“三老”伴我行作文

今天我們說的這三老啊，人人都擁有，但（“人人”）都不同的“三老”，當然，這並不是指老人（年齡老）哦！

首先出場的，自然是我那“老習慣”了。每天早上起牀，我都有一個老習慣，就是賴牀。在每年的寒暑假期裏，我起牀時間一般在九點到十點之間，可是，一旦到了上學時間，就必須在六、七點起牀，開始還真是太不習慣了。再加上健美操訓練，中午不能睡覺，搞得我好睏（此處改爲“我整天就是昏昏欲睡的樣子）。結果（改爲“果然”），（增加“可怕的事情還是發生了”）（增加“那是”）在三年級，（逗號去掉，加上“的”字）一天，我一覺睡過了頭，爸媽都不送我去了，害得我只能走路上學，差點就遲到了！（加入“好險啊！”）唉，這個老習慣真是麻煩，真想讓它遠離我。

接着，便是“二老”了，也就是我的“老毛病”。這個可不是好對付的。粗心大意！是我從小到大一直“伴隨”着我成長的壞毛病。也就是因爲這個毛病，（增加“差點毀了我的健美操比賽”），不久前，我買的一雙健美操比賽丟了（改成“不知被我弄到那裏去了”），只能借替補隊員的先穿着了，才匆匆上了比賽場。（增加“還好，她是個好心的人”）看，這個老毛病多麼的可怕啊！

最後，就是我的“老朋友”了，（增加“我一共有2位好朋友”）第一位她就是，沒錯！她就是小柔！我們是從一年級到五年級的玩伴；第二位就是我們人稱“爺爺”的溫航，（從下文將此句“我和她從中班打鬧到現在，不算閨蜜也算老鐵了”移動到此處），因此，我們仨簡稱（改爲“人稱”）“鐵三角”。記得有一天，小柔的腳扭到了，由於不久前她扭傷過一次，這次可算得上是雪上加霜了。而且，這次更嚴重，一向很堅強的她居然都哭了，我和溫航急急忙忙地扶了她去校醫室，（“校醫給她”）擦油，敷冰，還打了電話告訴她媽媽，請她過來接她回家。後來，我和溫航用輪椅推着她，一直把她安全地送到了她媽媽的車上，我們纔回了班級。那整整一天，我和溫航都在擔心她的傷勢，希望她能快點好起來。你看，我們是真正的鐵三角吧！真正的友誼，絕不造假哦！

說完了我的“三老”，（其中，“老習慣”和“老毛病”這二老）真是讓人傷心欲絕啊！“兩行清淚落臉頰”就是我此刻的感受，這“二老”帶給我的辛酸史令我不堪回首啊！我真的很想把那它們倆趕走，一點也不想挽留它們！（“但是，第三老中的我那兩位老朋友，我可希望她們一直陪伴着我，直到永遠！”）