龜速背書作文800字

老師又佈置了背課文的任務，每次老師佈置背課文，我就一個頭兩個大。

我一度懷疑是不是自己的智商有什麼問題，背課文的速度跟蝸牛爬沒什麼區別，每次背課文我都頭疼，短短的一篇小課文，別人一個小時能背過，而我最起碼要花費別人一倍的時間，也就是兩個小時，來背誦這篇小短文，爲此，我也感到非常的苦惱，畢竟這麼慢的背課文速度，嚴重影響了我做作業的進度，別的小朋友完成作業，都出去玩了，我還在埋頭苦幹，真的是特別的令我難過。

今天老師佈置的這篇課文，是一篇看起來簡短的文言文，我更加的絕望了，背一篇現代文，我都要花費那麼長的時間，現在這篇文言文又不知道要熬一個通宵了，回到家我趴在臥室的書桌上，一點沒有精氣神，懶懶散散的，我把這個文言文通讀了兩遍了，然而，我的腦子裏對這篇課文一點印象也沒有，我特別苦惱的趴在桌子上了不知所措。

這時候媽媽進來打掃衛生，看到我這個樣子，擔心的問了起來，是不是遇到了什麼煩心的事情？我把我的煩惱全都告訴了我的媽媽。

媽媽笑了笑問，平時我都是怎麼背課文的，我就說我每次都是一遍一遍通背，可是效果太差了，每次讀完一遍之後能記住的都特別的少，一篇課文讀個百八十遍都是特別正常的，媽媽當即點出了我的錯誤，我媽媽說你這樣一遍一遍地通讀效果肯定是不好，你爲什麼不把課文分成幾部分？這樣一小段一小段的背，效果難道不更好嗎？

我真是我以我的蠢笨感到可笑，我一直在通讀課文，從來都沒有想過要把課文分成幾部分來背誦，難怪我背書的速度這麼慢，於是在媽媽走後，我把這篇文言文按照我自己的習慣，分爲好幾段，我只讀一小段，能記住的部分肯定就多了，很快我第一小段就背得差不多了，然後我就開始背下面幾部分，等全都背得差不多了之後，再把它們連起來通讀，果然讀了幾遍之後，就印象特別深刻，這個方法果然是有效。

原來我學習效率低，就是因爲沒有找對學習方法，適當的改變自己的觀念，聽取旁人的意見，不固執己見，可能會有更加意想不到的效果。

我平時學習成績高不成低不就，沒有取得過特別好的成績，肯定也是跟我的學習方法有關，於是，我靜下心來，分析自己的問題，尋找適合自己的學習方法。果然學習效率，一下子就上去了。