長大以後做什麼作文二年級示例

【篇一：長大以後做什麼】

王子誠

我長大以後，想當一個發明家，因爲看我想研究更深奧的科學知識，創造更多奇怪的機器，讓人們的生活更加便利。

20年後，我在實驗室裏做實驗。我身穿實驗服，帶着眼鏡，正拿着放大鏡專心致志地做實驗呢。

有一天，我在實驗室安安靜地做試驗。突然，我靈機一動，想到一個全能機器人的做法，先把機器人的外形做好，然後再腦子裏裝各種各樣的單片，再把引擎放進身體，最後完成一些細節，一個全能的機器人就大公告成了。我把它啓動之後，我對它說：“以後你就叫極焰風暴好了！”它一邊轉圈一邊喊：“我是極焰風暴，耶！”

這就是我造的機器人——極焰風暴。

【篇二：長大以後做什麼】

孫睿涵

小時候，我有過許多的理想。我想成爲一名畫家，可以畫出許多五彩繽紛的畫。我想成爲一名動物保護員，讓流浪的小動物們不再無家可歸。但現在，我想成爲一名建築師。

週末，我和妹妹在電視上看到，地震中一座座房屋倒下，廢墟中，小朋友們失去了父母失去了家園。等我成爲建築師，我要造很結實很結實的房子，不管是地震還是龍捲風都不會倒，冬天暖和，夏天涼快。

20年後，我就長大了。我頭戴安全帽，手握筆和測量儀，一定能成爲最優秀的建築師。

到時候，我還要爲孩子們設計出一座100層高的大廈。裏面有學校、圖書館、遊樂場、游泳池、電影院、餐廳……我們可以坐着電梯上去，溜着滑梯下來。

【篇三：長大以後做什麼】

秦紫軒

我的理想是長大以後成爲一個優秀的鼓手，因爲我對架子鼓很感興趣。我現在已經學了不少曲子，學得很快。

30年後我會組建一個自己的樂隊。我看到誰樂器表演得好，我就會邀請他加入到樂隊裏，會有鋼琴手、吉他手、笛子，當然還可以有古箏演奏家。到那個時候我還會給樂隊起一個帥氣的名字。

我們樂隊到全球各地巡迴演出。表演的時候，我會帶着爵士帽，穿着牛仔衣，在歡呼聲中走上舞臺，演奏一開始優美的旋律直擊全場觀衆的心靈，令人陶醉和共鳴。當然，我們樂隊也會有很多原創樂曲，這些曲子會錄製成唱片，發行到世界各地。

【篇四：長大以後做什麼】

全芷墨

我長大以後想當一名飼養員。

因爲我很喜歡和小動物互動，嬉戲玩耍，如果能和小動物們一起睡覺，那就更好啦！

二十年後，我身上繫着白色的圍裙，頭上戴着白色的衛生帽，手臂上套着白色的袖套，一手拿着裝滿飼料的食桶，一手抓一把飼料灑向一羣毛茸茸的小雞，我要把它們喂得飽飽的！

有一天，天亮了，有一隻小雞還在睡覺。我拿鬧鐘來吵它，可它還是不肯起來，我想：它應該怕癢吧。於是，我就撓了撓它的翅膀，它果然怕癢，一骨碌爬起來跑到草地上去了。真是一隻可愛的、頑皮的小雞呀！

【篇五：長大以後做什麼】

曹雲一

我的理想是當飼養員，因爲我愛看小動物打滾、奔跑、吃飯。我希望和它們天天在一起。

30年後，我穿着綠色T恤、運動鞋，左手拿着青草，右手提着水，來到杭州動物園。

羚羊在我面前，我拿出青草餵它，它美滋滋地走了。後來小野狗、小牛也來找我，我把它們喂得飽飽的，它們都開心地走了。

【篇六：長大以後做什麼】

方子宸

我長大後想當一名飼養員，因爲我喜歡和小動物們在一起。

二十年後的我穿着藍色的工作服，帶着一頂衛生帽，手裏拿着一桶飼料，像往常一樣給小動物們餵食。

當我走進獅子的地盤時，他立馬衝了過來，很開心了在身上打滾，甚至動起嘴來咬我，我不停地安撫獅子，撫摸它的頭，它這是向我撒嬌呢！調皮了一會兒後，我拿出肉食餵它，獅子開心地上前要抱抱，真是可愛極了。

【篇七：長大以後做什麼】

李雨諾

古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”而我的理想是成爲一名美食家，因爲這樣我就能吃遍美食了。

20年後，我身穿黑色的職業套裝，戴着金邊的眼鏡，十分精神。

2039年，5月1日，我在上海金牌廚藝大賽中，擔任首席評委。當工作人員把參賽作品香煎銀鱈魚端上桌的時候，我輕輕嚐了一小口，指着一個胖胖的廚師評論道：“您做的香煎銀鱈魚很不錯，可是有兩個小問題：第一，您的火候不足，應該是7分火才能煎得外焦裏嫩，可您開的是6分火呀；第二，我建議您煎完以後把少許檸檬汁倒入魚的身體。”話音未落，周圍就響起了響亮的掌聲，我滿意地笑了。

【篇八：長大以後做什麼】

陳渝熙

我長大以後想成爲一位魔術師，因爲我對魔術師很好奇，同時也可以給大家帶來歡樂。

20年後的我，頭戴魔術帽，身穿黑色襯衫，手拿深藍色的魔術棒。

我站在巨大的舞臺上，在聚光燈的照耀下，我魔術棒一揮瞬間變出了幾隻鴿子，飛向了觀衆席。頓時，成千上萬的觀衆發出了陣陣掌聲和歡笑聲。此時此刻，我感到無比的高興和自豪。

真希望一覺睡醒，就夢想成真了。

【篇九：長大以後做什麼】

韓晨汐

理想是一隻歡樂的蜜蜂，它指引我們吸收百花的營養，釀出新鮮的蜂蜜。

我的理想是成爲一名美術老師。我喜歡五顏六色的彩筆在雪白的紙上跳躍，描繪出各種各樣神奇的精靈，讓他們在畫上舞動；我喜歡五彩繽紛的顏料在畫盤裏躍動，然後變成絢麗多彩的畫；我更喜歡把這種快樂分享給我的學生，讓他們領略到美術的樂趣、世界的多彩！

二十年後的我帶着學生到郊外，春天的懷抱裏寫生。我們帶着帽子，繫着圍裙，在遼闊的草地上畫着美麗的風景畫。

我在講臺上講課，給學生們分享大師的畫作，讓他們感受美術的魅力，這是我最快樂的事。