如果，我能再做一回小學生作文600字（精選10篇）

篇一：如果，我能再做一回小學生作文600字

姚堅鑫

小學六年的時光如同輕煙，被微風吹散了，轉瞬即逝。小學生這個熟悉的字眼，也將在我記憶中變成過去。過去的老師，同學也將要與我分開，我的心中不禁有無盡的無奈和惋惜。如果上天能再給我一次機會，讓我再做一回小學生。讓我重新感受小學生活的溫馨和歡樂，那麼即使再也回不去了，我也知足。

如果，我能再做一回小學生，我一定會和同學好好相處。在三年級的時候，我和同學小明經常因爲一點小事而打大出手，鬧了一個很大的矛盾。我也總是因爲看不慣他，常常帶着我的”死黨”故意調侃、欺負他，甚至慫恿其他同學別跟他玩，而他默默地承受了這一切，雖然他從沒有流露出一絲抱怨，但我內心清楚，他心裏肯定很難受。直到現在我們即將分開，我這才意識到，過去我所做的一切都大錯特錯，我後悔至極。如果我能回到過去，一定會跟他好好相處，不會再讓他傷心，但這也只能徒增煩惱，也只是憑空想象罷了。

如果我能再做一回小學生，我一定要感謝老師，我們所掌握的每一個知識點，每一次進步，都離不開老師的教誨。老師如同園丁，我們就好比含苞欲放的花蕾，老師精心地培育我們，教會了我們種種知識，我們也即將綻放出鮮豔的花朵。我們也會用花香，來回報這位“園丁”的栽培。如果能回去，我一定會專心聽講，不錯過每一滴露水，用成績回報老師。現在，我們即將離開，在這裏我想對我所有小學老師致以謝禮：“老師，謝謝您。”

雖然，這些願望已經無法實現，但是，我會在記憶中永遠地刻下這些美好的回憶，終身銘記。我也要謝謝老師和同學們謝謝你們陪我走過這漫長而又短暫的小學道路，謝謝你們！

篇二：如果，我能再做一回小學生作文600字

鄭左萁

光陰似箭，日月如梭，小學生涯即將結束，其中的點點滴滴真的令我回憶。雖然我現在已經從一個小孩子變成了一個少年，但在小學六年時光中，還是留下了一點遺憾。

如果我能再做一回小學生，我一定要好好遵守校紀班規，愛護校園裏的一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學一起玩耍時，因爲玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩着了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看着裏面留下的腳印，我不禁感到了後悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多麼想當時能小心一點。但時間不等人，我就要畢業了，多麼想時間能再多一點啊！

如果我能再做一回小學生，我一定要好好聽老師話，上課認真聽講，不走神。想起那一天，老師佈置背書任務時，我和同學去玩了。結果第二天早上，剛好檢查到我不會背的古詩，因爲不會背，被罰站了。放學後老師望着幾個被罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多麼後悔，或許認真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業，老師再也不會爲我們上課，問我們問題了。

如果我能再做一回小學生，我一定要與同學們好好相處，不要爲了一些雞毛蒜皮的事而吵架。記得有一次，同學弄壞了我的文具盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，爲了報復他，我也弄壞了他的文具盒，雖然當時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多夥伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不捨。

如果我能再做一回小學生，我一定會珍惜小學生活，雖然畢業了，但小學生活將永久刻在我的心中，揮之不去！

篇三：如果，我能再做一回小學生作文600字

吳洎慧

六年的小學生活如同一個五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣、鹹。歲月匆匆流過，我們一點一點地長大了，知識也豐富了，我們從一點也不懂的“小頑皮”逐漸長成了懂事的少年，總之，我們已經走過了童年，小學生涯就要結束了，心中難免有些不捨，相見恨晚啊！

現在，我們快進入初中了，我多麼想再做一回小學生。重新學習知識，我絕對不會再浪費任何一點時間，抓住每一點時間，完成每一件事情，不會今日到明日，明日復明日，我會在當天就完成當天的任務；如果，我能再做一回小學生，我會讓老師臉上綻開笑容，會讓他們天天開心，不會在煩惱，我會讓每一次成績變成天空中璀璨的星星，我不會讓老師的汗水白流，不會讓老師的青春白搭，不會再讓老師的心血白去，總之我會努力，努力成爲理想的自己，努力成爲一個讓老師驕傲的好學生，但這一切只是幻想，我們終究是逃脫不了現實的，我們不能老是依偎在老師的身旁，不能總是停留在和小學同學嬉戲打鬧的情景中，我們要勇於面對現實，面對挑戰，這只是第一次人生旅途的結束，將來我們要面對更多的開始和結束。

現實終究是現實，現在我們能做的是珍惜現在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上沒有後悔藥，做回小學生已是不可能的了，我們現在能做的只有面對現實，幻想是美好的，但是歲月是無情的，現實是殘酷的，分開是必然的，朋友們，珍惜吧，再見註定是要說的，中學的路是要走的，如若有緣，中學再見那註定也是一定的，一切天註定，一切靠緣分，花有重開日，人無再少年，長大了之後，一定要成爲棟樑之才，別忘了，小學的老師和同學，還有母校啊！

篇四：如果，我能再做一回小學生作文600字

吳芷茵

六年的小學生涯即將拉上幕布，我漫步在校園的操場上，望着高大的校門，望着空空蕩蕩的操地場，望着空空的盪鞦韆，心中閃過一絲遺憾。如果，我能再做一回小學生，我一定會珍惜與朋友、老師在一起的時光。

一年級，我會鼓起勇氣，去交許多許多好朋友，我們會一起學習，一起玩耍，一起快樂成長。我不會再爲離開爸爸媽媽而哭泣，或是鬧脾氣了。

二年級，我會改掉自己的壞脾氣，不和同學吵架，鬧情緒。我會學會怎樣控制我的情緒，不哭也不鬧。我會和同學、老師一起快樂地玩遊戲“老鷹捉小雞”“狼來了”。我學會寫更多更多好看漂亮的宇。

三年級，我會讀、寫英語了。我會鼓起勇氣，以自己的自信，參加到老師和同學們的英語故事中去。我會在語文課上大聲誦讀古詩詞、朗讀課文和在講臺上當“小老師”。我會去報名當學校小主持人或小記者。

四年級，我變得更加成熟，對校園和周圍一切事物已經更加熟悉了。在這一年級，我會嘗試和其他班級的同學交往，和老師以聊天的方式輕鬆對話，在校園裏和同學栽更多的花花草草。我會參加歌唱比賽，美術畫展，演講大賽等等。

五年級，我不再是那一個上一年級哭哭鬧鬧的小孩了。我會學會獨立生活，如何在外邊照顧自己等。我也會學會怎樣去感恩老師、同學。我長大了，我不再需要父母操心，我會不再愛虛榮了，我會放下那顆玻璃心，成爲更好的自己。

六年級，要升初中了，這是人生第一個轉折點。我會不再去管那些煩瑣小事，而是抓緊時間學習完成功課，爭取在學期末取得好成績，考上好初中。

時間怎麼這麼快呀，一眨眼如箭，如光，如梭。這六年，就這麼過了。如果我能再做一回小學生，如果……

篇五：如果，我能再做一回小學生作文600字

陳晴

時間匆匆流逝，轉眼間，我已成爲了即將畢業的六年級學生。回顧這六年的學習生涯，朋友間的陪伴，父母的關愛，老師的幫助與教誨，都一一浮現在我的眼前。如果，我能再做一回小學生該多好。

如果，我能再做一回小學生，我想佩戴着那鮮豔的紅領中，站在國旗下面，與同學們一起喝國歌，一起注視着雄偉的國旗徐徐上升，是滿滿的自豪和忍不住上揚的嘴角。

如果，我能再做一回小學生，我想再一次和同學們玩課間遊戲。在寬闊的操場上，我們拍球，我們跳繩，我們玩捉迷藏，我們歡聲笑語。校園裏的桂樹像守衛叔叔一樣和藹地看着我們，鳥兒姐姐在天空中爲我們跳舞，爲我們歡唱，太陽公公是如此溫暖地把陽光灑在我們身上。即使不小心摔一跤，即使滿頭大汗，但依然是止不住的快樂，和對下一次課間遊戲的期盼。

如果，我能再做一回小學生，我一定要仔仔細細，認認真真地再聽一次老師精彩的課堂。老師的課堂是那麼歡樂，那麼“生機勃勃”，一棵棵“小樹苗”就這麼聽着這位溫柔的園丁唱着動人的“歌謠”，飲下甜蜜可口的知識泉水。小樹苗們搖啊笑啊，園丁也是如此高興，小樹苗們是多麼想向這位園丁表達自己的愛啊！

如果，我能再做一回小學生，我要到校園裏的四處走一走。我想摸摸我們學習的書桌，嗅嗅那殘留的書香。我想擦擦我們的黑板，尋找老師留下的痕跡。我想撫一撫操場上的花草樹木，因爲這樣我才總能聽到笑聲與嬉鬧聲。我想再碰碰學校的圍牆，因爲它守護着我的樂園。可是，我最想的還是再次坐在教室裏，聽着昔日同學們的讀書聲，暢想着自己的未來。

如果，我能再做一回小學生，如果……

篇六：如果，我能再做一回小學生作文600字

柯曉慧

心存山河，一腔熱血應有爲，奮筆疾書繪朝陽，浮雲廣路皆爲利，金鞭努力馬踏千里……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時光匆匆不等人，六年的小學生活如灰煙般隨風捲去，江上清水迴盪，看我們回首年華，如果，我能再做一回小學生，我將不會再後悔。

如果，我能再做一回小學生。

我後悔，後悔年少無知，爲什麼不知道老師對我的好？小時候，對我最嚴格的老師我還清晰地記着，那是我之前心中最懷恨的人。因爲一次我沒寫作業，便重重地將板子打在我的手心。因爲我背不出古詩，便大聲的訓斥我。因此，我每次見到他都躲得遠遠的，不敢直視看他的眼睛。甚至我跑到母親跟前，哭訴着他對我的不好。現在一回想起，怎麼說也覺得很可笑。老師他每次打完我板子都會安慰我，並且告訴我爲什麼要寫作業，我爲什麼會捱打。我背誦不出古詩，他雖然會教訓我，但也只是一時之氣。事後，他又會細心教導我如何背誦古詩。原來這就是爲人師表的樣子，我後悔以前不懂，一個刀子嘴豆腐心的老師。

在這個生活六年的這個地方，雖然不及江南大好風光，不及世間煙火般溫馨，但它在我眼裏卻美得如詩如畫。可惜，我後悔我以前沒有珍惜母校的美，每天只是盼着放學的鈴聲響起，便一窩蜂地擁出去，現在回想起來，只剩下遺憾和惋惜……

這個給予我知識甘泉的地方，如今被我深深撒在回憶裏。也許我忘不掉過去與同學的歡聲笑語，忘不掉老師對我的諄諄教導，更加忘不掉母校如詩灼酒般的美，可是一切都已經過去了……

如果，我能再做一回小學生，我將不再有後悔，後悔過往不珍惜一切。少年啊，將把六年時間畫下句號；少年啊，將揮起長袖與母校惜別；少年啊，爲逝去的時光後悔……

如果，我能再做一回小學生。

篇七：如果，我能再做一回小學生作文600字

陳鍩熹

光陰荏苒，不知不覺，小學六年生活已像一顆悄然劃過的流星，轉瞬即逝，永遠留在心底的，是那些美好又縹緲的記憶。如果，我能再做一回小學生，又會怎樣呢？

漫步在幽雅美麗的校園，看那木棉花競相開放，流光溢彩，在春風裏搖曳；看那大樹日益蔥鬱，蒼翠欲滴，在花壇裏靜默；看那雁陣翩翩飛來，整齊守紀，在碧空中消逝；看那草坪如同地毯，生機勃勃，在校道旁綿延……如果，我能再做一回小學生，一定要像它們一樣，在美好的校園裏，展現自己的風采，在這幅五彩斑斕的畫卷裏，留下自己最美的姿態。

校道上的一塊塊磚石，曾經留下我們的足跡；塑膠跑道上，曾經有着我們跑步的身影；大禮堂內，曾經響起我們熱烈的掌聲；七彩的舞臺上，曾經唱響我們金色的童年。這一切，怎麼會不令人難以忘懷呢？如果，我能再做一回小學生，不管前進路上有多少風風雨雨，我都不會畏縮！也不會後悔曾經的選擇，一定會像過去那樣，爲了讓生活變得更加豐富多彩，累並快樂着！

循着琴韻書聲，緩步上教學樓。那一張張整齊排列的課桌，那一塊塊潔淨的地磚，都是那麼熟悉，那麼親切。循循善誘的老師，立足三尺講臺，給了我們一節節妙趣橫生的課堂，我們如小蜜蜂，辛勤地採擷知識的花蜜。如果，我能再做一回小學生，我會在輕鬆愉快的課堂上，全神貫注地聽講，時而仰起頭，看黑板上那一個個清晰端正的字，用心記下所有內容；時而俯下頭，在作業本上揮灑汗水，我堅信，一分耕耘，定有一分收穫。我謹遵，老師的教誨，父母的叮囑，畢業考，定不負母校厚望！

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”的確，光陰易逝，時間寶貴。朱自清先生在《匆匆》裏說：“過去的日子如露珠，被陽光蒸發了；如落葉，被泥土掩埋了。”時光不會倒流，人生沒有重來。

如果，我能再做一回小學生，我定會擦亮雙眼，順着老師的指引上道，不負韶華，惜時奮進，爲自己的小學六年生涯，畫上一個圓滿的句號！

篇八：如果，我能再做一回小學生作文600字

周心怡

我走在往常滿是歡聲笑語的操場上，路邊的花草不再熱情地向我招手，它們垂着腰，失去了往常的精神，花朵上的花瓣猶如我們小學生活的一點一滴，或高興、或傷心、或失望、或遺憾。如今，回首過去，我們的小學生活也將畫上一個完美的句號。如果，我能再做一回小學生……

如果，我能再做一回小學生，我將在上課的時候認真聽講，舉手發言，不在課堂上說悄悄話，做小動作，不讓老師您一個人在舞臺上演“獨角戲”。您提出的問題，我會認真思考，並且大聲回答，盡我所能考出好的成績來報答您。

如果，我能再做一回小學生。我絕對不會和同學發生衝突和矛盾，而是理性解決，不吵不鬧，查清楚事情的起因、經過和結果。最後解開矛盾，握手言和，讓我們的友誼之花盡情綻放。

如果，我能再做一回小學生。我一定會感激學校，讓我在春暖花開的校園裏學習，還有乾淨整潔的宿舍、寬敞明亮的教室、食堂裏那香甜可口的飯菜……我一定會以優異的成績來回報您，回報那個曾經讓我在操場上綻放光彩的母校。

如果，我能再做一回小學生。我會在考場上大展身手、在操場上奮力拼搏、在課堂上認真聽講、和同學們和睦相處、在老師面前鞠躬問好、在犯錯時懸崖勒馬，爭取在小學最後一個學期，做那顆最閃亮的星星。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間怎麼就悄無聲息地走了呢？它可能和太陽賽跑去了，也可能被誰偷走了……

六年了，我們的小學生活也即將結束了，在這六年裏，老師傳授了我們知識，教會了我們做人的道理。同學們，讓我們在這即將踏出校園的大門時，拍張照片留作回憶，再次和老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”

篇九：如果，我能再做一回小學生作文600字

姚霽倪

漫步在母校的校道上，我望着夕陽，想着以前在操場上奔跑的樣子，轉眼間，我即將不再是一名小學生了……

記得以前，清晨，我總是邁着有力的步伐踏進校門。上課鈴響了，靜靜地坐在位置上等待老師的到來。老師的課堂是那麼風趣、幽默。下課鈴一響，同學們就衝出教室，在走廊上奔跑着。當然，我也不例外。有的同學在教室裏安靜地學習，而我，卻整天想着玩。

如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！下課鈴一響，大家那歡聲笑語永久地印在我的心裏。如果，再給我一次機會，我會好好地讀書。以前，我不懂，總覺得，讀書有什麼意義？有什麼用呢？媽媽叫我好好學習，不要玩了，可我就是不聽，天天想着玩。六年過去了，如果，我還能做回小學生，我一定好好學習。現在，小學即將畢業了，想着當初的考試成績，我真後悔當初沒有認認真真地讀書。

我記得，那天是期中考試，也是最後一次期中考試了。我覺得很簡單，在考場答題的時候，馬馬虎虎，隨心所欲，整場考試用了不到一小時就把試卷做完了，我興致勃勃地交了試卷。還記得那天發試卷，當拿到試卷時，我的心就像被刀割一樣，流下了我那久違的淚水，我一直爲那次考試沒有考好而懊悔。如果，能再給我一讀小學的機會，我定將把這個遺憾補上。我一定好好聽講，好好上課，我多想再做一回小學生啊！

“你不是小倪嗎？”我回過頭，定睛一看，是我那幽默、風趣的姚老師。我們走在夕陽的操場上，踏着步，夕陽照在我們的肩膀上，影子也跟着我。我告訴姚老師，我後悔當初沒能好好學習，也告訴了她我想再做一回小學生。她微微一笑，說：“再當一回小學生已經不可能了，那就從現在起好好努力，將來考上好的大學吧！”

晚霞照在我們倆的的身上，倒影漸行漸遠，樹葉嘩嘩地落下，好似在說：“加油吧，少年！”

篇十：如果，我能再做一回小學生作文600字

吳津榕

那是16年的夏天，操場上的歡聲笑語，廣播站的《起風了》……你還記得嗎？

時光，匆匆地來，匆匆地去，這六年的小學生活即將結束了。我不時地陷入沉思，想着我是滿載而歸地度過了，還是一無所獲呢？

如果，再讓我做一回小學生，我上課一定會認真聽講，認真完成習題，不讓老師失望，考個好成績；我會和最好的朋友在太陽下山時，再去操場走一圈，講一講心事；我想回到教室，回到自己的位置，拉開椅子坐下來，就這樣，安安靜靜地陷入深深地回憶；我想……

可是你還記得嗎？伴着我們走過這六年的老師……我想感謝她們陪伴着我走過一次次難關。她們常說：在學校有什麼事就找她，她在學校就是我們的“媽媽”，甚至是朋友，如果可以的話，我想重新認識老師，和老師無憂無慮地走在操場……如果，可以……我想這樣永遠地做一名小學生，小學生活是那樣無憂無慮，我還有好多事情沒有做，好多話沒有說，難道就要這樣結束了嗎？我還想在學校裏看日出日落，看每一道還沒來得及細細觀賞地風景，我還想聽老師上課，我不想也不甘心小學六年的生涯就這樣結束了！

溫柔懶懶的晚風，吹過校園的每一個角落，就連這段美好的時光，也悄無聲息被帶走了，看着那一棟棟教學樓，看着教室黑板上的“再見”；看着以前課本那密密麻麻的筆記；看着那每一張試卷上老師的批改痕跡；那功課表、那倒計時、那整整齊齊的課桌……承載了我多少的回憶，多少的思緒……

小學的生活，是短暫呢？還是漫長呢？時間，是匆匆地來？還是匆匆地去？如果可以，能讓時間過得慢點嗎？這樣，我就可以多做一會小學生，無憂無慮的，開開心心的……

你，還會記得那一個悄無聲息卻意義深重的夏天嗎？如果可以，請讓我再再一回小學生吧……