腿。這個人會是誰呢？當然是我啦。

現在的每一個小盆友都應該有很多心儀的玩具吧！如遙控汽車，遙控坦克，積木，……而我最心儀的玩具卻是一個計算器。想知道爲什麼嗎？那得有一段漫長的故事呢。

記得在我五歲的時候，爺爺從廠裏帶回來一個“會說話”的計算器。這個計算器裏有着美妙的音樂，可以看時間，還可以算24點呢！當時的我好奇心十分強，就用我那細小的手指四處點着玩，無意間點開了“算24點”這個小遊戲。計算器突然會說話了：“3，6，2，1”當時的我聽到這些數字時，真是“二丈和尚——摸不着頭腦”，只是隨便點了個“2減1”計算器又說話了：“錯誤！三加二等於五，五減一等於四，四乘六等於二十四。”幼小的我那時候並不知道這些意味着什麼，只是覺得很好玩也很感興趣，就每天都摸索着亂點着。終於有一次，計算器回了我一句不同的話：“正確，六加七等於十三，十三減九等於四，四成六等於二十四。”當時的我隱約知道了，原來要正確才行啊！慢慢地，我對計算器越來越愛不釋手，對數字也產生了濃厚的興趣。計算器一直伴隨着我的童年，只要一有時間，我就會拿出來算，琢磨着它，直到八歲的時候……

數學老師拿着教材書走進了教室，對我們說：“今天的數學課我們來一場算24點比賽，比賽第一，二名的同學可以代表我們班級去跟其他班級抗衡，具體規則是這樣的……”老師講解完了規則，一場激烈的比賽就要開始了。班級裏氣氛非常地緊張，只見老師用粉筆在黑板上寫下了第一題：4，6，5，4許多同學都在努力的思考着。我一看，這不正是我小時候玩的那個小遊戲嗎？我迅速的填寫了答案，可速度並沒有趕上前三名。因此我第一輪沒有得分。從第二輪開始，我努力使自己冷靜下來，認真答題。老師在黑板上寫上“2，7，6，4”，soeasy！不到十秒我就算出了答案。第一個站在了講臺上。Yes，得5分！第三題“3，3，3，3”雖然這題有點“坑”，但我依然以最快的速度答完題，並且是正確的！經過二十輪的緊張對決，最終我以總分86分的成績拿到了班級第一，老師推薦我代表班級參加了學校的比賽，最終我取得了全校第二名的好成績，獲得了特等獎！學校給我頒發了“速算24點”的獎狀，直到現在，獎狀還張貼在我房間的牆上呢！從那以後，同學們一個個都對我刮目相看，就連老師也對我豎起了大拇指，並讓我擔任了數學課代表。

現在的我已經在“速算24點”中達到了爐火純青的境界，我甚至可以一分鐘內完成十五道題，5分鐘完成六十題。

這就是我，一個另類的陽光男孩。