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關於掌聲的一篇作文600字

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在人的一生中,會經歷各種磨難,但不是所有磨難都能獨自闖過的,有時候可能需要他人的鼓勵和支持,掌聲最能表達這種情感。在自己缺乏自信時,如果在這時有人爲你鼓掌,自己的心彷彿變得十分踏實,自己也沒有之前那麼緊張了。

關於掌聲的一篇作文600字

讓我印象最深刻的一次是在數學老師的一堂課上。那節課,老師講的是時鐘問題,課上得十分輕鬆,我做題也很順利,幾乎做全對。突然,老師出了一道題,題目很難,難度有五星。老師說:“這是去年小升初分班考的一道應用題,請大家好好思考。”老師一說完,整個教室如同有一塊巨大的石頭投在了河中,同學們的議論間連不斷。這更加激發了我想解開這道題的慾望,我的大腦飛速思考着各種方法。這一種,不行,換一條路,也不行,那這一條呢?我努力地試着試着,啊,竟然成功了。數學要大膽嘗試,小心驗算。我重新檢查了一遍,答案是正確的。我在心裏給自己鼓起了掌:哈哈,小升初的考試題被我做出來了!我欣喜若狂,馬上告訴老師,真的做對了。

那時我以爲能順利下課了,誰知調皮的老師又向我們發難——誰可以講解一下這道題?說着,老師在黑板上畫了一個只鍾。這一下可難倒了我,我很想舉手回答老師的問題,然後得到一番猛誇。可是,萬一說錯了同學會嘲笑我的。我壯着膽子舉起了手,老師微笑着讓我上前講解。走上講臺後,我越發緊張,這時臺下響起一片掌聲,那清脆的掌聲,把我的緊張拍走了。我鎮定地拿起粉筆,在時鐘旁畫了一幅解釋圖,然後清清楚楚地說出了自己的解題思路。沒有緊張,也沒有害怕,同學與我好像心意相通,全都明白我的意思,都頻頻點頭。我講完後,臺下又響起了掌聲,還有不少同學豎起大拇指,我滿懷激動地走向了自己的座位。

這件事讓我知道掌聲可以幫助他人,鼓勵他人,別人有優點,我們應該用掌聲去誇讚他,別人有失誤,我們應用掌聲鼓勵他,支持他。

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