面對挫折作文500字六年級（通用10篇）

篇一：面對挫折作文500字六年級

古往今來，挫折時時刻刻在每個人身上演繹着，無人能避。既然挫折無法避免，那就勇敢地面對挫折，正視挫折吧！

看，許多名人賢士無不是在挫折中成就了不平凡的事業：面對殘疾，奧斯特洛夫斯基奮力寫作，久經磨難，終於著成《鋼鐵是怎樣煉成的》一書；面對失敗，林肯不敢墮落，多次努力參加競選，最終成爲美國最偉大的總統之一；面對阻擊，毛澤東堅貞不屈，帶領部隊突破國名黨重重包圍，最後與大部隊會師，“長征”也成爲佳話。

這一個個成功的事例，激勵着我們，但大多數人只關注結果，忘卻了過程的艱辛。

大家只知道貝多芬“一代樂聖”，卻不見他耳聾失明帶來的重重干擾；大家知道愛迪生髮明燈泡，造福人類，卻不知他日日夜夜找尋合適材料的嘔心瀝血。大家只知道蘇東坡詩詞優美，卻忘記他早年在仕途苦悶的日子……

是挫折、磨礪着理想，磨礪着人生！

但，同樣是挫折，卻能改變命運！

項羽被楚軍大敗，自認無顏見江東父老，不加思索投江自盡；日本獲諾貝爾文學獎作家，因受不了他人的惡意攻擊，竟自殺一了了之；駱駝祥子原本是一個上等車伕，在舊社會無情的迫害下，他三次買車，卻三次丟車，實在忍不住了，他放棄了希望，最後跌進黑暗深淵……

面對挫折，不同的態度，決定了不同的結果，甚至決定了不同的人生。所以，請挺起胸脯，笑着迎接挫折，戰勝挫折吧！

篇二：面對挫折作文500字六年級

作者：陳梓華

俗話說得好：挫折並不可怕，可怕的是面對挫折的勇氣和戰勝困難的信心。再說，誰的一生是一帆風順的，誰的一生不會遇到挫折？所以我說，有挫折的人生纔是完美的人生。

還記得小時候，我是一個頑劣的孩子，學習一點都不好。升三年級時，要上英語課，而我對英語是一竅不通，別提單詞了，就是字母都沒有認完。學過一段時間後，媽媽見我比其他同學吃力許多，就下定決心要我把英語學好。於是，趁着假期，媽媽就去給我報了一個英語補習班。

上第一節課，因爲老師是個外國人，講話都用英語。老師抽我問題時，我一問三不知，什麼也不知道，而同學們看到我這幅樣子，都鬨堂大笑。下課後，我哭喪着臉央求媽媽退掉英語班時，媽媽卻語重心長地說：“孩子，既然你不會英語，那就要努力學習，戰勝這個困難，我相信，只要你努力，就一定能趕超其他同學。”聽了媽媽的一席話，我幡然醒悟，從那以後，只要一有時間，我就會聽聽磁帶，讀讀課文，努力學習英語。終於，功夫不負有心人，英語期末考試我考了100分，同學們都對我投來了讚許的目光，老師更是讓我當了英語課代表。

從那次事後，我明白了一個道理：只要你有面對挫折的勇氣和戰勝困難的信心，那麼，挫折對你來說也就沒有什麼可怕。

篇三：面對挫折作文500字六年級

“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個人都要面對的。我人生中第一次面對挫折是在五年級期中考試的時候。

那次，我準備得妥妥當當，信心滿滿地走進考場，飛快地答着題，寫完後便悠然自得地坐着。終於要公佈期中總成績年級排名了，我在榜上飛快地尋找着自己的名字，怎麼回事？年級前五居然沒有我，我竟然被刷到了十名之後，怎麼回事？向來考年級前五的我被這巨大的衝擊嚇得差點暈了過去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認誰問我也不搭理，彷彿整個世界都與我沒有關係了，我昏昏沉沉地度過了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論着這次考試成績，舍友的每句話都在刺激着我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會聽見他們的討論了。在老師喊上牀睡覺時，我纔回到了宿舍，我上了牀，靜靜地躺在牀上想：我爲什麼不想聽見“成績”這兩個字呢？它們和我無冤無仇，就是因爲我沒考好嗎？不對不對，成績只是一時的，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必爲它而傷心呢？現在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開心去面對每一天，正視每一次挫折。於是我的臉上又掛上了笑容。

“失敗是成功之母”，每個人的人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應該戰勝挫折，跨越挫折，讓挫折成爲我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峯。

篇四：面對挫折作文500字六年級

作者：杜長益

人的一生中一定會有許多挫折，挫折也許會讓我們深感絕望，但也促使着樹立明確的目標並取得成功。由此看來，挫折是必要的，困難也是必要的。

記得那是一個炎熱的下午，我們籃球隊教練遲遲沒有到來，大家就自由地投着籃。就在這時，六班的大個子向我提出了單挑，我覺得這很好笑，因爲他有着魁梧高大的身軀，而且技術也不是一般的水平。但是我沒有拒絕，因爲我想體驗一把虐菜的感覺。

單挑開始了，他接到球，重心往下一降，我完全摸不到球了。因爲他太重了，我根本推不動他，他往後一仰，將全身力量壓在我的身上，我被這突如其來的力量撞倒在地。他抓住這機會，趕緊上籃。就這樣，他進了，而且一直以同樣的方式一球又一球，我慢慢地感到了絕望，可我不甘心。

賽後，我坐在操場上哭了起來。教練走了過來：“你知道你爲什麼會敗嗎？”“不知道。”“因爲他付出的比你多。你在玩的時候他卻在練習。這就是差距，這就是原因！”

之後，我刻苦訓練，鑽研各種問題，因爲我知道：付出就有回報，堅持就能勝利。一個月後，同樣在球場上，我以十比八的成績險勝大個子。

那一次，我戰勝了挫折，戰勝了對手，同時讓我明白了：遇到挫折時，挫折並不可怕，可怕的是沒有面對挫折的勇氣和戰勝困難的信心。其實只有努力，我們完全可以在被擊倒後再爬起來給敵人有力一擊，可這要求你必須要有戰勝挫折的決心！

篇五：面對挫折作文500字六年級

生活好比一場戲，在人生的舞臺上我們扮演着不同的角色，經歷風風雨雨，我們嚐盡酸、甜、苦、辣的滋味。品盡生活之快樂、生活之痛苦、生活之甜蜜、生活之憂傷……

快樂的背後總有憂愁，它隱藏在我們的內心深處，有時，我們承受不住時，就會釋放，但有一點我們要牢記，那就是“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。”

人生並不是一帆風順的，在旅途中會遇到坎坷。風雨過後，小草依然嫩綠；小花依然鮮豔；小樹依然挺拔；你依然還是你。當我們遇到困難、遇到挫折和失敗，我們要用沉着、冷靜和智慧去面對它們、戰勝它們。

德國著名音樂家貝多芬，在事業最顛峯的時刻，突遭雙耳失聰，但他沒有被擊垮，他面對現實，英勇地面對挫折，用智慧重新站在音樂的前沿。在他練琴時，用木筷搭放在琴鍵上，撥動琴鍵，木筷在上面振動，傳到神經，感受着音樂的美妙，同時又創作出廣爲流傳的《英雄交響曲》等。他用頑強的意志，戰勝了音樂道路上前所未有的磨難。挫折過後，他不再畏懼，勇往直前用微笑譜寫了一曲又一曲經典的樂章。

當我們遇到困難與挫折時，應該將困難化爲動力，忘記困難曾帶給我們的痛苦，用自信和希望戰勝學習之路上所遇到的驚濤駭浪，要相信浪花與礁石會在天地間撞擊出潔白而充滿自信的浪花。

篇六：面對挫折作文500字六年級

什麼是挫折？挫折是指人們在有目的的活動下。遇到無法克服的阻礙。比如：考試考得很差、朋友背叛、被父母罵、有些事情沒辦法完成。

世界上人人都會面對挫折，我也有面對挫折過比如說我語文成績不好每次考試都考70多分，我也沒有自信。爸爸媽媽常常鼓勵我說失敗乃成功之母。我的語文就會進步！世上無難事，只怕有心人。所以我決定以後要學好語文，比如說：我考試的時候語基不太好，我不要多練基礎。所以我以後也夕多多做閱讀題，多多看書，而且還要有信心，這樣的話我的語文成績就會提高了。

蘇聯俄羅斯作家。出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲便開始當童工。1919年加入共青團，隨即參加國內戰爭。1923年到1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作，1924年加入共產黨。由於他長期參加艱苦鬥爭，健康受到嚴重損害，到1927年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作鬥爭。同年底，他着手創作一篇關於科托夫斯基師團的。不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊並沒有挫敗他的堅他的強意志，反而使他更加頑強地同疾病作鬥爭。

每個人都會一有挫折，我們一定要面對挫折，挫折只是上天派給你的一道題而已，所以我們要克服困難，面對挫折。

篇七：面對挫折作文500字六年級

泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”

——題記

挫折，是每個人都會經歷的。像偉大的人，他們遇到的挫折更多，更困難。他們之所以是偉人，是因爲他們有比平常人更多克服挫折的毅力。就拿天才發明家愛迪生爲例。

愛迪生在發明燈泡時，失敗了很多次。在他用一千多種材料做第一千多次實驗時，他的助手對他說：“你已經失敗一千多次了，放棄吧，成功的希望很小了。”但愛迪生卻說：“但我覺得我現在的收穫還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能用。”最後，他經過一千多次的實驗終於成功了。愛迪生經過一次又一次的失敗，有了做夠的經驗和毅力，才發明了燈泡，爲人類在黑暗中帶來了光明。

在古代時，古人也需要面對挫折。戰國時，蘇秦想讓秦王採納他的政治理念，但秦王沒有采納，蘇秦便落魄的回到了家。他的家人都看不起他，嫂子不給他做飯，妻子不給他織布，父母不和他說話。這時的蘇秦受到了刺激，發誓要出人頭地，於是發憤讀書，將頭髮懸在樑上，困時就用針刺大腿，鮮血直流，這樣就不會困了。終於他成就了事業，得到了認可。

每個人都要感謝挫折，因爲挫折告訴我們，不要放棄；挫折告訴我們，相信自己；挫折告訴我們，要堅強……總而言之，挫折使我成長，感謝挫折，感謝它讓我成長。

篇八：面對挫折作文500字六年級

作者：田米彤

在我們的生活中會遇到許多困難和挫折，但我們不能退縮。我們要面對，戰勝挫折。我曾經就戰勝過挫折，還從中明白了深刻的道理，讓我記憶猶新。

那是一個寒假，爺爺買了一輛新車，我心中萌發了一個“壞”主意：讓爺爺把他那輛自行車交給我。嗯，就這麼決定了。爺爺一回家我就趕緊討好爺爺，爺爺微笑着說：“你想幹什麼呀！”我說：“爺爺，你把你的自行車送給我好不好？”一開始爺爺不同意，但在我的再三請求下爺爺答應了。可我不會騎，沒事，爺爺會。他教我不就成了嘛！

“魔鬼”訓練開始了。這是我第一次嘗試，我先坐在車上，爺爺在後面扶着，騎了幾步後，爺爺一鬆手，我就重心不穩摔倒了。我心裏想：沒事，再來一次。第二次嘗試開始了，爺爺還是在後面扶着車，騎了一段路後，我以爲自己會騎了，就叫爺爺把手鬆開了，可誰知，我還是不會，又一次摔倒了。這一次摔疼了，我一下大哭起來，爺爺急忙跑過來問：“沒事吧？沒事吧？”我對爺爺說：“爺爺，我不想學了。”爺爺面帶着微笑說：“沒事，失敗乃是成功之母，戰勝困難，你一定能學會。”聽了爺爺的話，我找回了信心，第三次嘗試開始了，這一次我一直說：“爺爺你別鬆手。”可爺爺早就鬆開了。我學會了，我激動極了，又摔了一跤，可這一跤是開心的。

這一次學騎車，使我懂得了：挫折和困難並不可怕，只要我們勇於去面對、戰勝它就好。

篇九：面對挫折作文500字六年級

作者：蔡顏

在生活中，幾乎所有人都遇到過失敗和挫折，他們有些坐以待斃，有些卻迎刃而解。漸漸地，我明白了一些道理：面對挫折，只有勇往直前，纔會成功。

一年一度的風箏節到了，我們要去廣場放風箏。到達那裏的時候，天上已經有好多風箏：有大鵬展翅的“老鷹”，有綾羅綵帶的“嫦娥”，還有在空中盤旋的“飛龍”……

我來到風箏鋪，買了一隻比我還高的大鵬鷹，只見它渾身漆黑，羽毛堅韌得像根針，神態嚴肅，好像它是這裏的霸主，能一氣沖天。我想：今天風這麼大，風箏好，肯定會放上天，而且能飛得很高。我心裏充滿了信心。

帶着大鵬贏來到廣場，我綁好線，支好老鷹，讓媽媽舉着，把線拉長，說聲：“放”，然後我就跑，鷹徐徐上升，越飛越高。突然，老鷹左右搖擺，“砰”的一聲，一頭栽地。哎，好不容易放起來，又落下來了。沒關係，再來一次。我想着。可是第二次、第三次、第四次……還是放不起來。我有點氣餒了，爲什麼總是放不起來？我把風箏扔到一邊，到一旁生悶氣去了。這時，媽媽過來安慰我說：“彆氣餒，我們再來一次，這次肯定能成功。”聽了媽媽的話，我拉着線，舉起風箏，使勁往前跑，手中的線圈不停轉動，老鷹好像知道我的心思，也使勁往天上飛。終於，我的風箏高高地飛上了天空。

那次放風箏，更是讓我明白了：遇到挫折，不輕易放棄，戰勝挫折，你就一定能成功。

篇十：面對挫折作文500字六年級

作者：葛茂林

人生路漫漫，在很多時候，失敗並不意味着永遠都無法成功，但你要知道的是，如果一個人連試一試的勇氣都沒有，那麼他一定是一個實實在在的失敗者。

還記得那一天陽光不燥，微風正好，窗外的柳樹隨着時不時的微風翩翩起舞。一時興起的我按照書上說的，做着科學小實驗。一切都準備好了，於是我拿起小蘇打和白醋，按一比三的比例倒入燒杯中，然後趴在桌子上觀察着燒杯中的變化。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……始終不見杯中的白醋和小蘇打起所謂的化學反應，於是我決定再試一次。我把燒杯用清水洗淨再按照三比一的比例混合，靜觀其變……爲什麼？爲什麼還是沒有變化？是我的方式錯了？還是比例錯了？不可能，書上是這樣寫的呀！氣急敗壞的我嘩啦一下把杯燒中的小蘇打和白醋倒入垃圾桶。我坐在一旁思索着：要不要再試試？可要是又失敗了，那不是浪費時間，做着沒用的事嗎？但要是成功了呢？一剎那，我猶豫了，不是因爲麻煩，而是因爲害怕失敗……好吧，那就再試試，我再次將燒杯洗淨，準備好小蘇打和白醋，小心翼翼地用勺子舀了一勺小蘇打，放入杯中，又倒了三勺白醋放入杯中，杯中瞬間冒起的氣泡預示着我的成功！

陽光總在風雨後，有時候的成功也許是在第一百次失敗後的第一百零一次。