我的拿手好戲打籃球作文500字（通用5篇）

篇一：我的拿手好戲打籃球作文500字

徐一強

我愛打籃球，我的拿手好戲自然就是打籃球囉！

打籃球，我是在表哥的指導下學會的。

我表哥是個籃球迷。有事沒事就喜歡打籃球。聽他介紹，他很小的時候就喜歡打籃球。他媽媽告訴他，在他3歲的時候媽媽就給他買了籃球。4歲的時候，籃球就已經拍得很好了。5歲的時候，媽媽給他買了籃球架，便開始學投籃了。每投進一個球，總能得到爸媽地誇讚，以來二往，他對籃球產生了興趣。上了小學，只要有空，他便抱着籃球來帶球場：沒有同學和他一起玩，他就獨自打；有同學和他一起玩，他就主動當起領隊，和大家一塊兒打。

我在表哥的薰陶下，比他更幸運了。表哥的那一套，他都一一全傳授給了我。他用過的籃球傳給我，用過的欄架送給我。重要的是他還把自己學會的打球技巧也都一一傳授給了我。聽我媽媽說：表哥3歲有了自己的籃球，而我卻在2歲的時候就有了自己的籃球——表哥送的；表哥4歲學會拍球，而我則在3歲就學會拍球；表哥5歲學投籃，而我則利用表哥送的欄架，4歲就開始學投籃了。

在學校，我練得比表哥還有投入——一下課，就練習，甚至連週末也不放過。逐漸地，我在學校就成了“藍王”。學校有什麼籃球賽事，準不缺我，而且我還成了學校籃球隊長。去年縣舉行籃球比賽，我帶領的小隊獲得了全縣一等獎。

篇二：我的拿手好戲打籃球作文500字

蘇芃霖

人人都有自己的拿手好戲，繪畫家有那高超的繪畫技術，舞蹈家有那動人的身姿，而我在這十八般武藝中，也有自己的拿手好戲——打籃球。

籃球這東西，在我小的時候就對它特別敏感，也特別喜愛打籃球。漸漸地，在教練地指導下，我也開始逐漸學習打籃球的技巧。

在一次籃球比賽中，我得到了“神投手”這個稱號。比賽開始了，我和隊員們一如既往的自信，可是我們遇到了強敵，上半場壓制得我們毫無還手之力。果然是“天外有天，人外有人”啊。我們商量好戰術後，開始了下半場的比賽，我們將教練教的練到了極致，終於把比分扳回了不少，可到了最後6分鐘時，比分又拉大了，兩隊之間相差10分，5個球。我就在那一刻爆發了，我迅速跑到對方籃下要球，隊友將球傳過來，我接了球，一個華麗的轉身，晃過了一個對手，緊接着，有三個對手圍了過來，我心想：如果現在傳球肯定來不及了，帶球衝向籃框也不行，看來只能遠投了。我看準籃框，用力一投，球進了！我投進了！接着，我鬥志重燃，振作起來，一個、兩個、三個……我又連續進了四個球，成功反超。

最後，在我們的努力下，贏了這場比賽。

人人都有拿手好戲，不管是什麼。它不僅能展現給別人看，還能讓自己感受到無限的快樂！

篇三：我的拿手好戲打籃球作文500字

方程昱

如果有人問我，你的拿手好戲是什麼？我便會毫不猶豫地告訴你：“打籃球！”

一開始，我並不喜歡籃球。有一回在體育頻道觀看了一場激烈的籃球比賽，球場上運動員們那帥氣的英姿一下子吸引住了我。“啊！進球了！”我跟着電視上的觀衆們一起歡呼雀躍。那一刻，我下定決心要去學打籃球，有一天也可以像他們一樣厲害！於是，週末我拉着爸爸去報了名，開始了我的“籃球生涯”。

學習了一段時間後，有一天我自信滿滿地向教練“宣戰”，要求來一場2VS2比賽。規則是教練找一名隊友組隊，我和另一個隊友組隊。“比賽開始——”哨聲一響，我立馬拿起球，一路運球一心向籃筐靠近。這時，教練跑了過來，擋住了我的去路。我一個假動作避開了他，轉身跑跳幾步用盡全身力氣將球“發射”出去，只聽“咚”一聲，進球了。觀衆們鼓起了掌，哈哈，我成功拿下“一血”！

沒想到第一球就這樣進了，我和隊友士氣大漲，立馬進入第二場。這次是教練發球，他將球轉給了他的隊友。我方隊友也不甘示弱，一把截住了。教練看情況不妙，立馬跑去圍堵。我急中生智，移動到教練和他隊友沒有防守住的方向，大喊：“傳給我，傳給我！”隊友立馬將球轉給我，嘿！教練居然想“垂死掙扎”，那是不可能讓他成功的，我加速運球，又一次將球全力拋出。哈哈，我們又進了一球！這時教練向我們稱讚道：“防守和配合你們都做得很好，繼續加油，很棒！”聽完教練的誇獎，內心一股熱流涌動，真是自豪啊！

經過一天一天的努力練習和教練耐心指導，我的籃球技術提高得很快，我也越來越喜歡這項體育運動了。現在，大家更能明白我怎麼把打籃球變成拿手好戲的了吧？

篇四：我的拿手好戲打籃球作文500字

趙寶瀅

人人都有拿手好戲，跳舞，唱歌，捏泥人兒……我的拿手好戲是打籃球。

小時候經常看爸爸打籃球，爸爸球打得很好，常常縱身一躍，籃球穩穩進籃，全場歡呼雀躍。我非常羨慕他，於是在我的軟磨硬泡下爸爸終於傳授了我打籃球的祕訣，首先必須先看局勢，判斷對方的方向，手緊握籃球，快速奔跑。不被劫球，看準框門投進筐內。之後，我在一次次的練習實踐，比賽中不斷地提高了球技，我還逐漸的掌握了一些竅門兒。

正巧學校要舉行籃球比賽，哈哈，我大顯身手的機會來了，我自信滿滿地報了名。

比賽開始，只見裁判“嗶”的一聲將球拋起，我看中籃球，縱身一躍，拿到籃球，我拿到了主動權。敵方迅速防守，他們防守得彷彿銅牆鐵壁一般，讓我欲動不得。這可怎麼辦呢？我想了一個聲東擊西之法。我手握籃球佯裝向西，對方防守都跑了過來。我又以迅雷不及掩耳之勢向東跑去。臺下的觀衆席上爆發出排山倒海的掌聲，我還聽見老師誇獎到：“這孩子真有天賦，必須要好好的培養。”我心裏美滋滋的。

比賽過程中，我一不留神，被對方進了一球，我立即反應過來，繼續認真的打球。

經過激烈的爭奪，我方超過了對方二十多分，贏得了這次比賽的勝利。

經過這次比賽，我明白了人無論何時何地都不能驕傲，一定要腳踏實地。

篇五：我的拿手好戲打籃球作文500字

田科步

每個人都有自己的拿手好戲，可能是跳舞，也可能是畫畫，而我的拿手好戲是打籃球。

二年級時，我還是個小毛孩，和媽媽逛街，我總是喜歡在籃球場前止步，嚷嚷看大哥哥們打籃球。那時的我對這個能反彈的球形物體特別感興趣，看着大哥哥靈活地運球，我一回家，便嚷着要報名，這便是我打籃球的開始。

“萬事開頭難”，打籃球也是一樣的，籃球的基本功最難練。當時，我運球時球總會跑開，胯下運球直接擊中了屁股，老師一直耐心地說：“胯下運球，球的落點要找準……”可再難也是要練呀！回家路上我都在背老師講的技巧。

訓練場上，比賽的時間已悄然而至。我雖然已經做了心理準備，可真正站在賽場，我還是有點兒忐忑。哨聲一響，我隨着人羣跑動起來，當我的手碰到熟悉的籃球，忐忑立刻被打碎。我邊快速奔跑邊運球，這籃球彷彿有了靈魂似的，緊緊跟着我的手不離不棄。這時，我想起老師平時教的技巧，靈活運用了我平時積累的團隊合作技巧，快跑，快傳，球在我方隊員間不斷傳遞，讓對方首尾不顧，我每一次傳球，都高高向上躍起，身體就會像風箏一樣在空中停留很長時間。

光傳球還不行，關鍵要進攻。只見籃框下站着幾個人高馬大的對手，在籃框下突破是不可能的，只能投三分球了。我站在三分球線上，將全身的力量聚集在手掌裏，雙腿彎曲積蓄力量，眼睛死盯着籃框，雙腿起跳，身體騰起之時將球投射出去，這時籃球在空中劃了一道完美的弧線，落進了籃框，空氣彷彿都凝固，我呆呆地站着，被震耳欲聾的掌聲包裹……

如今，我的籃球技術取得了很大的進步，我學會了三步上籃、胯下運球，三分球命中率也提升了。

豔麗的花，人們只讚美它現時的美麗，卻不知它的芽兒用盡所有的力量衝破土壤。我的籃球技術進步也一樣，來源於平日的努力和付出。當然，我只有不斷進取，才能取得更好的成就。