校園那些事兒作文

校園那些事兒多得像數不清的泡泡，一個一個定格在一瞬之間。——題記

鏡頭一：

這個學期流行踢毽子，下樓時，樓梯間比比皆是。下午時，羅婷拉我去了一個清靜的地方，說白了是條走廊。“一、二、三、四……。”該羅婷踢了，可話還沒落音，毽子飛了起來，從高高的四樓跳了下去。

希望別被哪個缺心眼的“劫”走纔好，我在心裏默唸，羅婷則萬分火急地踩着“風火輪”去撿。我站在欄杆那兒看着是不是有人來撿，一個小女孩經過撿了起來，我鼓足了氣大喊“這是我的毽子，上樓還給我”，她擡頭望上看，愣了一下應我說：“哦”，便立即上了樓。

我也下樓去接應，心想：她心眼真好，得報答報答她，不過給她什麼好呢？對了，口袋裏的一支筆。剛到三樓便看見她氣喘吁吁的上來了，“謝謝，這個送給你”，廢話不多說，我接過毽子，把筆硬塞給她，便急急忙忙跑上樓。

羅婷不大會兒就回來了，我估計她還不知道有這事。

“沒了，毽子被人撿走了”，她垂頭喪氣地說。

“那這是什麼？”我把毽子從口袋裏拿出來，

“你怎麼找回來的”她欣喜萬分地說。

“我有神奇的力量把它召喚回來的”，我自豪地說，羅婷則一臉狐疑着看着我，我心裏則想，幸好那位好心的女孩歸還我們了。

鏡頭二：

我和羅婷去廁所附近踢毽子，踢着踢着，她說：“怎麼總有人朝我們這邊看”？

“也許是這附近踢毽子的比較少吧”，我心不在焉地隨便搪塞她。

“可她們看你的眼神怪怪的”，羅婷又提出異議。我無心聽她的問題，繼續踢毽子，“哎，你看那個人……＂二個女孩經過我身邊時對我指指點點的，這使我感到不知所措和驚慌。

“不對呀，你看她們除了說你，還在譏笑你”羅婷疑惑不解起來，我也是丈二和尚————摸不着頭腦。“讓我看看你有什麼不對的地方”羅婷打起十二分的精神，認真而又仔細的觀察我身上的每一處地方。“頭髮嘛，沒事，衣服嘛！整齊。背後嘛，——————噢，果然被我這個偵探給找着了”。羅婷撕下我背後的一張紙，這傢伙估計是看福爾摩斯之類的小說看多了，搞得像個小偵探似的，人也越來越自戀了。

“讓我看看寫了些什麼？”那是一張不大的紙，“哈哈哈……。哈哈哈……。那個……。還是你自己來念好了”，羅婷因爲怕我生氣，才強忍住笑意的這時又爆發出來的，她笑得上氣不接下氣。看這賊樣，不用說也準知道沒寫什麼好東西，我奪過紙條一看，越看越惱火。

紙上赫然寫着十一個斗大的字：我是二百五，請叫我二百五。蝦米（什麼）？哪個天殺的乾的“好事”，氣死我了！

我氣呼呼地把那張紙揉了揉，丟進了垃圾箱，“等等，等？別扔，其實我覺得吧，說的挺有道理”，羅婷說完趕緊開溜，我則窮追不捨，嘴裏叫着“看我不撕你的嘴！”