給母校的一封信800字六年級（推薦4篇）作文

篇一：給母校的一封信800字六年級

我摯愛的的母校：

您好！還有兩個月，我就要離開您的懷抱了。捨不得，您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦……提起筆來，一樁樁難忘的往事歷歷在目，彷彿就發生在昨天。

我第一次學會誠實，就在這兒吧！小考試卷錯了一道小題，因爲老師的疏忽卻得了滿分。我想瞞天過海悄悄塗改掉，可心裏老不是滋味。我把這個祕密告訴好友，她誠懇地對我說：“儘管你的試卷上是一百分，但我覺得它不是真實的。如果是我，我不要！”我被她的這番話打動了，於是主動找到老師，把分數改了過來，老師送給我一個甜甜的微笑，誇我是個誠實的孩子。

我第一次學會堅強，也在這兒吧！腳摔傷了，卻被一羣可惡的男生嘲笑。我又氣又傷心，眼淚像斷了線的珠子似的往下流。哭了一會兒，思來想去，覺得無濟於事。與其哭哭啼啼，不如忍着傷痛，忘卻嘲笑。我收拾好心情，止住哭聲。老師聞訊趕來，在他的攙扶下，我慢慢爬了起來。在之後的半個月裏，我帶傷堅持上學，和傷痛頑強搏鬥。當腳傷痊癒的那一天，回想起自己走過的艱難歷程，我暗暗佩服自己的勇氣。

我第一次學會忍耐，還是在這兒吧！別看我是個女生，可我脾氣暴躁，動不動就對別人拳腳相向，讓老師操了不少心。那一回，因爲一點小事，我和同桌打了起來，同學們紛紛好言相勸，那場風波才得以平息。老師找我倆談了話，我靜下心來認真反思：打架有什麼用？害人害己，兩敗俱傷。倘若能學會忍耐，後退一步，豈不是海闊天空？不久以後的一天，又有個閒來無事的人故意踢了我一腳，我想把這一腳還給他，突然想起了老師的教誨，同學的勸阻及自己的反省。我強忍住心中的怒火，深吸一口氣，對他說：“你要是再這樣，我就告訴老師。”那人灰溜溜地走了，我的心情也舒暢了許多。

親愛的母校，在您這兒，我學會了誠實，學會了堅強，學會了忍耐，還學會了很多很多。雖然再過兩個月，我就要與您依依惜別，但是，無論走到哪兒，無論再過多久，我都不會把您忘懷！

最後，祝您興旺發達，桃李芳芳！

永遠愛您的學子：伍雯婷

2019年4月15日

篇二：給母校的一封信800字六年級

親愛的子路小學：

好久不見！

今天放學時碰見幾個學妹學弟！他們叫嚷着說要小學畢業了，準備舉行小學畢業聯歡會呢！這讓我想起了你——我的母校。我已經離開你一年了，可每每從校門口經過，我耳邊還會響起在校園時的歡聲笑語。

你是否還記得三年級的我站在銀杏樹下的場面？那時候的我剛進入大隊委，在班裏神氣的不得了。而那棵大銀杏樹，也見證了我的成長。

一年級時，體育課自由活動時間，我和同學玩捉迷藏，自作聰明地藏在了銀杏樹下的石凳下面。我和同學在石凳下面竊竊私語，用手比比劃劃，竟然忘記了時間，忘卻了周圍的一切，只聽見兩個小女孩在一起談論友誼。“嘟—”體育老師吹起了哨子，該集合了。可我們兩個還沉迷在自己的小星球裏，忘記了集合的時間，被老師罰跑三圈。我們倆笑着跑着，我們收穫了友誼。那年夏天銀杏樹下的我，天真無知，純真可愛。

三年級時，我有幸進入大隊委，成爲我們班第一個，也是唯一一個大隊委，大隊委的牌子被我戴到了最外層，我是在銀杏樹下檢查路隊的，即使是驕陽似火的天氣，我也堅持站在那裏。到了秋天，銀杏果紛紛掉落，砸在地上，味道臭臭的。和我一起值周的小女孩跑到別處檢查了，而我卻依舊站在那裏。我因爲得到了表揚，並且被“提拔”成副大隊長了。我昂首挺胸地檢查着，其他聚員，心中自豪不已！那年夏天，在銀杏樹下我認真地檢查着，認真負責，有責任心！

五年級了，我的小學之旅走到了盡頭，我也要和你說再見了。最後一次我走到銀杏樹下，和親愛的同學擁抱說再見，和敬愛的老師敬禮道別。班級裏組織隊伍來到銀杏樹下，站成兩隊和老師說“再見。“一！二！”體委一聲令下，全班同學不約而同地鞠躬，由衷地向親愛的老師和你說了聲“感謝”。擡起頭來，淚水已經打溼了鏡片，哽咽着嗓子說不出一句話，全匯成了一句“感謝。”自此我走出校園，離開了你。那年夏天銀杏樹下，我淚如雨下，成熟端莊。儼然一副大人的模樣。

啊！我至今思念的校園，你已經換了新面貌，五年來，是你見證了我的成長，是你教我怎樣做人。母校，你的一草一木都讓我記憶猶新，今日走出子路門，明日子路以我爲榮！

祝願

母校蒸蒸日上，越來越好！

你的學員：XXX

2022。06。17

篇三：給母校的一封信800字六年級

親愛的蒲州育英學校：

您好！時光匆匆，轉眼間已經在這裏度過了六個年頭。似乎還沒來得及歡聚，就即將與您分別了。往事如煙，年華依舊，育英時光，濡養豪志。六年前的日子，如同夢一般，又如同昨日。曾幾時，懵懂的我，踏着迷茫的石磚，步入迷茫的育英……

那時的育英，充滿着稚氣，那時的記憶深處，這是那一棵鬆，在我們眼裏，高聳入雲，觸着了三樓。在課堂當中認識了親切的老師們，在玩耍當中認識了親愛的同學，當然還有忘不了的蒲州育英學校。

還記得，大門前依舊屹立的風雨石，上面寫着校訓“從從容容每一天”；還記得，一二三四樓每一間教室，或多或少載過我們的歡聲笑語。曾經畏縮在大門前的那羣小孩，如今是給一年級小朋友繫上了紅領巾——是大孩子了。

從探入校園，這七字就一直出現在我的眼前，可我並不明白它的實際含義。

直到有一天，我們班一名同學不慎打碎了玻璃，傷勢較重。“啪”的一聲，驚住了全班的同學。飛濺的玻璃如您晶瑩的淚珠，拋灑向屋內。天天銘記着校訓的我們自然沒有慌亂，而是馬上沉着下來，去分配好同學幫忙做事——運用應急課教的急救內容去照顧小李、慌亂之下仍然沒有忘記禮儀課去辦公室請求老師幫助、去規劃安排班級等等。在紛亂的喊叫聲中，每個人都鎮定又從容，只是眼波中都有一絲難以察覺的擔憂。

不敢想，如果沒有這個校訓，沒有每天與校訓的見面，恐怕我們班早已亂成一鍋粥了吧。原來不起眼的校訓，居然能在潛移默化之中改變着我，讓我從容面對一切困難。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪；方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校爲我們養成了良好的習慣，但是您不求回報，只希望我們能長大成材，成爲國家棟梁。

六年了，那棵鬆早已把頭探向天空，觸過四樓，我們站在四樓而那棵鬆還是比我們要高出許多來。那棵鬆上，時常立着許多鳥兒們，宛如我們在校園中成長的模樣，悠然又自在……

在此，爲這六年的歡樂，爲這難得的習慣，我，要深深地鞠上一躬——感謝您的付出！

祝您：

教授萬千，桃李滿園！

您的學子：六（4）班全體學生

2021年5月19日

篇四：給母校的一封信800字六年級

親愛的母校：

不知道您是否還記得2014年的秋天，也許您已經忘卻了一個揹着粉色小書包的小女孩兒，梳着短短的馬尾辮、興奮又緊張的一年級新生。您見到了太多太多像我一樣的一年級小豆丁，您盼着她快快長大，您給予她無限知識，您爲她插上了飛翔的翅膀，給她講外面的世界。在潛移默化中，她成長了，得到了，也懂得了。

從見到您，到熟悉您，到依賴您，但最終無法逃避的——是離開您。從樸素的大門，上面刻着金燦燦的“馬鞍山實驗小學”；到連接着綜合樓和圖書館的天橋，在那裏我們上了無數堂美術課、音樂課、信息課，以及科學課。向前望是一年級到四年級的教學樓，在教室裏，我從無知到成長。那兒的課堂充滿歡笑，卻還感知不到學業的壓力。旁邊是地理園和童話園，那兒是我一到三年級最喜歡去的地方哩。那一圈圈環形跑道，您看見了嗎，那是我們的操場，我們在那兒笑啊跑啊鬧啊，獲得了許多歷練的機會。操場邊上的主席臺，您還記得嗎，2016年的夏天，我第一次站在上面做“國旗下講話”。從操場的另一邊走出，就是五六年級的教學樓了，我在這裏度過了小學的最後時光。

您是那樣的美麗，愈發的讓我捨不得離開您！

一轉眼，六年就過去了，就好像我從學校大門一直漫步到另一頭的五、六年級教學樓，只用六分鐘，就度過了六年。我曾一度抱怨“爲什麼？爲什麼今天還要去煩人的學校？”可是在不到一個月的時間內，我已經度過了最後一個兒童節，即將來臨的，是小學時光中的最後一堂課。

一張卷子，解散一羣人。但我明白，您培育我們六年，並不是爲了那一場畢業考，而畢業考的好成績不過是我們對您培育之恩的回報。您教會我們的是如何飛翔，是尋找人生的藍天，是活着的意義。

那麼，就讓我再看您最後一眼，再一次擁抱您，帶着您給予我的知識與希望，去尋找我的天空！人生的路很長，我很幸運，遇見了您，留下了抹不去的回憶。

該來的還是會來的，人生不就是這樣嗎？不過是相遇和分別罷了，這是您教給我的。

再見了，母校！

祝：

桃李滿天下

您的孩子李昔諾