讓科學插上翅膀飛作文六年級600字（推薦10篇）

篇一：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

《“河”外星人》

這，可能真的會發生！

在羣星璀璨的宇宙中，有一個淺藍色球體，它就是我們美麗和諧的母親——地球，裏面居住着一些可愛的生命。科學家們正在努力探索着宇宙——在這個銀河系外可能真的存在外星人，終有一天我們可能真的會與他們相見。

目前，已知銀河系有180億個星系，而地球卻也只是太陽系中一顆小小的行星，和地球相似的，又有上百上千，甚至一億顆茫茫宇宙中又有數不清的像銀河系這樣的星系，這大大增加了外星人存在的可能。

隨着科學技術的發達，科研隊伍的逐漸壯大，宇航員們也陸續飛入了太空，我知道我們終有一日會衝出太陽系，衝出銀河系，到宇宙的邊緣去與外星人相見。

乘着時光飛向未來，宇航員跑出艙，艙外的風景正好，樹木隨風輕輕地搖曳，天如水洗過一般，陽光傾瀉而下，沐浴着整個星球，右岸是一望無際，洶涌澎湃的大海，一個浪花接着一個浪花向岸邊拍來，岸邊的細沙是那麼柔軟，河邊有一些奇怪的生物，樹上結着奇形怪狀、五顏六色的果子，他們脫掉宇航服，發現這裏的太空中含的滿是氧，他們大口大口的呼吸着新鮮空氣，他們來到了另一個星球，一個距地球幾千億光年的星球，一個有水、土、空氣的星球，一個有生命的星球！

他們唱着歡樂的歌，歌聲在整個林子裏迴盪，驀的，一個貌似人的生物向他們走來，對他們說了幾句話，可他們並沒有聽懂，他用四肢比畫着，儘量想讓對方明白自己的意思，他們知道自己遇到了一個外星人，一個活生生的外星人。

一陣寒風向我吹來，夢醒，茶涼，才發現剛剛眼前掠過的一切都只是黃粱一夢。

不過這一切，即使其它星球上沒有真的外星人，我們也可以成爲那個星球上的“外星人”。

這一切，真的有可能發生。

篇二：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

雲城

說起雲，大家應該都不陌生吧？我們都知道它是由水蒸氣聚集而成的，如果用雲來建造城市，那會是怎麼樣呢？於是，我與小左和小禹一起穿越到了5022年。

5022年，那時的科技已經十分發達，雲被科學家用一種特殊的材料改造成了固體，構成大片雲片，在上面建了一個雲城。雖然雲比空氣還輕，但是承重力卻十分的好。

我們走進雲城，看見了用雲做的建築，有高樓、商店、小區、遊樂場……小左環顧了一週，講道：“要不是有每個建築物上有文字標識，還真的很難看出這些都是什麼呢。”擡頭向上一看，到處都是人們架着筋斗雲的身影。原來汽車早已不是人們出行的交通工具了，而是筋斗雲。人們可以駕着它來回穿梭，快得像一道閃電一樣……當我們正驚訝的時候，突然飛來了幾朵筋斗雲，停留在我們的腳邊上，我們站了上去，頓時我們也隨着筋斗雲騰雲駕霧啦！

筋斗雲的速度非常之快，當我們我們還沒回過神來，幾秒鐘的時間筋斗雲就帶我們去到了另一個地方。它還能變成各種形態，比如變成自行車、平衡車、滑板車等等，使得小左和小禹每樣都變來試試。除了這些，筋斗雲最大的特點是可以共享位置，如果你的朋友來找你時，就可以打開共享位置，與朋友們共享自己現在的位置，使得朋友們更好的找到自己所在的地方。

筋斗雲還帶着我們去看了用雲做的山，山上住着許多山羊，它們吃飽了青草，正懶洋洋地在山地間裏散步。之後我們又去了其他很多的地方，見到了更多各種各樣不同景象，美景數不勝數的。

你們想不想也來雲城看看呢？要是現代的我們也能生活在雲城裏，那該是多麼美好啊！

篇三：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

夢境歷險記

趙錦霖

這天，怪奇博士拿出了他的新發明——“繭”。

這是公元2170年，人類社會已經進入了科技的時代，無論是街道還是小巷，都充滿炫酷的科技感。怪奇博士愛發明常常讓託尼來幫他試驗。

“快來看看我的新發明，託尼！”怪奇博士對着不遠處一個身影招呼着，那個黑影正是託比。託尼心裏一驚：又是什麼中看不中用的東西啊？！怪奇博士把一隻手搭在託尼的肩上，另一隻手指着一個雞蛋式的機器說：“就是這個，它的名字叫‘繭’，能讓人快速進入休眠狀態，並且進入一個不可思議的世界。來，試試！”託尼撅了撅嘴嘴嘟囔着：“這東西看起來怎麼那麼不靠譜啊？該不會我剛坐進去就把我彈飛了吧？”但託尼最後還是硬着頭皮鑽了進去。

裏面，託尼帶上配置好的頭盔，頓時感覺身體開始麻木，隨即一陣抽搐，被電暈了。

託尼，再次睜開眼，發現自己處在深海之中，他驚訝的望了望四周，又望了望自己，發現自己變成了一條深水魚，他擺着光滑的身子，不熟悉的搖動着，忽然，他發現不遠處有一個龐然大物—是鯊魚！託尼被嚇的轉身擺尾就跑，這把人逼急了，啥事都做的出來，這不，本來不熟悉水性的託尼，一下子變得像個游泳健將一樣。過來許久，託尼在一個珊瑚區甩開了尾隨的鯊魚，他大口大口的喘着粗氣，癱軟的靠在珊瑚旁，就在這時，一張血盆大口將他瞬間吞噬，託尼只覺眼前一黑，隨即便從夢中驚醒，失聲大叫了一下，從機器中猛地蹦出來，大口的喘着粗氣，驚魂未定，怪奇博士轉身看着被嚇壞的託尼，託尼好像也發現了什麼，兩人不約而同地大笑起來。

夢境歷險記，託尼最難忘的一次歷險。

篇四：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

時代在變遷，科技在發展，在科技日新月異的今天，每天都有許多科技產品問世。

現在是2520年，科技十分發達，以前對一些物品的想象都變成了現實，比如可以懸浮的汽車、自動的鋼筆、超音速跑鞋……都成了十分常見的東西。

近日裏，科學家們研究出了一種時光機，只要在機器上輸入時間和地點，就可以穿越過去。只不過這臺機器只能穿越到過去，不能到未來。

經過幾個月的實驗和檢測，這種時光機終於發售了。我迫不及待地買了一臺回家，又迫不及待地打開機器想試試。

我先把時間調到了1920年的民國時期。這真是一個電視上的世界啊！先生們穿着大褂，梳着背頭，小姐們穿着旗袍，一顰一笑皆是優雅動人。好了，也看夠了。我點了點手上的手環。哦！忘了說，有個手環是和時光機一起使用的。上面有三個按鈕，紅色是直接返回；黃色可以輸入時間，直接到下一個世界；綠色是返回上一個世界。

我按了一下黃色按鈕，想着“不如我去侏羅紀時期吧！”輸入了時間，一睜眼看見了一棵樹，可一轉眼，便對上了一隻恐龍的眼睛！我嚇得彷彿心跳都停止了一般，哪想它只是看了看我，便又走了。

我正想擡手揉眼睛，又發現有點兒不對勁。啊！我的手爲什麼這麼像恐龍的手呢？我趕緊用手環聯繫博士，他說：“這只是保護色啦！你如果要到一些特殊的時期就會有的。”

唉，算了。不過，既然來都來了，那就好好玩兒吧！

我在這兒待了五個多小時，看到了有三把“利劍”的三角龍，像裝甲坦克一般的霸王龍……

好了，逛夠了，我該回家了。我點擊紅色按鈕，直接回到了我的房間。

晚上躺在牀上，我嘴裏喃喃道：“今天像做夢一樣啊……”

篇五：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

憶糖

李乙萱

風吹過樹梢，陽光射入窗戶，教室裏坐着一羣人，老師站在講臺上講着枯燥的英語，大家都聽得不厭其煩。

英語老師站在講臺上。一手握粉筆，一手握着英語書，嘴裏還念着讓我聽也聽不懂的話。不知怎的，這英語似乎有一股魔力似的，念着念着就把我給念睡着了。大約過了十分鐘左右，我感覺到有什麼東西飛到我的頭上來了，將我成功的吵醒了。我剛想破口大罵，忽然發現我面前站着三名同學。一旁還站着英語老師，一下子不知怎麼的就站了起來，那身板筆直筆直的。英語老師破口大罵，你們五個下課來我辦公室把這篇課文背出來，頓時我的心裏響起了一聲哀嚎，我爲什麼要上課睡覺？這下好了，等等，五個？我轉身一看，原來後面還有一個。

下課之後跟我玩得很好的小紅對我說，你不是要去背書嗎？你一定不會把這顆糖吃下去，再看一眼課文，你就可以倒背如流啦。我腦門上頂了一個大大的問號，問他這是哪裏買的，我也要買，還有這叫啥？。小紅回答，我說，這叫憶糖，市面上買不到，這是我叔叔新研製的。聽了這話，我也不打算接着問，吃了這顆糖就到老師辦公室背書去了。

到了英語老師辦公室，前面四個同學要麼是背一句忘一句，要麼就是一句也不會被我看了一眼，書就輪到我被了，沒想到吃了那糖之後，我就真的流暢的把課文背出來了，英語老師看到我會背，就給我說了一大串心靈雞湯，之後就放心回去了。至於另外幾位同學還在接受着老師的怒火，走出辦公室，我心裏想着。沒想到真那麼神奇，我要好好謝謝小紅，於是我就去給小紅道了謝。

這糖真的那麼神奇，這次可真要謝謝小紅和那糖啦。

篇六：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

我坐着時光機來到了1500年後，哇！未來的世界也太讚了。

先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包裏、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊！

每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那裏可以領飛行器和麪罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好機會，於是，我立即報了名，開始我的月球之旅。

我被帶到了一艘超光速飛船向着月球進發。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有着大大小小的空間站，裏面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。

空間站的學習區，相當於我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間裏單獨上課。這裏沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣啊！並且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想着，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成爲“十萬個爲什麼”了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。

時間過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！

篇七：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

我坐着“探索號”時光機，“嗡”的一聲巨響，來到了未來世界。

我打開艙門，看到的有高聳入雲的大樓，驚奇的是它是懸浮在空中的；有風馳電掣的飛車，驚險的是它無人駕駛；看到的絡繹不絕的行人，好奇的是他們頭頂着竹蜻蜓一樣的飛行器。這裏充滿了高科技。這裏太有意思了！一切都令我欣喜若狂。

正當我駐足感嘆時來了一個機器人，“我們在A車開了一個展館，歡迎您去參觀。”說完它給我發了一個飛行器，指導我安裝上。這裏的一切都那麼新鮮和刺激，我對這裏的一切充滿了好奇。

忽然“嗖”的一聲，我騰空而起跟着機器人來到了展館。

一進入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥，機器人介紹說：“這是縮小藥。吃一顆會縮小1二分之一，1小時後會恢復正常大小。”它又走到一件衣服面前，“這是一件隱身衣，穿上它就可以隱身了。”它又拉我到一個芯片前，“記憶提取芯片，將它貼在頭上努力的去想一件事，那件事就存儲到記憶提取芯片裏了。上課時也不用記筆記，可以把所有內容同步儲存到記憶提取芯片裏了。想看筆記時隨時點播放按鈕。看得我眼花繚亂，忽然我的眼球一下子被一個大機子吸引了。機器人連忙介紹說這是展館裏最先進的東西了。它是克隆機，你只要站在他的前面啓動一下克隆機，它就會克隆出一個一模一樣的你來。這個克隆機經過無數次改進後，它會服從你的一切命令而且不會傷害你。如果你不想要這個克隆機，你就可以按下克隆機上的紅色按鈕，它就會消失。

“小主人該返航啦，”我的“探索號”叫道，於是我告別了機器人，騰空而起飛進了“探索號”裏，關上艙門返回原來的時空。

科技日新月異同，未來世界令人神往。我們一定要努力學習，在科學的道路上不斷探索研究，插上科學的翅膀飛。

篇八：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

2035年5月26日，我終於實現了兒時的夢想——參觀月球。上午八點，我和弟弟準時來到發射基地飛往月球的飛船。

飛船平穩地出發了，四個小時後，一個動聽的聲音從廣播裏信息：“尊敬的各位旅客，我們的飛船，即將着陸，請穿好宇航服，準備出月球去參觀遊覽！拿好智能導遊器——一個手擎大小的導遊設備，等飛船一停穩，我迫不及待地站起來往外走去。

月球真熱鬧！街道上人來人住，除有地球人之外，還有機器人和外星人，“滴滴滴……“一陣清脆的喇叫聲響了起來，前後左右都沒有清風車，車在哪些呀？我擡頭一看，原來一輛汽車正在我的頭和上空飛行着。智能導遊告訴我，這是一種新型汽車，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行駛，它是一種海防應務用的方通工具。

接着，在智能導遊的指引下，我在着新型汽車來到了月球旅館，一到旅館門口，我不由得驚歎：“這簡直和童話世界中的城堡一樣！”原來智能導遊瞭解到我喜歡童話故事，特意爲我挑選了這樣的住所，我走近進旅館一看，裏面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設施，智能健身房，多功能廚房。真是應有盡有。

短暫休息後，智能導遊又帶我其他地方，原來，月上也有雄偉的高山，茂密的樹林，五彩斑斕的鮮花，清澈的河流，不同的是這裏處處都很整潔，讓人感覺心曠神怡。

智能導遊告訴我，這裏每隔100米就裝有防污降噪的設施，尾氣，噪音，灰塵等都會被吸收，淨化。

返航的路上，我和弟弟說：“我們一定要好好愛護月球這個樂園，不能讓地球污染的悲劇在這裏重演！”

篇九：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

超強大腦

在2175年，學生都特別不愛背書，因此考試成績都不理想。教育局裏的老師們一直對此很苦惱，一直沒想出辦法。

一天，奇奇博士急匆匆地跑到教育局，對教育局局長說：“局長，我發明了一個‘超強大腦’！對孩子們特別有用！”教育局局長疑惑地說：“超強大腦？有什麼功能？”“它可以將課文植入大腦裏！”奇奇博士自豪地說。“這麼神奇”教育局局長頗爲驚歎，“那趕快給孩子們試試！”說完，便帶着奇奇博士來到了XX小學。

在XX小學的主席臺上，奇奇博士從包裏拿出一個電腦，它的外觀與筆記本電腦差不多，但與衆不同的是電腦上有兩條長長的數據線。奇奇博士高興地對臺下的同學們說：“同學們，我手上的這個東西可以讓你們變聰明，名字叫‘超強大腦’！我現場找一名同學試驗。”說完，便找了一位同學。這位同學便是樂樂，他在班級裏算得上知識淵博呢！

奇奇博士開始向樂樂提問題了：“歷史上存在最久的是哪個朝代？”“唐朝。”“錯，是周朝！”“周朝存在了多少年？”“500年。”“錯，是761年！”“歷史上在位最久的是哪位皇帝？”“乾隆。”“錯，是康熙。”“……”“……”“錯，……”……樂樂一連錯了十題。這時，奇奇博士拿出了一本厚厚的歷史書，把它連接在電腦的一根數據線上，以把另一根數據線連接在樂樂的太陽穴上。過了一會兒，只聽電腦裏發出一聲“已完畢，可以使用”的聲音，奇奇博士便又問了許多問題，樂樂全部都對答如流。

臺下的學生們見效果好，便一個個都搶着說：“我也要！我也要！”奇奇博士便給學生們都配了一個‘超強大腦’。

從此，再也沒有同學怕背書了。

篇十：讓科學插上翅膀飛作文六年級600字

經過不懈的努力，我們終於研發出了一種時空穿梭機，並且決定由我來穿越未來。

我做進時空機中，按下啓動按鈕，選擇了2500年，“唰”地一聲，機門打開了，我走了下去，眼前的景象有些奇怪：馬路上空無一人，連一個活的生物都沒有。我向前走，一直走了四五百米，還是沒有看到一個人。“難道這裏只有車？”我很是疑惑。

又轉過一個彎，我看見有一塊指路牌一樣的東西，走向前去，牌子上面什麼字都沒有，只有一個紅色的按鈕。我摁了下去，前面出現了一條扶梯，站上去後，它的兩邊自動浮現出了座位，讓我坐下。

扶梯前面隱隱露出光線，到出口了。我向四周看着，才明白了。原來在2500年地球已被分爲兩層，地下是人們辦公和上學的地方，而地上則是人們居住與娛樂的地方。我留心了每個從我身邊經過的人，發現他們每人的手腕上都帶着一塊類似於手錶的東西。我很好奇，就去了最近的百貨超市買了一塊。

通過了解，這塊手錶已經代替了手機，只要雙擊，他就會投出電子屏幕，手指可以在電子屏幕上觸碰，以便於幹任何事。“那他們的出行呢，只有步行嗎？”一個新的疑問又從我的腦海裏冒出來。我點擊屏幕上的出行，它立刻出現了一個步行導航，只需要兩分鐘。我走到了它指定的的目的地，摁下了與導航提示的編號相同的按鈕，他彈出了一個小巧的揹包，我好奇的背上。“請選擇目的地。”我摸了摸有點餓的肚子，於是選擇了一家餐廳。

揹包在接收到命令後，帶我騰空而起，朝着餐廳的方向飛去。“2500年真好啊，”我在去往餐廳的路上想着“這樣的出行工具既綠化了生態環境，也讓出行的時間更短，更讓人們的生活更加便利，舒適啊。”