爲自己點贊作文模板

“從這一週開始，區委宣傳部、共青團區委、區教育局聯合開展一次中小學讀書徵文活動，希望大家踊躍參加。”老師說，“因爲學校條件比較差，沒有圖書館，請宣傳委員與班長、副班長商量想個辦法，讓大家能夠看更多的書。”

下課了，我把班長、副班長叫來一起想辦法，大家商量了很久也沒有結果。最後，我提議說：“要不，我們建一個圖書角吧，讓每個同學都帶點圖書來，大家交換着看。”班長和副班長都同意了。我們把這個想法告訴了老師，老師很贊同我們的想法，讓我們好好的把圖書角建起來。

第二天，很多同學都帶來了圖書，小方捐的書最多，有十五本。我感激的對她說：“謝謝支持！”她微笑着說：“爲班級做點事是應該的，如果還要可以跟我說，我家裏還有很多書。”我把書都擺在書架上，然後把書名和同學的名字都登記起來。看着原來空空如也的書架都整齊的擺滿了書，我的內心充滿了幸福感和自豪感。

一天，小明同學還書的時候，我發現有一頁被弄壞了，於是，我詢問了小明，他臉色蒼白、吞吞吐吐地說：“這本書不——不是我——弄壞的。”旁邊的同學問：“那是誰弄壞的，這可是小剛的書？”“是我弟弟。”小明說完就哭了。又有一個同學說：“弄壞了就要賠錢的。”小明聽了，不禁抽泣了起來，這時小東把我拉出去說：“小明爸爸早早的就去世了，媽媽在超市上班工資不高，養家餬口都勉爲其難了。”我說：“沒關係的，我先去問問書的主人小剛吧！”

我找到了小剛，跟他說：“小剛，你的書被小明的弟弟弄壞了，這可怎麼辦啊？他家的條件又不好。”小剛嘆了一口氣說：“我知道他爸爸不在了，他媽媽在超市上班收入不高，能養家餬口就不錯了，算了吧，我們把它粘起來就可以了。”我鬆了一口氣說：“太謝謝你了，小剛！”“都是同學，沒關係的。”小剛慷慨的說。這次活動我們班交了40篇徵文上去，有15篇得了獎：一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎7篇，我的作文《重登紅軍路》獲得了一等獎。

發獎狀的時候，老師特地表揚了我，說我爲這次活動作了很大的貢獻，自己也取得了好成績。這時，我覺得教室的標語更鮮明瞭，牆壁更潔白了，教室更亮堂了，我感覺我真棒！