六年級作文

六年級，一個多麼熟悉而又陌生的詞彙。我曾經仰望過的、憧憬過的那個年級。現在，當我們變成了六年級的時候，面對一年級的教室，眼中竟多了一份羨慕。

一到放學，各科老師的粉筆便在黑板上“刷刷刷”的停不下來，粉筆用完了一盒又一盒，密密麻麻的作業寫得龍飛鳳舞，讓人膽戰心驚。

上課時，老師講得唾沫橫飛，字字句句中，總少不了“畢業班”“考試”“分數”這三個詞，在我們的腦海中飄蕩，在整個六年級的上空飄蕩。曾經的仰望，都變成了一個個擔子，重重的壓在我們的身上。

操場是我們的，足球場是我們的，誰又敢與我們爭鋒？但班主任嚴肅的表情和繁多的作業，如同一道無形的枷鎖，將我們關進了教室。同學們個個奮筆疾書，都想早點寫完作業，好在午休時刻圖個清閒。

在六年級的教室，下課比上課還要安靜！路過的老師，都忍不住放輕腳步，怕打擾了這份寧靜。偶爾會有同學在課間時來走廊上下下棋，但在這樣安靜的環境下，就是想玩，也玩得不盡興，想笑，也笑不出來。

於是那幾位同學才下了一會棋，就感到索然無味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室傳來的隻言片語和上洗手間的同學留下的陣陣匆忙腳步聲，才能證明這裏有人在。

六年級，原本在我看來是美好的、是隨心所欲的，但當我真正處在六年級時，這些美好、這些隨心所欲爲何都變了味道？