身邊的好老師作文

古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”又有今人頌道：“教師是人類靈魂的工程師。”老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們美好的情操。

在我印象中，最值得我尊敬的當數彭老師了。一提起彭老師，我們班同學沒有一個不誇的。她教書育人幾十載，現在已經是桃李滿天下了。她雖然年近六旬，但身體還是那麼硬朗。一張慈祥的臉上長着炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的短髮，看上去特別精神。彭老師對我們就像對自己的兒女一樣，細心照料。

記得有一次，全班同學在外面上體育課，男同學在打籃球。瞧，我班的籃球主將李剛搶過籃，向對方籃筐奔去，幾位同學忙上前圍攻，但李剛也不是浪得虛名，他衝破重重阻攔，進了一球。我們班女生正在踢毽子，看那美麗的花毽落上落下，就像一隻在空中飛舞的花蝴蝶，翩翩起舞。體育老師爲了讓我們玩得更新奇，便建議我們來玩“乒乓板毽子接力賽。”“接力賽？”大家疑惑不解，進而議論紛紛，都說不知怎麼玩。在老師的示範下，同學們躍躍欲試。遊戲開始了，“嘟”

哨聲一響，同學們就快步奔向終點。你看，同學們都目不轉睛地盯着毽子，生怕落下來，時間在一分一秒地過去，各小組都只剩下一兩位了，這可是決定勝負的關鍵時刻。同學們都卯足了勁。因爲王傑走得太快，又目不轉睛地盯着毽子，結果和另一組的李明撞到了一塊兒，王傑腦門上被撞出了血，倒在了地上。班長立即去通知彭老師。彭老師當時還在上課，聽到消息，彭老師立即趕了過來，只見地上流了許多血，王傑還暈倒在地。彭老師二話沒說，立即抱起王傑跑向醫院，又用自己身上的錢付了醫藥費。當王傑在包紮室裏時，我們的彭老師焦急地踱着步，臉上的慈祥都化成了着急、憂慮。在王傑受傷的日子裏，彭老師經常到醫院看望他。彭老師雖不是我們的母親，但勝似母親，她有母親的無私、付出。

彭老師還是一位教學有方的好老師。她的“嘉獎教學”特別受學生歡迎。“嘉獎教學”是這樣的：上課認真聽講，積極舉手發言，課後保質保量完成作業，默寫詞語、課文一百分等都可以得一張“積分卡”，六張“積分卡”就可以換一張“嘉獎卡”，兩張“嘉獎卡”可以換一張“減免卡”。一張“減免卡”可以兌換一次不用寫家作。這種獎勵太誘惑了，連一向“處之泰然”“冷漠孤傲”的我都爲之所動。上課一反常態，變得格外認真，字也寫得工工整整。我們不得不佩服彭老師的“英明決策、高度才華”呀！

彭老師，是您把我們這一個個小頑童哺育成人；是您教我們愛祖國，愛人民；是您教我們愛勞動，愛科學；是您教我們做人的道理。我們愛您！