痕跡作文精華

書，還是靜靜地擺放着，在嶄新的一排排書中，顯得有些格格不入，彷彿在一羣年輕人中間，有一位佝僂着背的老人。書脊上，行書的“山海經”三個字歷歷在目，幾年過去了，只有這行書的字仍舊墨黑，透露着神祕和略微的恐怖。有人將它排放在最裏處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。

將它取出來，用食指輕輕擦過書面，凹凸不平的質感如流水般經過指尖。這書面，本應該是白色的，但現在有些泛黃了。新書的書面是會給人一種清爽的感覺，而這本書的書面，邊角破破爛爛並向內捲曲。書籤早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開書，每一頁的文字還清晰，印着的異獸仍像曾經一樣栩栩如生。某一頁，可能還有某位同學不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙，。畢竟它已上了六歲。

六歲！對人來說，這只不過是懵懵懂懂的年紀；對一本珍藏的很好的書來說，這只不過是時間的輪迴。但對於這本書來說，已是小學六年的光陰。

一年級時看見這本《山海經》時，我還不懂它所講述的內容是什麼，那時，它也纔剛剛印刷出來，與任何一本書一樣，嶄新的。當它放在書架上時，就引起了我們的注意，我們太愛看裏面的圖畫了：人頭的鳥，長翅膀的人，九頭的蛇……不過，到後來，圖片都被看盡了，時間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優美，厭倦了其中的內容，《山海經》於是漸漸被遺忘了。

我本以爲，幾天後，它就會被扔棄了，但是沒有，《山海經》被保存了下來，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書館的一角生存着。

再從書架上看到它，它一天比一天陳舊，這時，我才懂得它所存在的價值。有時候，這位同學在上面折了一角，有時候，那位同學在上面畫了幾筆。直到今天看到《山海經》，才發現是一本折滿了角，畫滿了畫的書。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書頁鬆動了，五年前，它是一本怎樣的書，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它並不單單給人欣賞，它像樹的年輪，一年比一年多。它並不知道這些在它身上畫畫得人，在不久的將來會離去，什麼時候再回來看它，是未知數。

拿在手裏，輕飄飄的，其實，它是沉甸甸的。