當老師真好作文

我當老師了，感覺有喜有憂。

假期裏，舅舅家的小妹妹來我家，媽媽給我安排的任務是每天負責帶領媽媽來學習。

家裏大人一走，我和小妹倆開始學習。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認真的點了點頭。小妹開學應該上二年級了。所以，我帶領她預習二年級下冊的語文和數學的內容。

我學着我老師的樣子。媽媽給我買過一塊黑板，平時我可以在家裏練習寫字或者演算。於是，我先讓小妹做到黑板前，其實就是小妹坐到了茶几前，我把黑板連架子都挪到了茶几前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！

我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來。給小妹講講每個字的讀音。她是個聰明伶俐的小丫頭。平時就是愛看書，識字對她來說就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個生字都認讀準確。她還頑皮叫着：“姐姐老師，是不是應該給我獎勵點啥啊，我這麼聰明！”爲了不使她失去興趣，我只能拿出我平時十分喜歡的一隻筆送給了她。我們又上了一節數學課。說是上課，我就是先讓她預習書上的內容，不懂的我在給她講解。遇到了一個難題，我怎麼講她就是晃頭。我有點惱火，罵道：“笨蛋，這麼簡單的題都不明白，難怪你考試的成績不理想。”她被我罵哭了。看她流淚，我心裏也不是滋味。又去哄她，反覆又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來講解，她不能完全理解，等媽媽回來再給她講吧。原來老師的神聖感悠然被挫敗感戰勝。怪不得我的老師經常講着講着就鬱悶，對我們發脾氣呢。老師也不是這麼好當的。

等媽媽回來的時候，我告訴她今天小妹的作業完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。

我這老師當的，笑淚參半。