祖國花兒開作文

我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔，五彩繽紛齊開放，萬紫千紅笑開顏。

盾牌之花

盾牌是“劍橋少兒英語”過級成績標誌，我把它叫做盾牌之花。

小學二年級，我只會用“點讀筆”點讀單詞，但不會寫。媽媽用“點讀筆”一邊點單詞，一邊讓我說出單詞是由那幾個字母構成。

愛迪生說過：“自信是成功的第一步。”“努力是成功之母。”塞萬提斯補充道。

我不斷學習“劍橋少兒英語”教材，不停地做模擬題。我居然以“13盾”的成績順利通過了一級測試，並獲到了獎學金，還參加了由“新東方”總部主辦的“鑄夢。高分”頒獎盛典。我站在領獎臺上，手捧獎盃、證書，回想着自己一路走來的不易，不禁流下一行熱淚。

看着臺下，媽媽臉上洋溢着幸福的微笑，我握緊手中的榮譽，便暗暗下定決心繼續努力學習英語，迎接下一級別考試。

數獨之花

數獨是源自18世紀瑞士的一種數學遊戲，它是數學遊戲的奇葩。我課外活動從數學老師那兒取到了“真經”，對此產生一種濃厚的興趣。當我回家問家人時，他們竟然連數獨這個詞都沒聽說過。我心裏頓時有一種小驕傲，覺得自己很聰明，裝作一副“老師”的模樣，給他們“普及”起數獨知識來。

三年級，我參加了一次數獨比賽，認真分析九宮數字答題，只得了三等獎。我第一次參加這種比賽，就有不錯的成績，感到很欣慰，家人也高興。還給我買了很多數獨方面的書籍，鼓勵我繼續學習。

“只要功夫深鐵杵磨成針”，這句名言隨時鞭策我。我每天堅持填4道數獨題，一年後，參加了第二次數獨比賽，獲一等獎。

我取得了成績：不驕傲，不滿足。記住諸葛亮說的，“不傲才以驕人，不以寵而作爲！”

日記之花

老師經常訓練我們觀察練筆，我仔細觀察了惹人喜愛的小金魚。按照它的顏色、外形、習性、進食、觀賞等方面進行描寫，老師在全班同學面前唸了我寫的日記，使我萬分激動。

於是，我決定將習作“我眼中的小客人”，投稿給全國性雜誌社——《我的第一本日記》，稿件很快錄用了，刊登在2017第5期上，並收到了稿費。

日記之花慢慢張開，它是我人生中的第一桶金，它激發我的寫作興趣，它鼓勵我在寫作道路上向前走去。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索！”

藝術之花

藝術之花紛紛開放。15年元旦，我穿着耀眼的演出服，閃亮登上學校爲我搭建的小舞臺，熱情洋溢的表演，感染了全校師生。

我小小年紀，6歲去北京參加全國少年兒童英語風采展示活動總決賽，獲銅牌獎，並加入了《中華少年英才》，是一名成員。

我二年級暑假，去廈門參加全國朗誦總決賽，獲銀獎，曾被中國兒童音樂協會等單位授予“（小）藝術家”稱號。

我參加了校園《森林之歌》的拍攝，還上過重慶電視臺都市頻道。

……

春色校園關不住，祖國花朵出牆來。出牆花兒蔓延神州大地，在天下繁花似錦的花叢中豪放，是那麼鮮豔奪目，是那麼燦爛輝煌