愛護圖書看圖寫話（2篇）作文

篇一：愛護圖書看圖寫話

二年級 邱詩琪

一天，柔軟的春風撫摸着臉頰，小明和小紅興高采烈地來到圖書館借書。小明借了一本自己最喜歡看的書開開心心地回家了。

到家後，他迫不及待地看了起來，就像釘子一樣釘在書上，真是一個不折不扣的小書迷。他認認真真地看了一頁又一頁，當翻到另一頁時，發現書的一個角落破了，他大吃一驚，自言自語地說：“是誰把書弄破了！我得把它修回去。”

說着，他從家裏找來修書的工具。他先用手把書輕輕地撫平，接着用膠水小心翼翼地塗了上去。然後小明拿出一張白紙，剪了與破損處一樣大小的形狀仔仔細細地貼了上去，最後耐心地等啊等，等到書中那一頁膠水乾了，這才滿意地翻了翻，得意揚揚地點了點頭，喜滋滋地說：“我真是一個心靈手巧的孩子，修得一點痕跡都沒有。”說完他又專心致志地看了起來。

第二天，書看完了，小明去圖書館的還書處還書，對那裏的阿姨說：“阿姨，有人把書弄破了，我把它修好了！”阿姨聽了，稱讚小明好樣的。小明笑得合不攏嘴。

篇二：愛護圖書看圖寫話

年級 盧亦豪

一天，太陽公公灑下了金色的光芒，小紅和小明一起有說有笑地來到了圖書館。小明來到了一個圖書角，那裏躺着各種各樣的書，小明都愛不釋手，他找了一本最喜歡的書，蹦蹦跳跳地回家了。

小明回到了家裏，迫不及待地攤開書本，津津有味地看起了書。他是一個小書迷，聚精會神地看呀，就像一顆釘子一樣釘在書本上，身臨其境地遨遊在書海中。突然他翻開另一頁之後，一不小心，手一滑，居然把書的一個角給撕破了。他驚慌失措地大叫一聲：“不好了，我怎麼把書給撕破了，太不小心了吧！”他震驚得張大嘴巴，大得都可以塞下一個大雞蛋了。

小明靈機一動，趕緊從書包裏找到了美術課用的工具，剪刀、膠水和刷子。萬事俱備，只見小明小心翼翼地把另一半按住，再把膠水輕輕地黏在那裏，最後用嘴巴把那裏吹乾，這樣就大功告成了。小明滿意地點點頭，咧開嘴笑了。

小明看書非常快，一兩天就看完了，他把書還給了圖書館還書處的阿姨，並說：“阿姨，這裏面有一角被我撕壞了，我把它補好了。”阿姨滿意地說：“真是一個愛護書的孩子。”